На костях богов (СИ) - Жанпейсов Марат Страница 28

— Привет, Пепел. — Чародей приветствует ученика.

— Здравствуйте, господин Клот. — Мальчик закрывает за собой дверь и слышит звук задвижки из коридора.

— Прекрати называть меня господином. Я вынужденный твой наставник. Как продвигаются упражнения по контролю магической энергии?

— Я справился с заданием. — Сол выкладывает на стол полученные кристаллы. Эти минералы могут поглощать магическую энергию, из-за которой начинают светиться. Ученики тренируются на таких в умении направлять магическую энергию. Если поток слабый, разобщенный или вообще идет мимо цели, значит, ученику стоит тренироваться в два раза больше.

Сол вытягивает руку и закрывает глаза, представляя как поток энергии наполняет камушки. После открывает глаза и видит, как предметы светятся различными цветами.

— Неплохо. Тебя с трудом можно назвать начинающим волшебником. — Кивает Син.

Гусс Ласдан запретил Солу рассказывать новому учителю о кристаллах, упавших с неба, и о «Solum indoctrum», что призывает души умерших к Солу. Новый воспитанник только в Карилле, как называют учебный центр, узнал, почему в последнее время к нему не приходят мертвые. Еще при нахождении в Силбоуне королевские чародеи окружили город чарами противодействия мертвым. Такими же окружен и Карилль. Не потому, что тем самым хотели помочь Солу, а чтобы оградиться от возможной атаки Фламулы Гиона.

Син Клот должен считать Пепла обычным мальчиком с предрасположенностью к некромантии. Соломон должен быть прилежным и добиваться успеха в учебе, но при этом не должен демонстрировать плененному магу чего-то из ряда вон выходящего. Например, «Темницу мертвых» или «Сожжение Души».

— Раз уж это получается без труда, то мы можем приступить к определению специализации. — Произносит наставник, ощупывая растрескавшиеся губы.

— Но она ведь уже известна. — Сол садится напротив.

— Среди некромантов тоже есть различные направления. Например, стихийная магия может разделяться на сферы, что работают с разными природными проявлениями. С некромантией то же самое. — Объясняет Син. — Самое распространенное — искусство управления мертвой плотью. Некроманты способны поднимать останки живых существ и приказывать им выполнять какую-то простую работу. Чаще всего используются для боя или охраны места.

— Понимаю. А какие еще есть специализации?

— Вообще есть два больших деления: Мортем и Вита. Все некроманты приобщаются к одному из двух источников. Первый означает управление отрицательной энергией. А второй — жизненной энергией. Считается, что некромант не может достичь мастерства у обоих источников. Есть даже поговорка, что «Вита приветствует жизнь, а Мортем её провожает». — Рассказывает Син. — Для начала стоит понять, к какому из двух источников ты ближе.

— Думаю, я уловил суть. А все-таки, можете назвать все известные вам специализации некромантии?

— Разве что кратко. Доминусы чаще всего концентрируются на поднятии и управлении мертвыми слугами. Соулмаги больше работают с душами мертвых и призраками. Кармонты накапливают и усиливают себя отрицательной или жизненной энергией. Пожалуй, это самые распространенные. — Перечисляет маг.

«Наверное, мне ближе всего соулмаги, как и рассчитывалось», — думает Сол. После просит объяснить суть проверки именно для соулмагов. Син немного удивился, но задавать лишних вопросов не стал. Однако сразу приступить к тесту невозможно, так как для начала нужно научиться работать с различными видами энергии.

— Многие маги используют слово «энергия», но вкладывают разные значения. Ты должен понимать разницу, так как некроманты порой работают сразу с тремя видами энергий. — Продолжает урок Син. — Магическая энергия — фундаментальная сила мироздания. Существует везде, а кое-где её непомерное количество. Только те, кто могут накапливать и преобразовывать, имеют шанс стать магами. Скажем, это нейтральная сила, используемая большинством волшебников. Вопросы?

— Вопросов нет.

— Дальше отрицательная энергия. Трансмутированная магическая энергия смерти, распада и разложения. Именно на ней строит существование нежить, неважно бесплотная или нет. В местах концентрации призраков, например, количество отрицательной энергии тоже будет велико. И какая еще осталась энергия?

— Жизненная. — Сразу отвечает Сол.

— Правильно. Это энергия наших тел и чувств. Именно от нее зависит состояние здоровья. Те, кто не может использовать магию, но развивают тела и учатся управлять жизненной энергией, зовутся адептами боевых искусств. Возможно ты слышал о таких. Но они называют это внутренней энергией. Однако для некромантов она тоже может стать источником силы для заклятий.

— А к чему относится энергия, которая остается от душ умерших? Отрицательной? — Спрашивает ученик.

— А вот и нет. — Качает головой некромант. — Если ты имеешь в виду преобразование духовной энергии, то это источник Виты, то есть жизненной энергии.

— Извините, я немного запутался, учитель. Есть еще и духовная энергия?

— Ты уж тоже меня извини, наставник из меня плохой. Постараюсь объяснить подробнее. Еще раз: Вита и Мортем. Жизнь и смерть. Некромантия не олицетворяет смерть, как можно подумать. Она объединяет в себе неизбывный жизненный цикл, когда живое неизбежно умирает, а умершее дает жизнь другому. Это уже скорее философский подход, поэтому можешь пока не запоминать.

Сол кивает.

— Вита — источник жизни для некромантов. К нему относят всё живое: живых людей или животных, души разумных существ. Живое тело, в котором течет жизненная энергия, и душа как вместилище эмоций и духовной энергии. Однако часто некроманты не делают различий между жизненной и духовной энергией.

— А теперь Мортем. — Продолжает Син. — Это отрицательная энергия, что питает мертвые останки и эманации этих останков, в том числе нематериальных призраков и духов. Понимаешь?

— Да, это я понимаю, — отвечает Сол. — Но не могу понять, зачем столько названий? Духовная, жизненная, отрицательная, магическая энергия… Зачем их столько?

— Потому что в зависимости от сосуда энергия работает по разным законам. Поэтому их поделили. Ты можешь называть как хочешь, но обязан понимать законы работы в разных ситуациях. Я не жду, что ты поймешь всё с первого раза, начнем с малого. Я подготовил для тебя конспект. Изучи в свободное время, а теперь тебе пора.

Сол понимает, что время урока вышло, так как слышен звук отодвигаемого засова, и открывается дверь. Охранник пленника всегда строго следит за проводимым временем. Ученик берет свернутый свиток и выходит из комнаты. Мрачный воин запирает дверь и требовательно протягивает руку. Пепел передает ему свиток. Всё, что Сол выносит из комнаты, сначала проверяется. Охранник внимательно прочел весь конспект, не заметил ничего запрещенного и отпустил мальчика.

После такого нельзя сказать, что в Карилле к чему-то наплевательски относятся. Допускать военнопленного к обучению может показаться странным, значит, архимаг Мейрин просто не нашел никаких других некромантов, а сам либо не владеет предметом достаточно хорошо, либо слишком занят грядущей войной с Фламулой Гиона.

Син Клот всегда спокойно себя ведет и никогда не обсуждает политические вопросы с Соломоном. Гусс после первых занятий вызывал к себе мальчика и спрашивал о том, говорил ли пленник на посторонние темы. Управитель учебного центра предупредил Сола о недопустимости разговоров не по теме занятий. Всё может начаться с банальных вопросов о погоде или прошлом, а закончиться выдачей местоположения арсенала или распорядка дня в Карилле. Сину тоже запрещено говорить на посторонние темы, Сол обязан сразу донести о таком.

Другие ученики еще не вернулись с занятий в восточном крыле здания, куда Сол заходить пока не может. Единственный известный проход туда всегда сторожит один охранник. Мальчик дожидается следующего урока в спальне, а после спускается и идет в сад, куда также приходят остальные на урок по иностранным языкам. Руководители центра считают, что выпускники обязаны хотя бы бегло говорить на самых распространенных языках других народов.