Сквозь пространство - Александр Вайс Страница 44

— А что ты хотел? Это самая ограниченная в распространении магия. Разрушение слишком опасно для заклинателя и окружающих. Точно не знаю, потому что информация о владельцах засекречена, в открытой карточке мага владение не указывается. Всё же лучшее оружие Королевства. И большинство магов Разрушения подчиняются напрямую Короне, некоторые служат в Гильдии или Управлении Специальных отрядов быстрого реагирования, причём в последнем не самые сильные. Если хочешь получить к ней доступ, то придётся хорошо послужить Королевству.

— А те, что в Академии?

— Должен же кто-то обучать получивших доступ в спокойной обстановке, не отвлекаясь на собственные задания. И обычно это те, кто по какой-то причине перешёл из боевых подразделений к нам. Сильные ранения или возраст, многие тут почти не появляются.

— Ого… и правда редкое направление. А почему меня к Эрасту отправили? Наверняка в Академии много пространственных магов.

— Много, но Эраст лучший и он хорошо учит продвинутому курсу, но только ему. Базовому обучают другие преподаватели, в том числе присланных от Королевства магов, желающих освоить хотя бы базу, всё же связанная теория сложна. А ты самостоятельно освоил. Уже создал Пространственный щит, легко держащий удар подобного существа. Дар Искажения мощный, стоит того, чтобы сразу занять делом Эраста.

— Спасибо, профессор.

Естественно в Академии я был далеко не единственным обучающимся магии Пространства, но у всех учеников свой темп и особенности, поэтому обычно уроки делали личными. Разве что общие лекции можно всем проводились вначале. Тем более частые занятия после базового курса не нужны — теории резко меньше и достаточно указывать ученику на его ошибки, разъяснить и отправить самостоятельно зубрить и тренировать нужный контроль.

Так или иначе, решил до конца дня засесть в библиотеки, оглядев перспективы с Пространством и решив не начинать самостоятельно — всегда страшно смотреть на незнакомые кирпичики, что должны оказаться в голове. Пусть уж мне Эраст правильное направление задаёт и советует учебные материалы.

Глава 15. Типичный увлечённый профессор

На следующий день, в соответствии с утверждённым расписанием, отправился к Эрасту. Расписание оказалось не ритмичным. Намного чаще вначале, пореже к концу.

Спокойно прошёл через главный вход и направился по подсказкам искать его кабинет. Причём формы у меня не было, да я и не просил. Но особого внимания на меня не обращали, даже без сопровождающего. То есть после обучения смогу заглянуть.

— Итак, юный Арктур Дюваль, ты выбрал магию Пространства, это похвально, но не спеши зазнаваться, потому что освоил пару простых трюков! Ты не постиг и крупицы, не побоюсь этого слова, величайшей магии, магии управляющей самой основой нашей вселенной! Моя же обязанность вывести тебя из глубин невежества, в котором ты пребываешь, так что не смей отлынивать или не исполнять мои требования. А они будут велики. Бероз назначил тебе эти занятия, но если я увижу, что в тебе нет потенциала, то я от них просто откажусь, у меня нет времени на бездарей.

Заносчивый преподаватель, до ужаса любящий свою сферу. Приемлемо, такой будет нагружать, зато убедиться, что я всё правильно понял и завалит сверху ещё знаниями, не будет тянуть курс, который у меня очень сжат.

— По какой книге Вы изучали базовый курс?

— Я прочёл несколько, но последней и самой полной показалась мне «Искажения Бытия» Ледбура.

— Пойдёт, он хорошо описал базу, хоть и слишком сильно разжёвывал местами, но хотя бы не придётся начинать сначала. А теперь, прочтите первые четыре главы к следующему занятию послезавтра.

И вытащил толстый серый томик с золотистой надписью: «Теория и практика пространственных переходов — Эраст Гамаль». Тоже обычное дело, хотя почитаю и другие книги в библиотеке, главное, чтобы он об этом не узнал. Открыл оглавление — в принципе, читать не так много, но опыт подсказывает, что не всё так просто и он меня не жалеет.

— Вас понял, профессор. Один вопрос, в книге, что я читал это не было объяснено, но почему нельзя создавать пространственные артефакты для перемещения? Вроде стационарных Врат. В книге лишь упоминается, что это невозможно, но не сказано почему. Да и для щитов они исключительно дороги.

— Хороший вопрос, глупый, но хороший. Объясню, раз ты его задал. Наш мир движется в пространстве вселенной, невероятно быстро, мы этого не замечаем, завязывая любые искажения на гравитацию самой планеты, будто бы они недвижимы. Барьеры, Врата. Перемещая их, мы лишь перемещаем их относительно планеты. А пространство вселенной гибко и изменчиво. Пространственная магия именно потому так сложна, что заклинания надо чётко и с пониманием регулировать, подстраиваясь под текущие условия, колебания гравитации планеты, массу крупных объектов рядом, которые хоть немного, но тоже могут исказить пространство. Наконец под силу самого пространства в текущей области планеты, а она не постоянна и где-то перемещаться проще, а где-то сложнее. Фон маны тоже важен.

— Так вот зачем столько регулировок и подгонок на ходу от окружающих объектов и результатов проверок элементами самой формации…

— Именно так, артефакт не может гибко учитывать всё это. Попытки были, даже почти рабочие прототипы, но они часто давали сбой, убивали людей. А проекты разработки и сами прототипы стоили непомерно дорого.

Хм. По сути, это вопрос создания достаточно сложного алгоритма гибкой подгонки параметров для создания плетения под текущие условия окружения. Вот только параметров действительно очень и очень много. Хотя, может, когда-нибудь до ума доведут. Прототипная техника всегда глючная и кривая, зато потом творит чудеса.

Тем временем профессор продолжал краткую лекцию.

— По той же причине пространственные артефакты так дороги, там тоже нужно учитывать возможные искажения и помехи, но это непомерно проще и не влечёт за собой смерть людей. Мелкие колебания в щите совершенно ничего не значат, пока в нём не начинают появляться дыры. Кроме того, не забывайте о затратах энергии. Там нужны материалы с высокой проводимостью, устойчивостью и рядом свойств для управления изменением маны, а они весьма дороги. Всё, переходим к занятию.

— Понял, а что мы будем делать сейчас?

— Отрабатывать практику того, что знаешь. Покажи Сдвиг.

Привычно создал формацию и переместился на пару шагов в сторону.

— Плохо. Высокие затраты энергии, много небольших ошибок, слишком медленно. Повтори ещё раз. Точнее строй формацию и контролируй настройки, точнее искажай.

— Конечно… но медленно, потому что я и не торопился, — кашлянул я.

— И даже так много ошибок. Страшно представить, как ты