Яков Аким - Девочка и лев (сборник) Страница 6

Девочка и лев

Что случилось в городе?Куда пропали дети?

Не галдят.Не поют,Стёкла мячикомНе бьют.

Позабыли детиОбо всём на свете,

ПОТОМУ ЧТО

В цирке, над кассой,Висит объявленье:

СПЕШИТЕ!ВСЕГО ЛИШЬОДНО ПРЕДСТАВЛЕНЬЕ!СВОИМИ ТРЮКАМИ,НЕМЫСЛИМЫМИ ШТУКАМИАРЕНЫ МИРА ПОКОРИЛАФРИКАНСКИЙ ЛЕВКИРИЛЛ!

Значит, надо торопиться.В кассу очередь толпится —ТристаТридцатьТри рукиКрепко сжалиПятаки.

ВдругСкрипнула дверь.Может, выглянет зверь?Интересно, какой?Ой!

Отворяется дверь —Это вовсе не зверь.

На цыпочкахЗаплаканныйВыходитУКРОТИТЕЛЬ:

– Дети, не шумите,Прошу вас, прекратите!

Дело в том, что у льваРазболелась голова.Ах, невыносимо!Лев наглотался дыма.Сколько раз я говорил,Чтобы сторож не курил…Я волнуюсь, извините,Медяками не звените,Умоляю, не сердитесь,Потихоньку расходитесь.

Представленье отменяется,Касса закрывается.

Т-ссс!

Что поделать —РазбреласьОчередь у кассы.Девочки и мальчикиВспомнили про мячики,На асфальте во дворахРасчертили «классы».

Осталась возле циркаДевочка одна.Девочка недавноСама была больна.

Стоит, такая рыжая,В руке скакалка.Стоит и не уходит:Льва ей жалко.

И ВОТДевочка рыжую чёлкуВ дверную просунула щёлку,Тяжёлую дверь потянула —И внутрь прошмыгнула.

А в цирке пусто и темно,А в цирке тишина.Под самым куполом окноЖелтеет, как луна.

И вдруг над её головойТакой оглушительный вой,Что прямо трясутся поджилкиИ с пола взлетают опилки.

Громадный левПо клетке мечется,Ревёт от болиИ не лечится.

У льва полотенцеВокруг головы…Очень свирепоБолеют львы!

Заткнула девочка уши:– Нельзя ли потише, Кирюша?

ПотомУ решёткиПривстала,Из кармана досталаИ львуКо лбуПриложилаПятак,Прохладный пятак.ВОТ ТАК!

Ладошкой прижала покрепчеИ в ухо мохнатое шепчет:

– Лев, лев, лёвушка,Жёлтая головушка,Успокойся,Меня не бойся,Не пойдём к врачу,Я сама полечу.

Угомонился лев,Усами повёл, присмирев,Смотрит – рыжая головёнка.Но не совсем как у львёнка.

ЗадумчивоЛевЗевнулИ девочке руку лизнул.

…По коридоруКто-то бежит,Бежит, торопится,Пол дрожит.

Лев вздрогнул,А девочка шепчет ему:– Только смотри —Никому-никому!

Тёплый пятакВ кулачкеЗажала —И убежала.

Примчался укротитель,С ним двое докторов:– Скорее осмотрите,Быстрее подлечите!

А доктора:– Простите,Ваш лев совсем здоров,Практически здоров!

Дрессировщик скачет,Смеётся, чуть не плачет,Целует докторов:– Мой лев здоров!Кирилл здоров!Совсем, совсем здоров!

Повесьте снова объявление,Что состоится представление!

Клокочет цирк. Огни горят.Детей полным-полно,А клоуны-то что творят —До чёртиков смешно!Но разом стихло всё, едваДиректор объявил:– Прощальные гастроли льва!Оркестр, прошу!КИ-РИЛЛ!!!

Грохнул трубами оркестр,Дети повскакали с мест,Эскимо никто не ест.

Выходит лев.Он не сердит,Он жмурится от светаИ с удовольствием глядитНа представленье это —На головы из темнотыИ на разинутые рты.

А перед ним бумажный круг.Бумажный круг тугой.И чуть поодаль – тоже круг,Натянутый, другой.

Ещё подальше – третий круг.И кто-то факеломИз рукОдин, другой и третий кругПоджёг,поджёг,поджёг.Лев напружинился;И вдругОркестр умолк.ПРЫЖОК!Сквозь три пылающих кольца!Ребячьи ёкнули сердца…Лев приземлился. Замер.И циркобвёлглазами.

Там, за столбом, не на виду,В далёком боковом рядуМелькнула головёнка.Похожая на львёнка.

КириллК барьеру подошёл.Нашёл он девочку,НашёлСреди других детей!

Левпастьв улыбке растянул,Зелёным глазом подмигнулИ поклонился ей.

Учитель так-так и его разноцветная школа

Это сказка про учителя и про его разноцветную школу.

Учителя звали… Впрочем, нет. Он сердится, когда о его персоне говорят слишком много. Ученики разноцветной школы между собой называют учителя «Так-Так», просто потому что «так-так» любимые его словечки. Будем и мы его называть: учитель Так-Так.

Что было сначала

Сначала была поляна, обыкновенная поляна в лесу. Зелёная трава и одуванчики. Много-много одуванчиков.

Однажды утром сюда пришёл человек в белой расстёгнутой у ворота рубахе, в синих штанах и ботинках на толстой подошве. В руке человек нёс видавший виды портфель. Один замок портфеля был расстёгнут, из портфеля выглядывала чёрная лохматая собака.

Незнакомец остановился, положил портфель на траву. Собака тут же вынырнула из портфеля и уставилась на своего хозяина. А тот обошёл поляну со всех сторон, сощурил глаза под очками и определил, куда падает тень от молодых берёзок. Потом измерил своими длинными шагами поляну и сказал:

– Щётка, колышки!

Щёткой звали чёрную лохматую собаку.

Собака ткнулась мордой в раскрытый портфель, достала оттуда четыре выструганных колышка и принесла их в зубах.

Человек воткнул колышки в дёрн, от колышка к колышку протянул красный шнурок. Получилась лужайка, огороженная шнурком, а росли за оградой трава да одуванчики. Много одуванчиков.

После этого незнакомец перешагнул через красный шнурок, присел на корточки, вытянул и без того длинную шею и сильно дунул перед собой: фф-фу! Поднялся вихрь – это закружились белые звёздочки одуванчиков.

Человек выпрямился во весь рост, деловито огляделся. Теперь внутри четырехугольника, за красным шнурком, осталась только зелёная трава.

Он приложил указательный палец к переносице. Потом ещё раз глянул поверх очков на странный лужок и улыбнулся.

Это и был учитель Так-Так.

Кто будет строить школу?

– Так-так, Щётка, – сказал учитель. – Прекрасное место для школы. Теперь остаётся раздобыть учеников, которые помогут строить школу. Ищи! – приказал он собаке.

– Чего? – заворчала Щётка. Она вообще огрызалась, когда была не в настроении, совсем как человек.

– Пожалуйста, Щётка, – нагнулся к ней учитель Так-Так, – ищи, пожалуйста!

– Гав! – добродушно тявкнула Щётка. Это означало, что она отходчива, и стоит только попросить…

Учитель пристегнул поводок к Щёткиному ошейнику, Собака часто задышала, принюхалась и рванулась вперёд, не разбирая дороги.

– Щётка, куда же ты! – застонал учитель Так-Так, продираясь сквозь кусты можжевельника. – Мои штаны! Как я встречусь с учениками!

«Цыц, собачка!»

– Извините, пожалуйста, – раздался совсем рядом чей-то вкрадчивый голос.

Учитель натянул Щёткин поводок и обернулся.

Перед ним на тропке стояла известная всей округе вежливая старушка. Правда, злые языки утверждали, что она даже чересчур вежлива. Но как бы то ни было, люди, встречаясь с этой бабушкой на улице или на базаре, вместо того чтобы переругиваться и толкать друг дружку локтями, сами того не замечая, начинали говорить: «пожалуйста», «простите», «будьте добры» и всё такое прочее.

– Не откажите в любезности, – продолжала вежливая бабушка, – скажите, который теперь час?

– С удовольствием. – Учитель смущённо одёрнул сбившуюся рубаху. – Только, пожалуйста, подержите собаку.

– Цыц, собачка! – прикрикнула на Щётку вежливая бабушка, выхватывая из рук учителя поводок.

Ошеломлённая собака высунула язык и покорно улеглась под кустом.

Учитель Так-Так в это время размышлял, склонившись над короткой тенью берёзы. Старушка покосилась на серые от пыли ботинки учителя и недовольно поджала губы.

– Так-так, – сказал учитель и отряхнул колючки с брюк. – Вот, пожалуйста. Сейчас около десяти часов утра. Примерно. Это по солнцу.

– Крайне вам признательна. – Старушка склонила голову набок и отдала учителю поводок. – Простите, если задержала вас.

– Что вы, не беспокойтесь! – прокричал учитель уже на бегу, потому что Щётка с лаем помчалась вперёд.

Когда учитель и собака скрылись за деревьями, вежливая старушка достала из сумки накрахмаленный холщовый мешочек вроде кисета. Она раздёрнула шнурок и тут же отпрянула – из мешочка послышалось какое-то шипение. Старушка отвела руку с мешочком в сторону и решительно запустила другую руку внутрь.