Андрей Форт - Мастер иллюзий (СИ) Страница 16

— И в чем же это отличие?

— Нуу… как бы это сказать… — не спешил отвечать Вит.

— Как есть, так и говори, чего тянешь?

— А отличие то в том, что такие парни не глядят на девок-то, — включился в разговор Свен, — а вот на других парней очень даже и заглядываются.

— Хм. Что-то не замечал за собой такого желания, на парней заглядываться.

— А ты только попробуй на меня не так глянуть, — произнес Свен, сжав немаленькие кулаки, — мигом гляделки так разукрашу, что смотреть ими нескоро сможешь.

— Да ладно тебе Свен, — успокаивающе произнес Вит, — я его хорошо знаю, считай месяц рядом провел. Ни разу не видел в его поведении ничего странного. Так что можешь успокоиться.

— А как же тогда вышло, что он под покровительством богини оказался? — недоверчиво произнес Свен, бросив на меня косой взгляд.

— А вот этого я тебе сказать не могу, поскольку и сам не знаю, как такое вышло. Но уверяю тебя, к любителям юношей никаким боком не отношусь, — поспешил я его заверить.

— Допустим это так, но все равно я буду за тобой приглядывать, и если что будет не так, то отметелю от души, — выразительно покачав кулаком перед моим носом, произнес Свен.

— Договорились, — примиряюще улыбнулся и протянул руку ладонью вверх для рукопожатия.

Однако Свен не торопился с ответным жестом. Его кулаки сжались еще сильнее, так, что побелели костяшки, лицо побагровело от прилива крови. Кажется, я что-то сделал не так.

— Ты-ы! Издеваться надо мной вздумал!? — прохрипел он, приподнимаясь и занося вверх кулак для удара. Спас меня от грозящей трепки голос Илиуса, что неожиданно громко прозвучал в тиши зала.

— О-о, я смотрю тут есть еще один любитель мальчиков? Только несколько иного толка. И как же вас величать по имени? Может «Гроза лютиков»? Или «Бич ромашек»? — с изрядной издевкой обратился он к Свену, что услыхав такое, мигом растерял весь боевой пыл и смущенно уставился в пол.

— Здесь я, и только я могу унижать, и издеваться над студентами! — зло проговорил мастер. — А если кто-то хочет вылететь в первый же день учебы, то берите пример с этого вот молодчика. Вам было объявлено, что любые драки и выяснения отношений запрещены! Если я еще раз увижу подобное, то виновник мигом вылетит из стен академии! Без права на восстановление. Запомните это накрепко, больше повторять я не буду!

В зале повисла напряженная тишина. Каждый обдумывал слова Илиуса. Никому не хотелось столь позорно покинуть стены академии, даже не успев толком приступить к занятиям. Свен же, как только мастер переключился на следующего студента, как-то весь сгорбился и, отрешенно уставился в пол, не реагируя на шепотки и возгласы сидевших рядом студентов.

Я же, пораженный столь бурной реакцией на свой жест, обернулся за пояснениями к Виту.

— А ты какой реакции ожидал на предложение стать парочкой? — правильно истолковал взгляд, довольно скалящийся Вит, а заметив удивление на моем лице рассмеялся и пояснил, — в наших краях, парни таким образом выбирают себе пару. Подойдя к приглянувшейся девушке, протягивают к ней руку ладонью вверх и если девушка не против, то она накрывает своей ладошкой ладонь подошедшего. Так что ты только что предложил Свену стать подружкой. Хотя откуда тебе наши обычаи знать, ты ж из диких деревень.

Да уж, такого я никак не ожидал, хотя и мог догадаться, что в незнакомом мире и правила поведения могут сильно отличаться от привычных. До этого момента везло, да и не с кем было любезничать, кроме Вита разве. Но он-то с самого начала был в курсе, что я чужак, поэтому и не обращал внимания на странное поведение, списывая его на «дикость».

— Свен, я правда не имел ничего такого в виду, — развернувшись в сторону понурившегося здоровяка, произнес как можно серьезней, — просто в моих краях этот жест имеет совсем другое значение, отличное от того что принят у вас. Я никоим образом не хотел тебя оскорбить.

Узнать реакцию Свена на мои слова помешал громкий возглас мастера Илиуса, который закончил перекличку и таким образом привлек к себе внимание.

— Итак! С формальностями на этом мы закончим и приступим к самому занятию. Сегодня, как и на протяжении последующих дней, вы будете тренироваться в медитации и магическом восприятии. Я не буду углубляться в теорию и разъяснять все тонкости данных важных составляющих искусства магии. Вам просто необходимо уяснить для себя, что если вы не научитесь этим приемам, то мага из вас не выйдет. Как вы наверно заметили, рисунки в этом зале несколько необычны. Если долго смотреть на определенный участок, то зрение расфокусируется и начинает кружиться голова, не так ли? — из зала послышались подтверждающие возгласы.

Илиус удовлетворенно покивал головой и продолжил:

— Эти узоры помогут вам в сжатые сроки научиться медитации и магическому восприятию, без которого вы просто не сможете самостоятельно перемещаться в пределах здания. Поэтому для вашей же пользы рекомендую освоить данный прием как можно быстрее. Ну а я, в меру своих скромных сил вам в этом помогу, — мастер довольно улыбнулся, однако доброй эту улыбку назвать было сложно. Она скорее напоминала оскал хищника, подбирающегося к ничего не подозревающей жертве.

Затем мастер поведал нам основные принципы медитации с учетом особенностей зала. В процессе медитации следовало сосредоточить свое внимание на любом участке стен, пола или потолка и расслабиться, наблюдая за изменениями узора. Ничего сложного по его словам в этом не было, главное было не терять сосредоточенности на процессе и не засыпать.

А для стимуляции усердия, Илиус достал из рукава своего одеяния длинную палку и пообещал лупить ей каждого, кто посмеет на его уроках заснуть.

Также он рассказал о магическом восприятии, которое мы и будем развивать в первую очередь с помощью тех же медитаций. По его словам этот незаменимый для мага навык позволяет отслеживать изменения магических потоков вокруг и внутри мага, а также необходим для создания заклинаний. И пока мы не научимся этому навыку, дальнейшее обучение будет невозможно.

Меня давно мучил вопрос, как ориентируются в здешних лабиринтах переходов и лестниц студенты и преподаватели, ведь никаких указателей нигде не замечал. Как оказалось, такие указатели есть, но имеют магическую природу, и заметить их можно только с помощью все того же восприятия, нам пока недоступного. Как пояснил Илиус, когда кто-то спросил о причинах создания именно магических указателей, это позволяет студентам постоянно тренировать необходимый навык.

— А чтобы вы смогли освоить этот навык максимально быстро и эффективно, я запретил вашим сопровождающим появляться здесь раньше окончания занятий, — гаденько усмехаясь и потирая руки, произнес Илиус, — а это значит, что пока вы не освоите его, обеда вы не увидите.

В зале поднялся шум из-за недовольных возгласов студентов, которые были явно не в восторге от такой новости. Илиус же явно наслаждался произведенным эффектом, наблюдая за реакцией зала на свои слова. Дождавшись пока шум утихнет, он уточнил, что занятия будут проходить до четырех часов, кроме обучающихся на целителей, которые будут заниматься дополнительно еще четыре часа.

Но это не означает, что остальные будут бездельничать: после их ожидают увлекательнейшие занятия на свежем воздухе по прополке сорняков и обрезке кустарников и деревьев, вплоть до ужина. После ужина, который состоится в восемь, свободное время, когда студенты могут отдохнуть и привести себя и свои вещи в порядок.

Обрисовав положение дел, Илиус скомандовал начало занятия. Всем следовало выбрать удобное положение и сосредоточить взгляд на участке рисунка. Как он пояснил, под рисунком проходят мощные линии магической энергии, которые нам и следует попытаться увидеть.

— Не старайтесь разглядеть линии сразу же, этого у вас не выйдет, — говорил он, прохаживаясь вдоль рядов, — постарайтесь максимально расслабить тело и разум, при этом не теряя концентрации на рисунке. Разговаривать запрещено! Ослушавшихся ждет знакомство с вот этой тросточкой. Уж поверьте, такое знакомство вам очень не понравится. А теперь тишина в зале и все выполняют урок!

Постаравшись усесться максимально комфортно, послушно уставился на кусок потолка. Через минуту разглядывания в ушах зашумело, а зал начал раскачиваться в разные стороны. К горлу подступил комок, пальцы непроизвольно сжались, крепче обхватывая подлокотники, а все тело напряглось.

Не выдержав, я отвел взгляд, сосредоточив внимание на других студентах. Видимо не только мне становилось нехорошо: многие точно также боролись с признаками морской болезни, вцепившись в стулья и ошалелым взглядом глядя на окружающих. Однако остальные сидели совершенно спокойно, устремив взор в одну точку.