Ольга Колпакова - ЙО-ХО-ХО! Весёлый учебник для пиратов и журналистов младшего возраста Страница 10

О каком известном всем событии, сенсации говорят в вашей семье, в школе, на улице? Что нового вы узнали за последние дни из Интернета, газет, телепередач, радиопрограмм? Попробуйте пересказать это сообщение так, как вы его запомнили и поняли, отвечая на вопросы: ЧТО произошло? КТО сделал это или присутствовал там? КОГДА это случилось! ГДЕ? И, если возможно: ПОЧЕМУ, с какой целью? Попробуйте пересказать сюжет знакомой всем сказки как новость.

Например: «Сегодня утром в доме деда и бабы курочка Ряба снесла золотое яичко. Пока неизвестно, что стало причиной этого неординарного события – волшебство или генетический сбой в организме курицы. Нам удалось только узнать, что хозяева пытались разбить золотое яйцо. Результат эксперимента…» и т. д.

Нарисуйте картинку к придуманной или услышанной вами новости.

Что из нижеперечисленного вы могли бы назвать новостью, а что давно всем известно:

а) С космической станции нам сообщают, что вода, оказывается, может иметь свою форму, а не только принимать форму сосуда, в который налита. На Земле притяжение мешает воде принять свою форму, а в невесомости – пожалуйста – вода имеет форму шара. Разное количество воды – шары разного размера.

б) На днях крестьянина из мексиканского штата Тласкала Эваристо Родригеса укусило странное животное, по описанию очень похожее на русалку. Крестьянин упал без сознания, а попытавшиеся преследовать русалку мужчины вернулись ни с чем. Правда, несколькими днями раньше в этих же местах были обнаружены следы странного животного, неизвестного науке. Может быть, они и принадлежали русалке?

в) Наш корреспондент Пуговкин успешно завершил кругосветное путешествие и торопится сообщить, что наша планета круглая, но чуть-чуть приплюснута у полюсов.

г) Для охраны садов и огородов от воров, птиц и грызунов одна шведская фирма изобрела привидение. Привидение бесшумно передвигается среди грядок и завывает страшным голосом. Правда, пока этого непривычного сторожа пугаются не только воры, но и случайные прохожие, и даже хозяева.

Яма вторая

Основные вопросы урока: что такое новости, откуда они берутся и зачем их печатают в газетах, рассказывают по радио и по телевидению. Разговор можно вести на основе схемы макромир и микромир (я – семья – школа – город – страна – материк – планета – Вселенная).

Событие космических масштабов доходит до отдельного человека. Он может его не увидеть, но важно, чтобы он о нём узнал. Он может его увидеть и понять, что оно значит, но не знать, что при этом делать, как лучше реагировать. Любой человек имеет ПРАВО ЗНАТЬ то, что происходит на его планете, в его стране, в его городе, селе. Ему ВАЖНО и ИНТЕРЕСНО об этом узнавать. Благодаря этим знаниям он действует, планирует, формирует своё отношение, находит себе единомышленников и подтверждение (или наоборот) своей жизненной позиции. Он использует поступающую информацию с большей или меньшей пользой для себя.

Приведите актуальные примеры, последние разноплановые события. (Землетрясение, новый школьный предмет, побег тигра из зоопарка, изобретение чего-либо, открытие выставки и т. д.) Попробуйте отсеять от действительно важных новостей сообщения, которые масс-медиа пытаются выдать за сенсацию. (Сенсация – (от слат. sensatio, sensus – чувство) – сильное, ошеломляющее впечатление от какого-нибудь события, сообщения или само событие, сообщение, производящее такое впечатление.)

Конечно, не только серьёзные новости печатают в газетах и журналах, показывают по ТВ, но и просто интересные, развлекательные, познавательные материалы, программы. Это тоже важно, потому что такая информация даёт человеку возможность отдохнуть, улучшает настроение, развивает.

Полянка для пикника

«Сильная буря разразилась над городом, и молния ударила в дуб, который рос около алтаря Венеры» (Рим, I век до н. э. «Акта Сената»).

«В Питцерском уезде, невдалеке от Гдонька увидели двух удивительных птиц, которых до сего времени в этих местах не было, с жёлтыми клювами и с белыми хвостами и ногами, летели они довольно высоко и под небесами стали драться крыльями и клювами, и начали брыкаться, и с громким криком оба на землю рухнули, одну птицу мужики убили, а вторую Его королевскому величеству живьём отправили» (из газеты «Куранты», 1621 год).

Одна группа четырёхлетних детей в течение 9 минут смотрела эпизод из мультсериала «Губка Боб», а другая группа в то же время рисовала или смотрела отрывок из мультфильма, не столь динамичного и более приближенного к реальной жизни. Потом профессор Анжелин Лиллард и её коллеги из университета Вирджинии предложили детям выполнить определённое задание. Участники из первой группы, как показал эксперимент, хуже справились с тестами, они не смогли быстро сориентироваться и сконцентрироваться на выполнении задания.

Сверхбыстрая смена событий, хаотичность и нелогичность в поступках действующих лиц мультфильма отразились на поведении детей после просмотра. Они стали возбуждёнными, не способными сосредоточиться, их мимика напоминала героев «Губки Боба». Ребёнок идентифицирует себя с любимыми героями и неосознанно перенимает черты их характера, считает профессор Лиллард.

Психологи советуют родителям взвешенно и обдуманно подходить к выбору фильмов, настольных игр и книг для детей, помнить, что они влияют на формирование его характера. Каким ребёнок станет завтра, зависит от того, кому он подражает сегодня. То, чему он научился в детстве, определяет его взрослую жизнь.

Глава девятая. Про встречу родственников и разную печатную продукцию

Если Худорожкин уже на острове, то почему он прячется от меня? И почему тайком съедает кашу? – сама себя спрашивала Астра. – Пиратики, миленькие, помогите мне его найти.

– Тебе лучше знать, где прячется твой знакомый Рожкин, – буркнул Гоша.

– Да я с ним всего один раз по телефону разговаривала. Он и намекнул, что в ближайшее время его можно найти на Пиратском острове. И что он хочет сообщить что-то очень-очень важное! – горячо убеждала журналистка. И пираты, в конце концов, ей поверили. Им и самим не терпелось узнать, кто съел кашу.

– Ладно, поболтаться на рее никогда не поздно, – мудро заметил Сеня и развязал Астре руки.

– Теперь нас много что объединяет, – шёпотом, что уже странно, заговорила гостья.

– Что? – удивились пираты.

– Во-первых, розыски художника. Во-вторых, обучение вас грамоте. В-третьих, фотоочерк о пиратской жизни в «Банановые новости».

– А ещё нас объединяет твоя лодка, – выложил Гоша. – Нам плавать не на чем. И песни своей ты меня научишь. Той, в которой «по морям, по якорям, нынче здесь, а завтра – нет».

– Ты всё перепутал, но это не так важно. – Журналистка начала копаться в своей сумке. – Сейчас главное – Худорожкин, как единственный подозреваемый. Вообще, у меня на него уже целое досье. Хотите посмотреть?

– А может, просто пойдём да прочешем остров хорошенько, – предложил Сеня, – так скорее узнаем, кто в дырку смотрел. И кто кашу слопал.

– Костяная твоя головушка, – вздохнула Астра, – любое дело требует подготовки. Поиски художника тоже. Давайте я вас с документами ознакомлю.

– Я всё же сначала пойду посмотрю, нет ли чего подозрительного. Вдруг твой Кошкин приплыл, кашу съел и обратно домой поплыл. Надо успеть его задержать, – настаивал на своём Сеня.

– Если бы ты узнал всё о Худорожкине, то так бы не говорил. – Астра разложила перед собой кучку газет, журналов, листочков. Сеню это не соблазнило, он пошёл проверить остров. Зато Гоша так и замер, выпучившись на огромное количество буковок, что замелькали перед ним.

– Вот, Гоша, смотри, что о нём писала «Ежедневная пиявка»: «Уже стало вполне очевидным, что художник Худорожкин встал на преступный путь. Везде, где пропадает жевательная резинка, где происходят безобразные взрывы, обнаруживаются личные вещи Худорожкина. Полчаса назад жевателънорези-новым взрывом испортило весь памятник первому губернатору Канавских островов. Теперь несколько часов уйдёт на то, чтобы очистить от жвачки хотя бы верхнюю часть губернатора. А на месте взрыва ваш покорный слуга Флинт Ловушкин обнаружил мужской ботинок. Уже доказано, что он принадлежит маньяку Худорожкину. Наша планета в опасности! Просим помочь полицейским задержать злодея. Флинт Ловушкин».