Сюзанна Скерлок-Дюрана - Лекарство от стресса, или Исцеляющее сознание Страница 34

Если вы попытаетесь форсировать избавление от годами копившихся проблем со многими наслоениями, то дело, скорее всего, кончится тем, что вы просто вымотаетесь до предела, а пациент будет чувствовать, что его торопят, и не сможет полностью интегрировать в себе уже проделанную вами работу. Сделайте, что можете, теперь, а остальное произойдет само собой.

Поддерживайте у пациента видение перспективы

Внушайте человеку веру в выздоровление. Время от времени уместно напомнить человеку, как далеко он уже продвинулся по сравнению с началом процесса, когда ему было совсем плохо. Это справедливо как в отношении школьника, преодолевающего свою неспособность учиться, так и для взрослого человека, страдающего хронической болью. Бывает трудно поддерживать оптимизм у человека с целым букетом серьезных проблем. Но это очень важно, и вы всегда должны стараться это делать....

Внушить человеку полную уверенность в выздоровлении – это значит сделать ему огромный подарок.

Это не значит давать ему ложные надежды. Это означает признать, что мы сами не знаем резервных способностей нашего организма. Я видела, как полностью выздоравливают люди, которые с точки зрения медицины выздороветь не могли. Поэтому я никогда не закрываю путь к этой возможности в сознании пациента. Я также считаю, что лечить умирающего пациента – это значит не лечить его физическое тело, а помочь ему примириться со своей жизнью и умереть спокойно.

Поддержите своего пациента

Помогите человеку войти в контакт с его или ее собственной способностью наполнить себя силами и исцелиться. Ваша роль – сочувствующий свидетель, доброжелательный проводник. Вы можете создать условия, в которых может произойти излечение, но вы не целитель.

Главный подарок, который вы можете сделать, – это помочь другим раскрыть свою собственную способность излечить себя. По мере того как они будут освобождаться от напряжения и боли в теле, они естественным образом обратятся к источникам благодатной энергии, которые смогут их подпитывать, и в дальнейшем будут прибегать только к ним.

После того как вы благотворно повлияли на человека своим присутствием

Оказав на человека благотворное воздействие своей энергетикой, вы можете закончить сеанс следующими способами.

Отметьте достигнутый прогресс

В конце сеанса спросите, как человек чувствует себя на физическом, ментальном и эмоциональном уровне. В процессе беседы вы научите его обращать внимание на тонкие внутренние сигналы, которые они должны фиксировать. Например, если вы родитель и проблема состояла в том, что ребенку предстояло произносить речь (или принять участие в игре в баскетбол), а он этого боялся, то можете спросить его: «Как ты считаешь, теперь ты более уверен в себе?» Если вы психолог, то можете спросить: «Что вы можете изменить в своей жизни теперь, после работы, которую мы только что проделали вместе?»

Если вы врач, то можете спросить: «Как ощущается боль в вашем бедре теперь, по сравнению с тем, когда вы пришли ко мне?» или «Если оценивать вашу головную боль по десятибалльной шкале, то, когда мы начали, она была на уровне семи. А как вы оцениваете ее сейчас? Стала ли она ощущаться по-другому или переместилась в другое место?» Обращаясь к человеку с просьбой дать вам конкретную информацию, вы тем самым помогаете ему обратить внимание на то, чего он, возможно, не замечал прежде. Вы помогаете человеку начать прислушиваться к тому, что делается у него внутри, и осознавать это.

Одобрите настойчивость пациента

Одобрите настойчивость человека в стремлении вылечиться. Это поможет ему чувствовать себя не пассивной фигурой, а активным участником лечебного процесса. Это особенно важно, когда прогресс идет медленно и человек разочарован.

Помогите человеку увидеть всю картину в целом

Пусть человек имеет представление о полной картине его состояния. Каждый раз отмечайте любые признаки прогресса, даже если они сами этого еще не замечают. Часто, когда в конце сеанса я указываю людям на уже наступившие положительные изменения, они бывают приятно удивлены: «Да, действительно. А я просто не обращал на это внимания». Если вы учитель или родитель, то у вас есть прекрасная возможность наблюдать за жизнью ваших учеников или детей и замечать происходящие перемены.

Помогите людям спланировать процесс долечивания

Если это нужно, предложите пациенту дополнительно прибегнуть к другим видам помощи – например, таким, которые включают процессы и упражнения, описанные в этой книге. Или предложите пациенту дополнительно воспользоваться услугами таких специалистов, как психотерапевт, иглотерапевт и других, которые смогут завершить лечебный процесс.

Сохраняйте настрой на настоящий момент

Сохраняйте настрой на настоящий момент. Это поможет вам не впасть в сожаление о том, чего вы не сделали, или начать фантазировать и беспокоиться о вероятных событиях. Признайте свои достижения на этом сеансе, отметьте, что вы сделали бы по-другому на следующем сеансе, а затем отметите от себя мысли о том, чего в данный момент вы сделать просто не могли.

Помните о полном присутствии в теле

Позаботьтесь о себе. Не забывайте заканчивать сеанс с ощущением наполненности энергией. Для этого вам, возможно, потребуется несколько раз глубоко вздохнуть и почувствовать, что земля поддерживает и наполняет вас силами.

Или можно в уединении принести Богу молитву благодарности за то, что человеку стало лучше и он успокоился. В качестве способа наполнения энергией можно также слегка перекусить, прогуляться или принять расслабляющую ванну. Когда вы в первую очередь заботитесь о себе, вы сможете полностью присутствовать в своем теле, чтобы своей энергетикой оказывать благотворное воздействие на других.

Воздействие своей энергетикой в комнате оказания экстренной помощи

Я недавно получила известие от своего друга, врача «Скорой помощи», который несколько лет назад посещал мои курсы по теме «Полное присутствие в теле: заземление и установление нерушимых границ». Вот что он написал:

«Сюзанна, сегодня у меня был интересный случай с пациентом в кабинете неотложной помощи – позвони мне!»

Естественно, я была заинтригована, и несколько минут спустя мы уже разговаривали. Он сказал, что к нему поступила девятнадцатилетняя девушка, которую не переставала мучить отрыжка. Это длилось постоянно, с перерывами всего лишь на несколько секунд. Это состояние донимало ее уже в течение нескольких дней и очень мешало ей говорить. Соответственно, психологически она находилась в ужасном состоянии.

После проведения всех необходимых анализов, чтобы исключить более серьезные проблемы, мой друг-врач усадил ее и спросил, согласна ли она попробовать попытаться избавиться от этого с его помощью. Она сказала, что сделает что угодно, лишь бы прекратился этот кошмар. Врачу понадобилась одна минута, чтобы вспомнить навыки заземления и наполнения себя энергией. Затем он попросил ее дышать носом, а не ртом. Через несколько минут ее тело стало расслабляться. Затем он медленно и спокойно задал ей ряд вопросов, отвечая на которые она глубже погружалась сознанием в собственное тело. Наконец он сделал так, чтобы она сознанием погрузилась в землю и соединилась тем самым с ее мощным энергетическим полем, расслабляющим и наполняющим энергией (он использовал сокращенный вариант Исследования 2).

Прошло пятнадцать минут, как он удерживал состояние полного присутствия в теле и обеспечил ей доступ к ее собственному телу. «Сюзанна, – сказал он, – это было просто потрясающе, наблюдать, как все ее тело расслабилось, пока я говорил, прямо здесь, в кабинете, и ее состояние вошло в норму!» К тому времени, когда он закончил, она улыбалась. Отрыжка прекратилась. И тогда он сказал ей, что она сама сможет сделать то же самое для себя в любой нужный момент.

Он рассказал ей, где она сможет получить навыки, которые позволят ей повторить то, что они только что сделали, и она ушла, здоровая и довольная.

...

Состояние полного присутствия в теле, оказывающее мощный успокаивающий и целительный эффект, бывает очень полезно использовать во множестве ситуаций, даже таких, которые и представить себе невозможно.

Главное здесь – привыкнуть к мысли, что оно очень легко достижимо, даже в самых жестких ситуациях. Это состояние, усиливающее эффект любого лечебного воздействия и любой духовной практики.

Воздействие своей энергетикой применительно к детям, имеющим особые потребности, и их родителям

Эту историю мне рассказала Кэтлин, замечательный логопед, чей кабинет находится в моем районе.

На прошлой неделе ко мне привели Джину, одну из самых моих трудных маленьких пациенток, в состоянии жуткой истерики. Ее мама была взволнована и смущена, и ее маленький брат также был раздражен и беспокоен. Я часто наблюдаю, как особенные дети таким образом выражают свои потребности. Так срабатывает их компенсаторный механизм, поскольку сами они неспособны привести себя в равновесие. Их родители, а также другие дети в семье часто теряются и не знают, как реагировать в такой ситуации.