Михаил Коршунов - Сентябрь + сентябрь Страница 22

Тут можно читать бесплатно Михаил Коршунов - Сентябрь + сентябрь. Жанр: Детская литература / Детская проза, год -. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте Knigogid (Книгогид) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.

Михаил Коршунов - Сентябрь + сентябрь читать онлайн бесплатно

Михаил Коршунов - Сентябрь + сентябрь - читать книгу онлайн бесплатно, автор Михаил Коршунов

Митя и Гриша будут штурмовать Турград с гор­ном и барабаном, потому что отряд выходит в пол­ной форме. А Вадим — с отрядным флажком.

Во время завтрака Коля постарался съесть ще­потку соли, чтобы не случился солевой голод. Хотя бы этого избежать.

Взял щепотку и высыпал на язык.

Попробовал глотнуть. Не получилось: соль при­липла к языку и не глоталась. Опять попробовал— не глотается. На глазах даже слёзы выступили.

Горько до невозможности!

Члены дежурного отряда по кухне смотрят на Колю. Подавился, может быть?

Подбегают с чайником и наливают в стакан чаю.

— Пей! — кричат. — Пей, если подавился! Коля начал пить. А чай сладкий. Совсем во рту всё перепуталось. Ужас какой-то получился!

Саша-Аркаша подошёл, тоже смотрит на Колю. Тогда Коля собрался с духом и проглотил сладкий чай с солью.

Саша-Аркаша спрашивает:

— Ты что?

А Коля и разговаривать не может. Саша-Аркаша опять спрашивает:

— Ты что? Заболел?

Коля испугался и сказал хрипло, как мог:

— Чай пью.

Саша-Аркаша вроде бы поверил, отошёл от сто­ла. А Мада улыбается. Сидит рядом. Она, конечно, поняла, что Коля сладкий чай с солью пьёт. Но про­молчала. Молодец.

Коля решил и ей дать щепотку соли. Показал, чтобы открыла рот. Насыпал соли на язык. Мада попробовала проглотить. С ней случилось всё то же самое, что случилось и с ним. Проглотить не смог­ла, и на глазах выступили слёзы.

Коля теперь знал, что делать: протянул стакан с чаем.

Но тут опять подошёл к столу Саша-Аркаша. Никак он не мог понять, что сегодня происходит с Колей и Мадой.

А Коля говорит Саше-Аркаше:

— Это она чай пьёт.

И Мада кивнула — да, чай пьёт она. Слово «чай» выучила, понимает. И вообще теперь отряд говорит по-арабски, а Мада по-русски.

Когда Саша-Аркаша отошёл, Мада улыбнулась совсем дружески. Она не знала, для чего надо гло­тать соль. Но во имя дружбы глотнула.

После завтрака отряды строились, чтобы идти в Турград. Первый отряд идёт первым, так сказала Людмила Фёдоровна.

Все ребята были одеты в походные костюмы — куртки, длинные брюки и кеды.

Гриша вынес барабан, Митя — горн. Нины не было. Она ушла в Турград к своему начальнику — инструктору по туризму Дмитрию Михайловичу.

Коля знаком с Дмитрием Михайловичем.

Как приехал, так и познакомился. Когда ещё гостем был, жил в гостевом корпусе. Дмитрий Ми­хайлович встретил его на территории лагеря раз, другой. Коля ходил туда-обратно.

Дмитрий Михайлович спросил:

— Не скучно одному?

Коля сказал, что скучно.

— Ходи с людьми,— посоветовал Дмитрий Ми­хайлович.— Веселее будет.

Коля тогда и начал ходить с людьми, с первым отрядом. И всё очень хорошо получилось.

Ребята приблизились к плакату, который давно уже видели в лагере:

Т У Р Г Р А Д.

В зарослях видна была тропинка.

Саша-Аркаша скомандовал, чтобы ребята ста­ли гуськом, и отряд направился по тропинке.

Тропинка круто спускалась вниз. Где-то шумела речка. Из-под ног сыпалась щебёнка. Надо было со­блюдать осторожность, чтобы не поскользнуться.

Впереди шёл Саша-Аркаша. Потом — Вадим. За Вадимом — Коля. С Колей — Митя и Гриша. Потом Вероника с Мадой.

Коля понимал, что он и Мада не очень самостоя­тельно спускаются по тропинке. За ними наблю­дают.

Где-то в конце шёл и Леванёнок. Коля очень жа­лел, что не смог посоветовать Леванёнку съесть ще­потку соли. Разве посоветуешь, когда во время завт­рака Саша-Аркаша беспрерывно подходил к столу? Мешал развитию самостоятельности.

Он следит за Колей, чтобы сдержал своё слово и не делал нарушений ни в спальне, ни в столовой, нигде.

А тут ещё недавно Мада взяла да и сказала няньке: «Как дам по башке!..» Просто так сказала, чтобы получше запомнить эти слова.

Нянька ничего не поняла, а мама всё поняла. Даже поняла, откуда Мада выучила их.

Очень серьёзно разговаривала с Колей в присут­ствии Саши-Аркаши.

И Коля тогда подумал, что было бы с мамой и Сашей-Аркашей, если бы они узнали, что он хотел посоветовать няньку казнить!

И ещё он провинился во время тихого часа: убе­жал на берег моря, потому что показалось, что водо­лазы взорвали кита. Убежал из корпуса прямо сквозь стену. Стены ведь раздвигаются!..

Водолазы кита не взорвали. Коля довольный вернулся обратно и тут встретился с Людмилой Фё­доровной. Людмила Фёдоровна взяла за руку — ну совсем как маленького — и отвела на место.

Уже не сквозь стену.

Заставила снова лечь в постель. А после тихого часа велела самому доложить о нарушении Саше-Аркаше.

Коля доложил. И нельзя сказать, чтобы доклад на подобную тему доставил Саше-Аркаше радость. А Вероника строго сказала:

— Ты ещё сырой материал.

Когда тропинка кончилась, перед отрядом ока­залась речка, а через речку — канатная дорога.

У канатной дороги стоял дежурный с красной повязкой. Он объяснял, как надо переправляться. Одну ногу просовываешь в петлю из каната и едешь в петле на другой берег. Едешь, потому что сам при этом перебираешь руками, везёшь себя.

Ребята сказали:

— Понятно!

— Давайте поедем!

Саша-Аркаша и дежурный начали помогать ре­бятам надевать петли. Их было две, так что сразу могли ехать два человека.

Первым отправился по канатной дороге Вадим с отрядным флажком. Он доехал быстро. Потом Митя и Гриша. Тоже доехали быстро. Вместе с ни­ми доехали барабан и горн.

И тут возник вопрос: что делать с Колей и Мадой?

Позвали Дмитрия Михайловича. Это Нина по­звала: заместитель всегда должен вовремя позвать начальника.

Дмитрий Михайлович по бревну перешёл на эту сторону. Бревно лежало для тех, кто не сможет пе­ребраться через речку по канатной дороге: кто фи­зически не подготовлен.

Чтобы не отправили по бревну, Коля сразу ска­зал Дмитрию Михайловичу:

— Я с людьми.

Дмитрий Михайлович улыбнулся. Он, конечно, вспомнил свои слова.

Тогда Коля ещё заявил, что съел соль и она то­же — показал он в сторону Мады. Теперь он всё мо­жет. И она может — и Коля снова показал в сторо­ну Мады.

Дмитрий Михайлович ответил:

— Хорошо. Демонстрирую, как должен пере­правляться турист с грузом. Например, с рюкзаком.

Дмитрий Михайлович просунул ногу в петлю, а Коле велел просунуть обе ноги. Коля просунул Дмитрий Михайлович велел ухватиться за него. Покрепче. Коля ухватился покрепче за Дмитрия Михайловича. И они вместе переправились на дру­гой берег. Прямо над речкой. Это ничего, что Коля переправился как рюкзак. Зато не по бревну, а по канату.

И Мада переправилась как рюкзак. Кричала, радовалась:

— Соль! Соль!

По канатной дороге быстро поехали и остальные ребята. И Леваненок поехал. Бревно никому не понадобилось.

Когда весь первый отряд стоял на противоположном берегу, Вадим незаметно махнул флаж­ком — дал команду, и от­ряд хором крикнул:

— У-даль-цы! Самому себе крикнул. И вдруг откуда-то сверху тоже хором отве­тили:

— Хвас-ту-ны!

Это отряд, который шёл на переправу. Спу­скался по тропинке.

Ребята хотели обидеться, что-нибудь ответить. Но Саша-Аркаша сказал:

— Правильно крикнули. Хвастуны и есть. Дмитрий Михайлович отмолчался, ничего не

сказал. Он ведь тоже переправился с первым отря­дом. Правда, он не кричал, что удалец. А Нина сказала:

— Идите к узлам.

И ребята пошли к узлам.

Узлы, уже завязанные в узлы, висели на ветках дерева. Были прицеплены таблички с названиями, где какой узел,— рифовый, штык, марка, кноп. Ви­сели ещё и коротенькие верёвочки.

Надо было смотреть на узлы и учиться завя­зывать такие же на этих коротких верёвочках.

При узлах были дежурные, которые всё пока­зывали.

Мастера-вязальщики.

Сюда бы Тёму Новикова!..

Дали верёвочку и Коле.

— Смотри, — сказал дежурный. — Так, так, так и так. — Он завязал какой-то узел. — Чтобы в похо­де всем идти и не падать. Теперь ты. — И верёвочку он развязал.

Не падать — это замечательно. Коля взял верё­вочку — так, так, так и… не так.

Никакого узла не получилось.

И это опять Коле напомнило только историю со шнурками, когда 1-й «А» учился быстро завязывать шнурки на ботинках. Глеб Глебыч давал такое за­дание на дом, потому что не получалось. И класс не мог быстро переодеть ботинки на тапочки или тапочки на ботинки. Кроме Тёмы Новикова.

Дали бы сейчас такое задание на дом. И всё можно было бы завязать. А то не как у людей — всё с одного раза.

Дежурный сказал:

— Крышка. Ты бы в походе упал. Эй! Санита­ры! Тут один упал!

Коля даже опомниться не успел, как подбежали санитары, положили его на носилки и понесли ку­да-то.

Быстро понесли, прямо бегом. Коля начал брыкаться на носилках. А санита­ры бегут и говорят:

— Не брыкайся. Это игра.

Перейти на страницу:
Вы автор?
Жалоба
Все книги на сайте размещаются его пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваша книга была опубликована без Вашего на то согласия.
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.
Комментарии / Отзывы
    Ничего не найдено.