Очень простой язык - Александр Иванович Бородулин Страница 10
Очень простой язык - Александр Иванович Бородулин читать онлайн бесплатно
Процесс обучения всегда проводится в форме игр или исполнения пьес, как индивидуальных, так и командных, как виртуальных, так и реальных, как подвижных, так настольных, как комнатных, так и под открытым небом, в ходе которых ученики приобретают теоретические знания и осваивают практические навыки всесторонней жизнедеятельности. Разумеется, что ни о каких оценках со стороны учителей не может быть и речи, ибо, оценивая знания и навыки ученика, учитель должен прежде всего ставить оценку себе, как преподавателю знаний и навыков.
“Домашние задания”, как групповые, так и индивидуальные, ученики выбирают сами, в зависимости, от желания продемонстрировать выполненные задания своим одноклассникам. Учитель же лишь предлагает ученикам на выбор возможные “задания на дом” во избежание дублирования и с целью наиболее эффектного показа выполненных заданий, как единого процесса.
Например, при разучивании пьесы учитель подбирает и предлагает роли или партии тем ученикам, у которых исполнение этой роли или партии может получится максимально интересно и изящно. При этом роли и партии не разделяются на “хорошие” и “плохие”, престижные и бросовые.
В ханис отсутствуют понятия “левша”, “правша”, “толчковая нога”, “активное полушарие” и тому подобные. Дети учатся одинаково хорошо владеть обеими руками, обеими ногами, обеими полушариями и всем телом в целом.
В ханис все дети талантливы, каждый по-своему. Задача учителя выявить талант(ы) и показать пути его(их) развития в гармонии с другими, не менее важными, способностями. Вообще, ханис провозглашает:
мы по плоти разные, но, по сути, равные йориш йэташай йориш йутошой
Понятия “престиж”, “элита”, “истеблишмент”, “богема”, “интеллигенция”, “пролетариат”, “гениальность”, “бездарность”, “посредственность”, “бомонд”, “андерграунд”, “влиятельность”, “авторитет” в ханис являются презренными.
Геральдика, риторика, монументалистика, символистика, привилегии, льготы, специальные режимы, особые статусы, возвеличивания, заслуженные звания, премии, гранты, награды и регалии в ханис являются не приемлемыми.
Обряды, ритуалы, церемонии, шествия, флэшмобы, возложения, подношения, воспевания и прочие мероприятия, не имеющие целевой и смысловой основы, не применяются, являются архаическими и подлежат полному забвению.
Склонность к «прикольности» определяется как симптом дебильности.
Основы слов
время бам /| /\ (|
прошлое бэм /| // (|
настоящее бом /| () (|
будущее бум /| \\ (|
активно бон /| () ((
пассивно бан /| /\ ((
форсаж бэн /| // ((
торможение бун /| \\ ((
временно бар /| /\ |(
постоянно бор /| () |(
пауза бур /| \\ |(
возобновление бэр /| // |(
скоро бол /| ())|
долго бал /| /\)|
быстро бэл /| //)|
медленно бул /| \\)|
пока (в то время как) баў /| /\))
теперь (с того времени) буў /| ()))
уже бэў /| //))
ещё буў /| \\))
срок (назначенный час) бах /| /\ |)
вовремя (точно в час) бох /| () |)
рано бэх /| // |)
поздно бух /| \\ |)
период бап /| /\ \|
час бэп /| // \|
минута боп /| () \|
секунда буп /| \\ \|
год бат /| /\ \(
сезон (время года) бэт /| // \(
неделя бот /| () \(
сутки бут /| \\ \(
зима бас /| /\ \)
весна бэс /| // \)
лето бос /| () \)
осень бус /| \\ \)
ночь баш /| /\ (/
утро бэш /| // (/
день бош /| () (/
вечер буш /| \\ (/
ждать баф /| /\)/
синхронно боф /| ())/
торопиться (спешить) бэф /| //)/
торопиться (опережать) буф /| \\)/
плавно бак /| /\ |/
резко бок /| () |/
порывисто бэк /| // |/
ритмично бук /| \\ |/
событие бай /| /\)(
обстоятельство бой /| ())(
причина бэй /| //)(
результат буй /| \\)(
перемещение дам /(/\ (|
маршрут дом /(() (|
приход, вхождение дэм /(// (|
уход, выхождение дум /(\\ (|
простаивать дан /(/\ ((
старт, отправление дэн /(// ((
ехать дон /(() ((
стоп, остановка дун /(\\ ((
поза дар /(/\ |(
стоя дэр /(// |(
сидя дор /(() |(
лежа дур /(\\ |(
шевеление дал /(/\)|
извивание дол /(())|
сгибание дэл /(//)|
распрямление дул /(\\)|
распространение даў /(/\))
поток доў /(()))
проникновение дэў /(//))
отражение дуў /(\\))
смыкание дах /(/\ |)
елозиние, ползание дох /(() |)
карабкание дэх /(// |)
скольжение дух /(\\ |)
плыть (вообще) дап /(/\ \|
плавать на воде доп /(() \|
нырять дэп /(// \|
тонуть дуп /(\\ \|
бегать (вообще) дат /(/\ \(
бежать рысцой дот /(() \(
скакать дэт /(// \(
идти, шагать дут /(\\ \(
летать (вообще) дас /(/\ \)
парить, лететь дос /(() \)
прыгать дэс /(// \)
падать дус /(\\ \)
катиться даш /(/\ (/
вращаться дош /(() (/
маячить, качаться дэш /(// (/
витать, передвигаться по орбите душ /(\\ (/
перевернуть даф /(/\)/
вернуть, возвратить доф /(())/
свернуть, скласть дэф /(//)/
развернуть, разложить дуф /(\\)/
транспорт (вообще) дак /(/\ |/
автомобиль док /(() |/
тягач, буксир дэк /(// |/
прицеп, вагон, баржа, волокуши дук /(\\ |/
режим дай /(/\)(
мелькание , мерцанме дой /(())(
появление дэй /(//)(
исчезание дуй /(\\)(
пространство зам /) /\ (|
полость зом /) () (|
отверстие зэм /) // (|
пещеристость зум /) \\ (|
точка зан /) /\ ((
центр зон /) () ((
ближайшая точка зэн /) // ((
дальняя точка зун /) \\ ((
линия зар /) /\ |(
диагональ, диаметр, краткий путь зор /) () |(
радиус, луч зэр /) // |(
граница зур /) \\ |(
ширина, толщина зал /) /\)|
горизонталь зол /) ())|
левая сторона зэл /) //)|
правая сторона зул /) \\)|
высота заў /) /\))
вертикаль зоў /) ()))
низ зэў /) //))
верх зуў /) \\))
длина зах /) /\ |)
даль, фронталь, перспектива зох /) () |)
зад зэх /) // |)
перёд зух /) \\ |)
квадрат зап /) /\ \|
круг зоп /) () \|
выпуклоугольник зэп /) // \|
фигура "капля" зуп /) \\ \|
куб зат /) /\ \(
шар зот /) () \(
призма зэт /) // \(
пирамида зут /) \\ \(
плоскость (вообще) зас /) /\ \)
слой,
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.