Тяжёлое ожерелье плохого поступка - Валентин Рэйст Страница 2

Ему показалось мудрым такое решение. Он даже улыбнулся и обрадовался своей находчивости.

— Какой я мудрый! Никто меня не осудит, никто не будет считать виновным, я, и друзей не предам, и участвовать в плохом поступке не стану, и никто меня не посчитает предателем! — думал он.

Так и случилось, как он предполагал. Он был рядом с друзьями, но ничего не предпринимал, он просто стоял рядом и смотрел, как друзья делают дрянной, плохой поступок, который ему не нравился изначально, а когда он его увидел, не понравился ещё больше. Но, молча, просто стоял в сторонке и смотрел на всё происходящее, и ничего не предпринимал, чтобы остановить друзей и защитить безвинного, и беззащитного. А защитить слабого, было в его силах. Прошло несколько дней и поступок совершённый его друзьями стал известен всем. Он вызвал негодование и возмущение у многих, других, боль и отчаянье, у того, кого обидели. И их решили наказать. Всех, троих. Но мальчик не понимал, его-то, за что хотят наказать? За что? Он не участвовал ни в чём плохом. Он только был рядом, рядом со своими друзьями, а это не преступление, быть рядом. Общественное мнение, было неумолимо и безапелляционно — виновны все трое и наказание должны понести, все трое. Мальчик, приходил в ещё большее недоумение, как его, такого хорошего, мудрого будут наказывать за то, что он не совершал?

— Подумаешь, постоял рядом, я же ничего не делал! — размышлял он, — Разве стоять рядом и принимать участие — одно и то же?

Мама мальчика и папа, переживали за мальчика и предпринимали меры, чтобы его не наказывали. Потому, что они так его любили, что любая причинённая ему боль, отражалась в их сердцах, и им тоже становилось больно. Они не представляли себе жизнь, без мальчика.

Худо-бедно, шло время, все переживания и невзгоды постепенно успокоились. Жизнь продолжалась своим чередом и мальчик начал забывать о плохом поступке, который он совершил вместе со своими друзьями. Правда, и дружба между ними, троими, после плохого поступка, распалась сама собой, как-будто её никогда и не было и не возобновилась никогда в последствии. Мальчику было неприятно с ними дружить, продолжать вместе проводить время. Совершённый нехороший поступок, последствия наказания, заставили мальчика подумать о себе и своём отношении к маме и папе с другой точки зрения. Он увидел их переживания за него, когда ему было трудно и понял, их любовь, их заботу, и осознал:

— Моих маму и папу можно и нужно уважать! Их можно и нужно любить! Они хорошие, они любят меня, они защищают меня, когда защищать и не нужно было бы, но любовь превозмогает всё. Мальчик сделал правильное решение, правильный вывод, никогда в жизни, постараться не делать плохих поступков в будущем. Никогда! Но старый, никем не прощённый, совершённый поступок, что делать с ним? Он как ненужное тяжёлое ожерелье, не удобное и колючее, был повешен на его шею и доставлял неудобства, ежесекундно и постоянно, своими острыми иглами. Поначалу это ожерелье плохого поступка сильно, через душевную боль, беспокоило мальчика, но со временем мальчик преодолел, как ему показалось и неудобства, доставляющие колючим и тяжёлым ожерельем, и тяжесть, и боль. Он постарался всё забыть. И у него получилось. Через некоторое время он был вполне счастлив! Он ничего не помнил. Забыл как мимолётный сон. Ему не хотел вспоминать неприятное. Однако, тяжёлое, колючее ожерелье никуда не делась. Оно продолжало доставлять душе мальчика неудобство, просто мальчик, душой очерствел так, что перестал замечать и боль, и царапины, и неудобство от него.

— Всё замечательно! У меня впереди большая, счастливая жизнь! Всё будет прекрасно. — с такими мыслями он входил во взрослую жизнь.

Постепенно о происшествии плохого поступка, совершённого мальчиком, забыли и мама, и папа, и все, кроме тех, кому они сделали плохо. У них продолжалась боль от нанесённой, несправедливой, незаслуженной обиды. Их переживания, то разгорались ужасным кострищем, то угасая, до небольшого пламени свечи, и не исчезали полностью. У них, напрасно обиженных, из всех, троих друзей, никто не попросил прощения. Никто не по извинялся. Не попытался принести сочувствие и сожаление. Никто не раскаялся, что более важно, чем извинения. Для мальчика, они, были где-то там вдалеке, в другой жизни, с которой хотелось распрощаться навсегда. Мальчик упустил из виду одно обстоятельство, о котором мы узнаем в конце истории, до которой осталось совсем немного.

Мальчик вырос. Окончил школу, поступил учиться дальше. Жил обычной, скромной жизнью, как все. Он любил маму и папу, никогда более не позволял себе их не уважать, проявлял заботу, когда они болели, но жизнь мальчика не была счастливой. Чтобы он не предпринимал, чтобы он не задумывал сделать, все его планы рушились, не воплощались в жизнь.

— Странно — порой задумывался он, — почему у меня ничего не получается? — Ответа у него не было.

Когда, он стал совсем взрослым, неудачи продолжали его преследовать. Хорошую работу он не мог найти. Счастливую семейную жизнь создать не получалось. За чтобы он не брался, всё разрушалось. Так бы всё и закончилось, если бы однажды, он не посмотрел на себя в зеркало и не увидел старого, не блистающего красотой, несчастного человека.

— Да это же я! — вскрикнул он от неожиданности. — Когда же я успел состариться? Я не заметил, как прошла моя жизнь. Я постоянно боролся с обстоятельствами, преодолевал препятствия, а счастья не видел и не заметил, как прошла, большая часть моей жизни. Я несчастлив. Но почему? Я всегда жил правильно, никого не обижал и такая несправедливость. Почему я несчастлив? Почему другие счастливы? Разве я не достоин быть счастливым? Что во мне не так? Что я делаю неправильно? Почему?

В печальных размышлениях, он подошёл к окну и начал смотреть в него на улицу и прохожих. Был осенний, тёплый день, жёлтые листья, не спеша падали с деревьев, проходи прохожие, проезжали по дороге машины, ничто не привлекало его внимания, как вдруг он увидел троих мальчишек, шедших со школы, со своими сумками, и весело что-то обсуждавших. Глядя на них он улыбнулся. Невольно он вспомнил себя маленьким, в их возрасте. То, его детство, школа, и…

Как молния сверкает неожиданно на небесах и видна повсюду,