А. Янч - Уникальные методы семейного воспитания

Уникальные методы семейного воспитания

А. Янч

© А. Янч, 2016

ISBN 978-5-4474-5580-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Вступление

Меня часто спрашивают, как мне удалось воспитать таких прекрасных сыновей. Есть ли у меня какие-либо секреты, о которых другие даже не догадываются? Невозможно в двух словах охарактеризовать то, что создавалось всю жизнь. Поэтому я решила написать эту книгу. Если она поможет читателю воспитать прекрасных детей, то моя задача будет выполнена.

А секрет у меня один – я безумно люблю своих детей. Скажу больше, я их любила ещё до того, как они появились на свет и даже до того, как я вышла замуж. Возможно ли такое? Как видно, возможно. Благополучие моих будущих детей явилось главной причиной, почему я пошла учиться в педагогический институт. Я готовила себя к материнству с юных лет. Разумеется я не единственная в своём роде. Сотни, тысячи девушек готовили себя к семейной жизни и воспитанию детей со студенческой скамьи педагогических институтов. Однако, далеко не у всех педагогов замечательные дети. Значит образование само по себе ещё не делает женщину хорошей мамой. А что же тогда? Как любовь к своим детям, делает из сыновей и дочерей Настоящих людей? На этот вопрос я как раз и постараюсь ответить в этой книге. Книга в некоторой степени – мемуары. Я ничего не придумывала и ни чего не приукрашивала. А мои рассуждения никоим образом не претендуют на энциклопедичность. Это мысли вслух, которые, я надеюсь, помогут читателям понять мой «секрет».

Я хочу выразить сердечную благодарность своим родителям Скирялису Пранасу и Скирялис Анне (в девичестве Журомская). Мама и папа ушли из жизни давно, однако в моей душе они будут жить пока бьётся моё сердце. Мои родители очень любили нас —старшего брата Сергея, младшую сестру Регину и меня. Именно от мамы и папы я научилась правильно любить своих детей.

От всей души благодарю своего супруга Гжеслава Янч. Без его драгоценной помощи моя материнская любовь была бы бесплодной или плоды имели бы червоточины.

Благодарю своих сыновей – Валентина и Вячеслава. Они ничем не омрачали моей жизни. Сыновья доставляли, доставляют и, верю, будут доставлять впредь массу радостных мгновений. Я горжусь моими сыновьями. Я счастливейшая из матерей.

А теперь раскрою все свои «тайны».

Дни рождения

Мой старший сын родился 12 марта, а младший – спустя 5 лет, 5 дней и 5 часов – 17 марта. «Отличник», да и только. Тот факт, что между днём рождения одного сына и днём рождения другого сына всего пять дней, лёг в основу традиции праздновать в один день. Поздравляли и дарили подарки мы, конечно, 12-го и 17-го – это святое. Как свято и то, что каждый год на праздник рождения сыновей у нас собирались все родственники. Таким образом тортЫ мы кушали в большой дружной компании. За столом собиралось более 12 человек. Конфеты, пожелания, подарки сыпались на именинников градом. Но это было не главное. Гораздо важнее было ребятам чувствовать себя частичкой дружной семьи. Дяди и тёти, бабушки и дедушки, двоюродные братья и сёстры были всегда желанными гостями для моих детей. Они знали, что эти люди искренне порадуются их удаче, и всегда помогут, если возникнет трудная ситуация. «Дни варенья» цементировали нашу семью. Да, всё так и было. В итоге ребята выросли и стали прекрасными сыновьями, отзывчивыми племянниками, хорошими кузенами. Теперь они обзавелись своими домами в разных краях Европы, «праздники рождения» больше не повторяются, но добрая память об этой чудесной традиции живёт у сыновей и по сей день. Вы спросите, как именно мы праздновали и какие подарки дарили? Отвечаю – ничего особенного – торты, свечи, фрукты для юных членов застолья, вино и салаты для взрослых. Как видно, мы не придерживались правила «Без алкоголя», но никогда не было случая, чтобы кто-то был сильно пьян. У сыновей тяга к спиртному не обнаруживается до сих пор. Ну, а подарки, как у всех – игрушки, наряды, плееры, диски, телефоны и даже деньги. Вообще-то я против подарков в виде денег. Тут надо поступать осторожно и мудро, но об этом чуть позже.

Бабушки и дедушки

Если кто-то думает, что хорошего сына запросто можно воспитать самому без помощи бабушки и дедушки, то он быстрее всего ошибается. Посмотрим и увидим, как много вокруг молодых людей с прекрасным образованием, но, увы, с чёрствой душой. Очень возможно, что эти юноши и девушки сделают хорошую карьеру и будут получать большие деньги. Но только ли в деньгах счастье, и только ли обширные знания в различных областях сделают человека интеллигентным? Врядли. Нет, я не отрицаю знания и деньги, без них сегодня не проживёшь, как впрочем и без хороших навыков коммуникабельности. Уметь общаться сегодня важнее умения пахать землю или строить ракеты. Может я и утрирую, но только для дела. Конечно дети учатся легко общаться уже с садикового возраста, это бесспорно. Но, если вы заходили в садик или в начальную школу, то видели как малыши коммуницируют – кричат и дерутся, причём дерутся до крови. Такое положение весёлым не назовёшь. В чём причина? Психологи говорят, что дети сегодня гиперактивные, многие из детей, по крайней мере. Я не заканчивала факультета психологии, я всего лишь преподаватель физики в гимназии, и спорить со специалистами не имею ни малейшего желания. Приведу просто пример своих сыновей. Они всегда были активными и умели постоять за себя в драке, но жестокости не проявляли. Кото-то может удивить ремарка, но всё же милосердие в характере моих сыновей это заслуга дедушек и бабушек.

Я не ходила в детский сад и мой муж тоже. Вероятно, поэтому нам было легко принять решение, что детей будут смотреть бабушки и дедушки. Пока мы на работе. Такой выбор стал счастливым и для нас, родителей, и для наших малышей. Мы бесконечно благодарны судьбе, которая послала нашим детям чудесных двух бабушек и двух дедушек. Мои родители и родители моего мужа, Станислав Янч и Евгения Янч (Смирнова) посвящали своим внукам всё своё свободное время. Они учили моих сыновей всему, что умели сами. Обучение это велось в непринуждённой, а часто в игровой форме. Педагогических университетов наше старшее поколение не кончало, но уверяю вас, редкий воспитатель детского сада может убедить ребёнка сделать что-либо так, как это удавалось нашим родителям. И ведь не ругали и не шлёпали по мягкому месту, и за чуб не таскали. Поэтому мальчишки с удовольствием общались с дедами и никогда не обзывали бабушку «старой каргой». Им не надо было спасаться от общества назойливых взрослых уходом в себя. Сыновья росли жизнерадостными и коммуникабельными. А когда пошли в школу, у них сразу появились друзья, и учителей мои первоклассники не боялись, а легко задавали вопросы и также легко отвечали на вопросы учителей. Но это потом, а в дошкольном возрасте свои «А как? А где? А почему?» они адресовали чаще всего бабушкам и дедушкам, потому что мама и папа были, как правило, чем-то заняты. Я удивляюсь терпению своих родителей и

родителей мужа, они часами могли выслушивать внуков и отвечать на их бесчисленные вопросы. Согласитесь, что воспитатель в садике не имеет возможности отвечать каждому ребёнку на все его «Зачем и почему?»

Я благодарна нашим родителям и за косвенное влияние на внуков. Дедушка и бабушка были всегда рядом, Валик и Славик учились внимательному отношению к ним. Мальчики поздравляли бабушек и дедушек с праздниками, с именинами, с днём рождения.

Сыновья узнавали от «дедов» о том, какими были в детстве мы с мужем, причём озвучивались наши лучшие качества. Что это дало нам? Сыновья с каждым разом всё больше уважали нас, мы становились для них авторитетом. Не каждому родителю выпадает такое счастье, ведь верно? Быть уважаемыми хотят абсолютно все мамы и папы, но как этого добиться без помощи бабушек и дедушек? Я с трудом могу себе представить уважаемого детьми родителя, который игнорирует возможность постоянного контакта ребёнка с бабушками и дедушками. Нам с мужем фортуна улыбнулась, рядом с Валиком и Славиком находились ещё и две прабабушки. Контакт с прабабушками заслуживает отдельной статьи, скажу только, что они тоже растили наш авторитет у детей. Это происходило непроизвольно – нас не ругали и не критиковали, нас ставили в пример. Низкий поклон моей бабушке Вере и бабушке Кате, бабушке мужа. Прабабушки тоже воспитывали своих правнуков, где косвенно, а где и напрямую. Посудите сами, откуда маленькому человечку знать, как вести себя с родителями – слушаться или не повиноваться, грубить или быть ласковым, критиковать или хвалить. Инстинктом сыновней любви природа человека наделила, но нужны ещё и манеры. Любить – это прежде всего понимать другого, не правдали, но ребёнок такой несмышлёныш. А когда в одной семье живёт 4 поколения, многие вопросы решаются сами по себе. Дети наблюдая, как родители общаются с бабушкой и дедушкой, и как бабушки с прабабабушками, непроизвольно перенимают эту манеру поведения. Для меня в своё время примером сыновнего поведения было отношение моих родителей к бабушке Вере, маминой маме. Вера Николаевна Журомская (Точицкая) жила с нами всё время. Это была мудрая и добрая женщина. Все внуки и внучки, а их было одиннадцать, очень любили её.