Энциклопедия для дошколят - Нина Львовна Вадченко Страница 22

Еще дядя Леня объяснил, что в начале игры ферзю невыгодно выскакивать вперед, так как его всюду подстерегают опасности — ведь каждый захочет уничтожить самую сильную фигуру противника. Зато когда борьба в разгаре, ферзь может нагнать страху! Да и место для его действий освободится.

Теперь Вася понял, почему пешку, дошедшую до последнего ряда, превращают именно в ферзя.

Дядя Леня расставил фигуры и спросил ребят:

— Помните, приятели, как ходит ферзь? Прямо и наискосок во все стороны. Король тоже ходит прямо и наискосок во все стороны, но только на одно поле — шаг у него короткий. От других фигур ему убежать трудновато.

И все же он самая главная фигура в шахматах, потому что по правилам без короля играть нельзя. Шахматная война ведется для того, чтобы поставить неприятельского короля в безвыходное положение. Тогда — победа. У вас может быть в этот момент сколько угодно фигур и пешек, но если ваш король не в состоянии избежать гибели, вы проиграли. Вот почему король самая главная фигура в шахматах.

Король не имеет права стоять под ударом. Поэтому раньше, когда нападали на короля, произносили вслух слово “шах”, что означало “король, берегись!”. Шахом и теперь называют нападение неприятельской фигуры на короля. В таком случае король обязан или уйти, или закрыться от нападающей фигуры. Вот, например, черная ладья объявила шах королю, но ходом коня с поля с1 на поле е2 от шаха можно закрыться.

Положение, в котором король находится под боем и не может ни уйти, ни закрыться, ни съесть атакующую фигуру, называется “мат”. Смерть королю, конец игре. Нападение на короля и гибель короля — шах и мат. Поэтому и шахматы называются “шахматы”.

Вот и все основные правила игры. Теперь нужно приобретать опыт и играть очень много, чтобы научиться выигрывать у любого противника.

УЧИСЬ РИСОВАТЬ КРАСИВО

Ты сидишь дома и не знаешь, чем себя занять, ведь на дворе весь день идет дождь, нагоняя тоску, и надоели все твои привычные игрушки? Не беда. Посмотри в окно — много чего интересного можно увидеть в обычном.

Понаблюдай за капельками дождя — как они, будто живые, падают, отскакивают от подоконника в разные стороны, стекают по стеклу и ложатся на листочки деревьев. Ты, наверное, и не подозреваешь, что в этих капельках можно увидеть, конечно, если очень захотеть, много интересных фигурок. Может быть, мышку, ежика или даже кита! Мы предлагаем тебе, дружок, новую увлекательную игру а ты бери в руки карандаш или фломастер и начинай фантазировать вместе с нами.

Вот одна дождинка завершила свой полет и отдыхает на твоем подоконнике. Присмотрись к ней хорошенько. Осторожная мышка прислушивается, нет ли поблизости кота и не придется ли ей сейчас убегать в норку. Нарисуй туловище мышки в виде капельки.

Затем подрисуй к нему четыре изогнутых палочки — тонкие мышкины лапки. Поставь точку на мордочке — это будет маленький мышиный глазик.

Ушки у мышки тоже напоминают дождинки. Внимательно посмотри на рисунок и увидишь правильные линии. Осталось нарисовать тонкий хвостик, и мышка почти готова. Рот нарисуй небольшим крючочком. Как ты думаешь, чего не хватает нарисованной тобой мышке? Правильно — усов. Без них она может не услышать приближение кота. Быстрее пририсуй ей по две палочки с каждой стороны мордочки — это будут усы, и никакой кот ей не страшен. Не пропусти нос. Он рисуется очень легко — это просто точка.

Из той же капельки можно нарисовать и ежика. Снова нарисуем уже знакомую тебе капельку Теперь проведем изогнутую линию и поставим глазок. Наш рисунок уже похож на ежика.

Ножки ты уже тоже научился рисовать — они похожи на мышкины четыре палочки. Главное здесь — колючки-иголки. Постарайся равномерно рисовать внутри его шапочки короткие и тонкие ряды палочек. Ежик получится колючий, если карандаш твой будет очень остро отточен. Попроси родителей это сделать, но не вздумай сам точить карандаш, если мама не разрешает. Поставь на рисунке две точки: одну — нос, а другую — глазик — и ежик готов собирать яблоки.

Пумс! Капля звонко отскочила от подоконника и как бы задрала хвостик. Может быть, сейчас где-то в море или в большом-пребольшом океане весело плавает кит и бьет хвостом по воде. Конечно же, туловище кита тоже похоже на капельку.

Хочешь нарисовать веселого, улыбающегося кита? Давай учиться рисовать улыбку. Для этого нужны губы — две вытянутые в длину капли и слегка изогнутые. Между ними, посмотри на рисунок, большие зубы — две палочки поперек. Смотри, как красиво он смеется. Глазик ты уже умеешь рисовать. Хвостик рисуй двумя листиками-плавниками. Всякий кит пускает фонтаны из капелек. Нарисуй три капельки, и получится фонтан. Если они будут одинакового размера — твой фонтанчик будет скучным. Так что нарисуем одну капельку большую, вторую поменьше и третью совсем маленькую.

Киты не хотят ходить по земле, им нужен океан Давай учиться рисовать волны. Они похожи на волнистую линию (полкружочка — верх, полкружочка — вниз и так далее).