Валентин Берестов - Витя, Фитюлька и Ластик

Берестов Валентин Дмитриевич

ВИТЯ, ФИТЮЛЬКА И ЛАСТИК

ЧИТАЛОЧКА

Как хорошо уметь читать!Не надо к маме приставать.Не надо бабушку трясти:«Прочти, пожалуйста! Прочти!»Не надо умолять сестрицу:«Ну, почитай ещё страницу!»Не надо звать,Не надо ждать,А можно взять и почитать!

КАРТИНКИ В ЛУЖАХ Стихи

ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ

Нежарким солнышком согреты,Леса ещё листвой одеты.У первоклассников букеты.День хоть и грустный, но весёлый!Грустишь ты: — До свиданья, лето —И радуешься: — Здравствуй, школа!

КТО ЧЕМУ НАУЧИТСЯ

Чему первым деломНаучится кошка?— Хватать!Чему первым деломНаучится птица?— Летать!Чему первым деломНаучится школьник?— Читать!

Котёнок вырастет кошкой,Такой же, как все на свете.Птенец превратится в птицу,Такую ж, как все на свете.А дети читают,А дети мечтают,И даже их мамы и папы не знают,Кем станут, кем вырастут дети.

ВДВОЁМ

Идём лесной тропинкой в первый класс,И паутинки задевают нас.Колючие хвоинки сыплют елиНа наши плечи, шапки и портфели.И, развлекая спутницу мою,Я песни громким голосом поюПро подвиги, про смерть на поле боя.Но вот просвет и небо голубое,А там и школа на краю села,Друзья и всевозможные дела.И ты свой ранец у меня взяла.А мне ещё в лесу побыть хотелось.Так хорошо мне никогда не пелось.

ТРИ ДОРОГИ

Приходил я в первый классПо одной из трёх дорог.Приходилось каждый разВыбирать одну из трёх.

Первая из них былаДлинной улицей села.Там из окон, из воротВсё поглядывал народ.Я товарищей встречал,Различал их за квартал,То кого-то поджидал,То кого-то догонял.

А вторая за мостомПотаённою тропойВьётся в ельнике густом.Птиц послушай.Песню спой.Посиди чуть-чуть на пнеСам с собой наедине.

Третья тропка коротка.Три минуты до звонка.Мчишься, голову сломя,Между первыми двумя.

У МЕНЯ В ПОРТФЕЛЕ

Портфель

Зимою в школу он бежит,А летом в комнате лежит.Но только осень настаёт,Меня он за руку берёт.

Пенал

Карандаш в пенале мается,Но зато он не ломается.Ручка в темноте находится,Но зато легко находится.

Точилка

Почему из-под точилкиВьются стружки и опилки?Карандаш писать не хочет, —Вот она его и точит.

Карандаш

Я — малютка карандашик,Исписал я сто бумажек.А когда я начинал,То с трудом влезал в пенал.Школьник пишет и растёт,Карандаш — наоборот.

Ручка

Буквы напечатанные —Очень аккуратные.Буквы для письмаЯ пишу сама.Очень весело пишется ручке:Буквы держат друг дружку за ручки.— Ой, мамочки! — сказала ручка. —Что значит эта закорючка?— Чернильная ты голова,Ты ж написала цифру «2»!

Линейка

Я — линейка.Прямота —Главная моя черта.

Учебник

— Учитель у меня в портфеле!— Кто? Быть не может! Неужели?— Взгляни, пожалуйста! Он — тут.Его учебником зовут.

Закладка

Я — красивая закладка.Я нужна вам для порядка.Зря страницы не листай.Где закладка, там читай!

Кисточка

Над бумажным над листомМашет кисточка хвостом.И не просто машет,А бумагу мажет,Красит в разные цвета.Ух, какая красота!

Тетрадки

Тетрадки в портфеле шуршали,Что в жизни важнее, решали.Тетрадка в линейку бормочет:— Грамматика! —А в клетку тетрадка ворчит:— Математика! —На чём примирились тетрадка                               с тетрадкой,Для нас до сих пор остаётся                                    загадкой.

Резинка

Я — ластик, я — резинка,Чумазенькая спинка.Но совесть у меня чиста, —Помарку стёрла я с листа.

Циркуль

Циркуль мой, циркач лихой,Чертит круг одной ногой,А другой проткнул бумагу,Уцепился и — ни шагу.

Счеты

То считаю втихомолку я,То опять на счётах щёлкаю.Если правильно считать,То всегда получишь пять!

Дневник

В дневнике заданья на домИ стоят отметки рядом.До чего же хороши!Ну-ка, мама, подпиши!

АЛЬБОМ ДЛЯ РИСОВАНИЯ

И в десять лет, и в семь, и в пятьВсе люди любят рисовать.И каждый сразу нарисуетВсё, что его интересует.Всё вызывает интерес:Далёкий космос, ближний лес,Цветы, машины, пляски, сказки…Всё нарисуем! Были б краски,Да лист бумаги на столе,Да мир в семье и на земле!

УСТНЫЙ СЧЁТ

Ну-ка в сторону карандаши.Ни костяшек. Ни ручек. Ни мела.Устный счёт! Мы творим это делоТолько силой ума и души.

Числа сходятся где-то во тьме,И глаза начинают светиться,И кругом только умные лица,Потому что считаем в уме.

КОТЁНОК ХОЧЕТ В ШКОЛУ

Я — котик умный и весёлый,Но никогда не видел школы.Возьми меня с собою в класс:Я помяукаю для вас!

ПРИЯТНАЯ ВЕСТЬ

— Без четверти шесть!Без пятнадцати шесть!Хотите услышатьПриятную весть?

— Так что же случилосьБез четверти шесть?Какая такаяПриятная весть?

— А то, что я сам,Понимаете, САМУмею часыУзнавать по часам.

— Ты прав. Так и есть,Без пятнадцати шесть!Спасибо тебеЗа приятную весть!

ГДЕ ПРАВО, ГДЕ ЛЕВО

Стоял ученикНа развилке дорог.Где право,Где лево,Узнать он не мог.Но вдруг ученикВ голове почесалТой самой рукою,Которой писал,И мячик кидал,И страницы листал,И ложку держал,И полы подметал.«Победа!» — раздалсяЛикующий крик:Где право,Где лево,Узнал ученик.

Он руку над партою тянет и тянет.Неужто никто на него и не взглянет?Не нужно отметок в журнал и в дневник,Довольно того, что он в тайну проник,Что чудо свершилось, задача решилась…Спросите, пожалуйста! Сделайте                                                      милость!

ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД