Хэл Иггульден - Опасная книга для мальчиков Страница 11

На конце стрелы нужно оставить два-три сантиметра без оперения, чтобы было за что держаться пальцами при натягивании тетивы. Мы сначала забыли об этом и спохватились только тогда, когда решили опробовать лук.

Заметь, что три пера располагаются относительно древка стрелы под углом 120 градусов друг к другу, в вершинах равностороннего треугольника. При стрельбе одно из перьев («ведущее») должно находиться перпендикулярно к плоскости, образованной тетивой и луком. Во время выстрела стрела располагается с наружной стороны руки, которая держит лук, а ведущее перо направлено к лицу лучника. Другие два пера при таком расположении проходят при выстреле мимо лука, не задевая его.

Одного мазка хорошего клея достаточно, чтобы перо держалось на древке, но по традиции и также для того, чтобы стрела выглядела красиво, нужно завязать ниткой узел на одном конце оперения, затем аккуратно продеть её по спирали вокруг древка через все три пера, обматывая его, пока нитка не дойдёт до другого конца. Там нужно тоже сделать узел и обрезать лишнюю нитку с обоих концов. Это непростая задача, но в результате у тебя получится стрела, которой по праву можно гордиться.

Оптимально сделать пять или шесть стрел. Почти наверняка некоторые сломаются, а какие-то потеряются. Не забывай про здравый смысл: подумай, как выбрать такое место для стрельбы, чтобы стрела не залетела туда, откуда её никак нельзя будет достать.

Лук

В идеале лук делается из молоденького деревца, прочного, ровного и упругого. Дерево для лука рубят живым, а затем год оно сохнет. Однако во времена нашего детства мы делали луки в тот же день, когда рубилось дерево. Так мы поступили и сейчас. Вяз хорош для этой цели, годятся также и осина с орешником. Самые лучшие луки изготовлялись когда-то из сердцевины и заболони тиса. В древности друиды считали эти деревья священными и строили рядом с ними свои храмы. Внимание: красные ягоды тиса смертельно ядовиты! И лучше не руби тис – эти деревья растут очень медленно, и каждое из них – очень древнее. Тис твоего роста может быть в несколько раз старше тебя.

Свежесрезанный лук теряет силу через день или два. На него не следует натягивать тетиву, пока ты не готов стрелять. Имеет смысл также поэкспериментировать с различными породами местных деревьев, выбрав самое упругое.

Важно помнить о том, что лук должен гнуться. Возникает искушение сразу выбрать деревце потолще, чтобы лук получился помощнее, но любое дерево толще 2 сантиметров в диаметре, скорее всего, окажется слишком толстым, и тебе потом не хватит сил его согнуть.

Если у тебя есть доступ к столярным инструментам, осторожно зажми будущий лук в тиски и рубанком обработай концы, чтобы они стали уже, чем средняя часть. У стволов деревьев, растущих в лесу, один конец почти наверняка будет толще, чем другой, и сейчас самое время это исправить.

Все пазы на своем луке мы вырезали пилой из набора стандартного швейцарского складного ножа. Однако нож с зазубренным лезвием для резки хлеба подходит для этой цели ничуть не хуже (главное – сначала попроси разрешения у мамы).

Вырежи пазы в верхней и нижней частях лука, в пяти сантиметрах от концов. Помни: пазы должны быть не глубже, чем это необходимо для того, чтобы тетива не соскальзывала.

Тебе понадобится очень прочная, но относительно тонкая нить (мы обнаружили, что нейлоновая верёвка подходит для этих целей лучше всего). Леска слишком легко рвётся. Традиционно тетивы лука делаются из вощёного льна или скрученного в жгуты конского волоса (тонкий плетёный шнур из него получается колоссально прочным). Римляне использовали канаты из конского волоса даже для пружин боевых катапульт!

Узел, который описан ниже, годится для множества целей – от закрепления лодки на пристани до завязывания тетивы. Он хорош тем, что он не затягивается туже под давлением, поэтому его всегда легко ослабить или развязать. Называется он «один оборот и два полуузла».

Сначала оберни верёвку вокруг концов лука, как показано на рисунке. Это будет «оборот». Затем проведи свободный короткий конец верёвки под длинный конец, идущий вниз, к другому плечу лука и снова наверх, продев его через образовавшуюся петлю – это «полуузел». Затяни его. Наконец затяни ещё один полуузел таким же образом: под длинный конец, сквозь петлю и в сторону. В результате получается очень надёжный узел.

Напоследок – хороший совет. Желательно надеть кожаную перчатку на руку, которая держит лук при стрельбе. Стрела проходит мимо этой руки на большой скорости и может содрать с неё кожу. Кроме того, мы обнаружили, что гораздо проще натягивать тетиву, если обмотать указательный и средний пальцы полосками кожи. Кусок кожи можно раздобыть в мебельном магазине (попросить ненужные образцы) или в обрезках в ателье. В качестве альтернативы можно просто надеть вторую кожаную перчатку.

Тебе, возможно, будет интересно узнать, что «жест два пальца», или «V» начали использовать английские лучники в битве при Азенкуре. Французы пообещали, что, если победят, отрежут врагам те пальцы, которыми натягивают тетиву. В этом сражении они потерпели поражение, и лучники дразнили побеждённых, показывая им, что указательный и средний пальцы на месте.

Стрельба из лука – замечательный вид спорта, требующий высокого мастерства, а самодельный лук – неплохое начало на этом пути.

Учим русский язык

Часть I

Удивительно, как здорово уметь отличать то, что правильно, от того, что неправильно. Русский язык, базирующийся на правилах и исключениях из них, считается довольно сложным для изучения. И это действительно так. Например, очень часто возникает проблема с «кОмпас» и «компАс». Если ты слышишь, что кто-то сказал «компАс», значит он моряк или… неправильно ставит ударение.

Конечно, этот пример не исчерпывает всех сложностей русского языка, но наглядно демонстрирует, что говорить правильно не так-то просто. Не просто, но, разумеется, возможно! Давай начнём прямо сейчас – вот увидишь, это очень интересно. Прежде всего, давайте изучим части речи.

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

1. Имя существительное – самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет живой или неживой природы и отвечает на вопросы: кто? (одушевлённые имена существительные), что? (неодушевлённые имена существительные). Например, слова девочка, дельфин, жук являются одушевлёнными именами существительными, а машина, камень, стекло – неодушевлёнными.

МЕСТОИМЕНИЕ

2. Местоимение – самостоятельная часть речи, употребляемая вместо имени существительного, прилагательного, имени числительного или наречия.

ГЛАГОЛ

3. Глагол – самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета живой или неживой природы. Например: смеётся, плывёт, летит, скачет, лежит. Глаголы отвечают на следующие вопросы:

что делать? – что сделать?

что делает? – что сделает?

что делают? – что сделают?

что будет делать? – что сделал?

что делал? – что сделали?

что делали? – что сделали?

ПРИЧАСТИЕ

4. Причастие – особая форма глагола, которая обладает свойствами глагола и имени прилагательного. Обозначает признак предмета по действию.

Отвечает на вопросы: какой? что делающий? что делавший? что сделавший?

ДЕЕПРИЧАСТИЕ

5. Деепричастие – особая форма глагола, обозначающая добавочное действие при основном действии. Эта часть речи соединяет в себе признаки глагола и наречия. Отвечает на вопросы: что делая? что сделав?

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

6. Имя прилагательное – самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета живой или неживой природы.

Имена прилагательные отвечают на вопросы: какой? какая? какое? какие? каков? какова? каково? каковы? чей? чья? чьё? чьи?

Имена прилагательные помогают расширить представление о том или ином предмете, представить его более точно, выразительно.

НАРЕЧИЕ

7. Наречие – это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак действия. Наречия отвечают на вопросы: как? где? куда? когда? зачем? с какой целью? в какой степени?

К наречиям относятся, например, такие слова: вперёд, вскачь, верхом, пешком.

ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ

8. Имя числительное – самостоятельная часть речи, обозначающая число, количество и порядок предметов.

Отвечает на вопросы: сколько? который? какой?

Числительные бывают: количественные (два, три, сто), собирательные (оба, трое, семеро) и порядковые (первый, шестой, десятый).