Милена Завойчинская - Спаситель для королевы Азбуки Страница 2

По жесту ее волшебной палочки фрукты поднялись в воздух, быстро закружились, и опустились на тарелку уже порезанными на дольки. А потом рядом на столе появилось блюдечко с орешками.

— Арахис! — воскликнул Никита. — Я люблю арахис.

— А на какую букву он начинается? — хитро спросила фея А.

— На «А», - улыбнулся Никита и сел завтракать.

После этого они пошли обратно в комнату. Там уже стояла большая черная доска, а на ее маленькой полочке лежали кусочек мела и губка. Никита, конечно, сначала удивился, откуда же они взялись. Мама с папой ему такую доску не покупали. Но потом он понял, что это — волшебство! А как же иначе? Ведь к нему прилетела настоящая фея!

— Смотри, буква «А» пишется вот так! — Фея А взмахнула своей волшебной палочкой и на черной доске появилась красивая ровная буква. — Видишь? Как шалаш, а палочка посередине делает в нем окошко, — пояснила она Никите.

— Вижу, — кивнул мальчик и подошел к доске.

— А теперь возьми мел и напиши сам эту букву много-много раз, — попросила его фея.

И Никита послушно стал писать. Буковка «А» получалась у него не очень ровной и не такой красивой, как та, которую написала фея. Но он очень старался. Ведь Никита помнил, что только он может спасти целую страну и вернуть имя королеве фей.

И когда вся-вся доска покрылась целой кучей букв «А», фея сказала:

— Молодец, Никита! Смотри, кто пришел тебя навестить?

Мальчик обернулся, и нос к носу столкнулся с настоящим аистом.

— Аист! — выдохнул он, глядя на белую птицу с длинным клювом.

Аист поджал одну ногу и, наклонив голову, тоже посмотрел на мальчика одним глазом.

— Он погостит у тебя до вечера, — сказала фея и хлопнула в ладошки.

Она вообще очень любила хлопать в ладошки, заметил Никита. Но вслух ничего не сказал. Он ведь был воспитанным мальчиком. Сразу же после хлопка феи под потолком раздалось жужжание, и прямо из стены вылетел маленький аэроплан. А фея А вопросительно посмотрела на Никиту.

— Это аэроплан! Он начинается с буквы «А», - рассмеялся мальчик.

Фея кивнула и снова хлопнула в ладошки. Никита затаил дыхание, не зная, какого волшебства ждать на этот раз. А тихое гудение в этот раз раздалось откуда-то с пола из самого дальнего угла комнаты. Аист повернул голову и посмотрел туда, а из угла выехал маленький автобус. Совсем такой же, как тот, на котором мама возила Никиту в садик.

— Автобус. Начинается с буквы «А», - улыбаясь, сказал мальчик, не дожидаясь вопроса феи.

— Давай еще потренируемся писать и находить букву «А»? — попросила фея.

И Никита потренировался еще раз. Потом еще один раз… Ему очень хотелось стать супергероем. Когда фея А улетала обратно в волшебную страну она знала: их спасет очень умный и способный мальчик. Но главное было не в этом. А в том, что он очень хотел научиться. Ведь без желания ни одна наука никому не дается. И даже самый умный ребенок не сможет стать супергероем, если он не захочет научиться тому, как им быть.

ГЛАВА Б

в которой фея Б кормит Никиту булочками, бубликами и баранками

Никита очень ждал следующего дня и визита второй феи, которая научит его букве «Б». Он вчера рассказывал о своей волшебной гостье маме и папе, но они ему не поверили. И так как они были взрослыми, то не смогли увидеть стоящую в комнате Никиты доску, на которой он еще несколько раз тренировался писать букву «А». Также они не увидели аиста, аэроплан и автобус, хотя аист весь день стоял на одной ноге и смотрел на мальчика то одним, то другим глазом. А автобус и аэроплан весь день жужжали и гудели. Аэроплан под потолком, а автобус на полу.

Поэтому, когда утром Никита почувствовал вкусный-вкусный запах свежей сдобы, он сначала подумал, что это мама испекла что-то ему на завтрак. А потом он услышал тоненький голосок:

— Никита-а-а! Просыпайся!

Мальчик распахнул глаза и прямо перед собой увидел парящую в воздухе фею с волшебной палочкой в руках. На кончике ее палочки была совсем другая буква, не такая, как у феи А.

— Здравствуйте, — сказал Никита, и улыбнулся.

Он ведь был вежливым мальчиком. А вежливые люди всегда здороваются.

— Здравствуй, Никита! — Фея тоже улыбнулась. — Меня зовут Б. Я фея буквы «Б». И я приготовила тебе завтрак: булочку, бублик и баранку.

— Правда? — удивился Никита. — А я думал, что это мама. А где они? — Он сел и огляделся.

На его столике стояло блюдце, на котором действительно лежали пышная булочка с белой глазурью, маленький бублик и баранка.

— Угощайся! — Фея перелетела к столику и приглашающе махнула Никите рукой.

Булочка была очень вкусная! Да и бублик с баранкой Никите понравились.

— А с каких букв начинаются слова: булка, бублик и баранка? — хитро спросила фея Б, когда Никита доел последнюю крошечку. Ну еще бы! Кто же оставит хоть немного от волшебной еды?

— С буквы «Б», - сказал Никита и вопросительно посмотрел на фею Б.

— Правильно! — важно кивнула она. — А это?

На пустом блюдце появился желтый банан.

— Банан, начинается с буквы «Б».

— Молодец! А теперь я буду тебе показывать разные вещи, а ты будешь мне говорить, с какой буквы они начинаются.

Никита кивнул и на полу появился барабан.

— Барабан, начинается с буквы «Б», - уверенно сказал Никита.

Рядом с барабаном на полу появился маленький серый бегемотик. Он посмотрел на мальчика маленькими глазками и широко зевнул.

— Бегемот! — ахнул Никита.

— И начинается он с буквы?.. — вопросительно произнесла фея Б.

— Бегемот начинается с буквы «Б», - сказал Никита.

Ему очень хотелось встать и погладить бегемотика. Но фея продолжала урок и он остался сидеть за столом. А потом рядом с бегемотом появилась настоящая живая белка. Зверек смешно шевелил носиком и цокал.

— Цок, цок, — сказала белка и дернула хвостиком.

— Это белка! Белка! — воскликнул Никита. — Она начинается с буквы «Ц».

— Что? — удивилась фея. — Как так?

— Ой! То есть с буквы «Б»! — И Никита рассмеялся.

— Ну вот, совсем другое дело! — важно кивнула фея Б.

— А теперь давай потренируемся писать эту букву!

Она подлетела к грифельной доске, взмахнула волшебной палочкой и на доске появилась красивая буква «Б».

— Потренирйуся, пожалуйста, Никита! — попросила мальчика фея.

И Никита стал тренироваться. У него получалось не так ровно. Но все равно, он старательно рисовал палочку, пририсовывал к ней кругленький животик, а сверху добавлял козырек.

А пока Никита писал, по комнате летали разноцветные бабочки.

— Никита, ты молодец! — сказала фея Б, когда мальчик закончил писать. — Мне пора возвращаться домой, а тебе я оставляю домашнее задание и баобаб.

— Баобаб? — удивился Никита.

— Да, — важно кивнула фея Б. — Смотри!

После взмаха ее волшебной палочки в углу комнаты вырос толстый баобаб, а его ветки украшало множество разноцветных бантиков.

— Ой! — пискнул Никита.

Из-под корней баобаба сначала вылез бобер, следом за ним бурундук, потом барашек, бегемотик и белка, сидевшие в центре комнаты, увидели веселую звериную компанию и тоже подошли к баобабу.

— Счастливо оставаться, Никита! — Фея Б помахала ему ручкой и исчезла.

А мальчик весь день играл со зверями, а вокруг них летали бабочки. Жаль только, что папа с мамой опять ничего не увидели.

ГЛАВА В

в которой Никита плавает в ведре и использует вилку вместо якоря

Утром Никита снова проснулся от странного ощущения. Ему в лицо дул ветерок. Причем ветер этот дул неравномерно, а словно…

Мальчик распахнул глаза и первое, что он увидел, был веер, который висел в воздухе над его кроватью и равномерно качался.

— Это что? — прошептал Никита.

— Это веер, — пояснил звонкий голосок. — Он создает ветер, который дует на тебя, чтобы разбудить.

— Да-а-а? — удивился Никита, сел и посмотрел в ту сторону, откуда раздавался голос. — А зачем?

— Как это зачем? — тоже удивилась его гостья с маленькими стрекозиными крылышками. — И веер, и ветер начинаются с буквы «В». А именно ее мы сегодня и будем учить!