Газета Завтра Газета - Газета Завтра 11 (1215 2017) Страница 7

Есть и другая большая проблема — воспитание. Десятилетиями в России обучение и воспитание шли рука об руку. Постулат о том, что школа невозможна без воспитания детей учителем, воспринимался как аксиома. Сегодня, отметили участники пресс-конференции, образование рассматривается как услуга, а воспитание ушло из школы совсем. И в этом плане мы оказались, в худшем смысле, "впереди планеты всей". "Но нет ни одной школы мира, которая бы не ставила своей задачей воспитание. Попробуйте сказать в любой школе мира, что ученик не должен быть патриотом. Поверьте, вас, по меньшей мере, не поймут, — говорит Виктор Дронов. — А мы сейчас гордимся, что взращиваем какого-то стерильного в плане воспитания и патриотизма человека. Это же абсурд!".

Что делать в этой ситуации педагогическим вузам? В МПГУ выход видят во взвешенном сочетании традиции и новаций. "Мы должны взять всё хорошее, что было накоплено в России и СССР, — говорит Алексей Лубков. — Именно этот ресурс позволит не только выучить, но и воспитать педагога. Главное, что мы планируем сделать в ближайшие три года, это вернуть фундаментальность и системность подготовки педагога по его предмету". Изменения коснутся и базисной, и вариативной части программы обучения. Помимо предметной, особое внимание будет уделено и общекультурной подготовке будущих учителей. Без этого, уверены в МПГУ, настоящего наставника быть просто не может.

Но обращение к наследию мировой культуры отнюдь не значит, что университет "повернётся в прошлое". Напротив, концепция развития МПГУ учитывает все самые современные и острые вопросы, которые ставит перед учениками и педагогами очень непростой и агрессивный информационный мир. "В современных условиях крайне активного влияния виртуальной среды роль педагога возрастает, — продолжает Алексей Лубков. — Интернет-среда — это огромное количество ложного и социально опасного содержания. Педагог призван выступить своего рода экспертом, который должен помочь ученику отделить зёрна от плевел, понять, что в интернете опасно, где можно найти релевантный учёбе контент". Педагогические вузы должны гибко реагировать на существующие и потенциальные векторы влияния на общественное сознание, особенно на детей, и предлагать новые методики образования. В сотрудничестве с Российской академией образования МПГУ намерен не просто готовить педагогов нового поколения, но и поддержать свою славу научного вуза. Для чего планирует заняться исследованиями новых вызовов, которые ставит перед всеми нами меняющийся мир.

Учитель, говорят авторы концепции, должен стать навигатором в глобальной информационной среде, в которой существует современное общество. И, обучая ядру знаний, помнить всегда о личности ученика. "Самое главное — это пространство души, — говорит Алексей Лубков. — Вселенная личности педагога и личности ребенка. Мы должны вернуться к ментальным основам нашей культуры, обратиться к человеку. И это — главное".

Хвала или угроза?

Александр Нагорный 13 марта 2017 года на телеканале CNN состоялась премьера фильма "Владимир Путин — самый влиятельный человек в мире", посвящённого российскому президенту. Сразу после этого CNN ещё раз повторил обвинения против РФ о "незаконном вмешательстве" в президентские выборы США 2016 года, создавая идеологическое обоснование будущему импичменту Д.Трампа.

За сутки до показа на CNN буквально каждые полчаса крутили рекламный ролик этого фильма, автором которого значится "политолог №1" США Фарид Закария. Пафос самой ленты сводился к тому, что Путин — чуть ли не диавол во плоти, который манипулирует странами и регионами мира, избранный 45-м президентом США Дональд Трамп — "ученик" и чуть ли не агент "хозяина Кремля", а несчастная Хиллари Клинтон — жертва путинской манипуляции. Безусловно, это — пропагандистская фальшивка, но фальшивка, которая имела чётко поставленные цели и задачи. Главной из них была диффамация российского президента в качестве антидемократического и антигуманного человека, который мешает всему миру идти путём свободы, толерантности и прогресса. Тем самым вторая задача данного произведения сводилась к тому, чтобы поставить российского президента в ряд "плохих" государственных деятелей, которых США последовательно уничтожали последнюю четверть века.

Надо сказать, что фильм Закария мало чем отличался от аналогичной продукции, уже выпущенной в свет другими западными масс-медиа, — например, фильма BBC "Тайные богатства Путина" (2016). Закария и его комментаторы всеми силами пытались представить президента РФ стремящимся к политическому тотальному диктату, в рамках которого он не гнушается никакими методами и средствами. А потому — подлежащим уничтожению любым способом. Так, как были уничтожены, например, Саддам Хусейн и Муаммар Каддафи, кадры с которыми даются параллельно кадрам с российским президентом, прямо указывая, что Путин должен повторить судьбу этих государственных лидеров, свергнутых либо в результате военной агрессии США, либо в ходе "цветных революций", организованных западными спецслужбами.

Далее Закария перешёл к теме якобы существующего непримиримого конфликта между российским обществом и "путинской властью", главной иллюстрацией чего стали кадры "болотной революции" шестилетней давности, а главной протестной фигурой был подан Борис Немцов. Походя автор фильма фактически обвинил Путина в убийстве Немцова при помощи чеченских боевиков, полностью проигнорировав установленный следствием "украинский след" в этом деле, и тут же сообщил, что Путин готов такими же средствами (то есть вплоть до убийств?) подрывать политическую стабильность в США, в странах Европы и во всём мире. Параллельно воспел Хиллари Клинтон с её заявлением, что у Путина нет души и сердца, потому что он работал в КГБ. В целом фильм следует рассматривать как попытку объявить российского президента "Гитлером сегодня", объявив ему на этом основании тотальную войну.

В конце фильма Закария лично появляется на экране и задаётся сакраментальным вопросом: всё-таки каким же образом Путин стал доминировать в мировой политике? И сам отвечает на него: Россия Путина безмерно слаба по сравнению, например, с США и Китаем, но пользуется бесчестными методами во внутренней и внешней политике. А завершающий аккорд этого "шедевра" сводится к тому, что случится с наиболее крупными странами в случае смерти их руководителей. Закария утверждает, что в то время как в США в случае смерти или убиения президента имеется конституционный механизм преемственности, а в Китае политико-идеологический механизм через Политбюро, то в России после Путина возникает полный политический вакуум. Другими словами, Закария даже здесь ухитрился "наврать" и ввести "элемент смерти" в свои рассуждения.

Вот такую фальшивку осуществила американская телекомпания CNN. Видимо, конфликт между неоглобалистами-"клинтоноидами" и сторонниками Трампа внутри самих США вышел на такой уровень, что речь идёт буквально о "жизни и смерти" проигравшей стороны, а потому те силы, которые правили в США начиная с 1992 года, идут "ва-банк", диффамируя всех, включая Путина и Трампа, кто может помешать им продолжать и скрывать от мира их преступные деяния.

Валерий Фадеев, друг эллинов, враг иудеев

Валерий Фадеев, друг эллинов, враг иудеев

Владимир Бушин

16 марта 2017 0

Чем кумушек считать трудиться,

Не лучше ли, телекума, к своим оборотиться?

В одном из своих еженедельных воскресных телеобзоров событий ведущий Валерий Фадеев ужасно негодовал на американцев и англичан, на немцев и французов: всюду им мерещится вмешательство в их дела России и лично нашего президента. В самом деле, первые голосят о том, что Трамп — прямой ставленник Путина; вторые — что русские устроили выход Великобритании из единой Европы; третьи — что русские продвигают Марин Ле Пен, четвёртые — что мы наслали в Германию сотни тысяч арабов и турок…

И Фадеев обличал: "Это сумасшествие! Это полоумие! Они спятили!"

И всё было справедливо. Фадеев глубоко прав. Они заслужили его гнев за своё враньё. Они действительно рехнулись… Но есть тут маленькая закавыка. Ведущий был в своём негодовании так искренен, горяч и беспощаден, словно живёт в каком-то идеальном государстве Солнца или в благословенной Аркадии, населённой пастухами и пастушками, в свободное время играющими на свирелях и лютнях, и тут совершенно невозможна, немыслима, невообразима умственная и моральная деградация, о которой сказано. И словно сам он вот такой пастушок со свирелью в набедренной повязке из козьей шкуры. Однако, увы — дело обстоит не совсем так.

Когда некоторые его сограждане заявили, что после предательства и удушения советской власти врагов у Аркадии в мире больше нет, а есть только коллеги, партнёры и друзья, мечтающие нас ублажить, во всём потрафить, — разве это не было фактом невиданного в истории сумасшествия?