Мирослава Кащей - Право выбирать Страница 48

И поспешила снять с себя заклинание ловкости. Усталость тут же на меня набросилась.

— Амир, прочь отсюда! — прорычал мне кто-то из воинов. Я, послушно и при этом пошатываясь, покинула поле боя. Ашфар поддержал меня, не говоря ни слова. Я вошла в башню и создала малое исцеляющее и принялась собирать энергию. Этому, кстати, меня Ашфар научил. Он в своих книгах вычитал и рассказал мне, как демоны наполняют свой резерв просто с помощью окружающей энергии, у меня же так не получалось, мне нужно было ее преобразовывать, на создание заклинания ушла декада, но теперь раскинув сеть я могла собирать энергию и превращать ее в нужный мне вид. Так что проблемы с резервом были решены. Времени это пока отнимало много — несколько хар, но скоро будет быстрее, мой организм еще не привык быстро перерабатывать большое количество поступающей энергии, большая часть ее просто расходилась, из-за этого я еще меньше времени спала, да и усталость наступала намного позже, чем до этого.

Как ни странно, но на следующий день меня не ругали за то, что я вытворяла. Зато снова заставили выполнять упражнения с тяжеленым клинком. Из-за очередного упражнения я снова пропускаю обед.

— Хватит! — приказал мастер мне.

Мой клинок очертил очередной, понятный только ему, кульбит и выпал у меня из рук.

— Амир, ты вчера продемонстрировал чудеса ловкости и скорости. А ты когда-нибудь пытался использовать эти навыки в бою? — спросил он.

Я отрицательно кивнула головой.

— Я так и думал, а надо было! — сказал мастер Шадтен и пошел к столу с оружием. Взял два тренировочных клинка. Один из них протянул мне рукоятью вперед. Я взяла и сразу стала в боевую стойку.

— Продемонстрируй на что, ты способен! — приказал учитель. И начал атаку. Проделав серию сложных выпадов. Я ушла в глухую оборону. Клинок был на удивление легким, а вот была рукоятка неудобной. А еще я не могла сосредоточиться на бое, чтобы видеть всего противника, а не только его меч. Я защищалась, загоняя себя в состояние сосредоточенности и самоконтроля, такое возникало, когда я очень увлекалась каким-то занятием. Вскоре лишние звуки исчезли. Мое внимание сузилось только до восприятия противника. Теперь я следила за каждым движением врага и его оружием. Ничто не мешало. Я сосредоточилась и нанесла пробные удары, просто пробуя противника на вкус, прикидывая в уме, что может быть мне полезным. Жаль я не могла использовать заклинание ловкости, после него я не смогу продолжить дальше тренировку. Но даже без этого у меня было несколько магических фокусов. А вскоре мне даже удалось невообразимым образом ускорить свои движения хоть и немного, но тоже преимущество. Я стала использовать все, что могло мне помочь, сальто в воздухе — чтобы внезапно подобраться к противнику, резкую смену траектории удара. Поединок впервые захватил меня. И я сражалась со всей возможной отдачей, даже позабыв, что совсем недавно была уставшей и не могла выполнить простейшего упражнения.

— Хватит! — сказал учитель, резко увеличивая дистанцию. Я замерла с занесенным для атаки клинком. Встряхнув головой, я пришла в себя и поняла, что я улыбаюсь, и все время пока сражалась, тоже улыбалась. Странно. Восприятие тут же пришло в норму, звуки вернулись. Я опустила клинок. Учитель смотрел на меня.

— У тебя очень странное поведение Амир. Я считал, что драться ты не способен, но теперь вижу, что просто не нашел для тебя необходимый подход. Что я могу тебе сказать — навыки у тебя развиты весьма не плохо для твоих лет, так что с этого дня ты начнешь обучаться по дополнительной программе.

— Больше не нужны будут упражнения с этим? — я кивнула в сторону лежащего тяжеленого клинка.

— Нет, Амир это, как ты сказал, остается. Упражнение с тяжелым оружием тренирует вашу выносливость, вам нужно привыкнуть работать с тяжелым мечем, чтобы вы могли долго сражаться с любым другим оружием. Именно на это направленно сейчас ваше обучение. Ты же физически довольно слаб, но у тебя есть прирожденная ловкость, поэтому я добавлю для тебя дополнительные упражнения, которые позволят тебе в таком быстром темпе драться долгое время. Это для тебя очень важно. Ведь ты не можешь полагаться на силу, поэтому будем делать упор на ловкость. — объяснил мне учитель.

— Ясно, мастер Шадтен! — сказала я.

— Вот и хорошо, а пока пойдем на обед. За то что ты сегодня так хорошо сражался, я попрошу чтобы и тебе дали пропущенную порцию. — сказал он и мы пошли в столовую. Ашфар же привычно последовал за мной. На него давно перестали обращать внимание. Все видели его только со мной. Отдельно от меня он передвигался, как положено демону — быстро и не заметно.

После того разговора учитель действительно занялся моей ловкостью вплотную. Предоставив для ежедневных занятий специальную полосу препятствий. Если на предыдущей нас развивали чисто физически, то здесь главное было быстрота и ловкость. На время пришлось забыть о заклинаниях и магии. После занятий я приходила, падала на постель и засыпала мертвым сном. Просыпалась за несколько хар до восхода солнца, приводила себя в порядок и шла на полосу препятствий. Потом завтрак и снова упражнения. С тяжелым клинком, мне их продлевали на три месяца, хотя тот же Лайв справился с этим заданием за полтора, а Вестмар за два. Но зато к концу срока я могла попасть клинком в намеченные маленькие цели, которые быстро говорил учитель, и почти не замечала тяжести клинка. Но больше хара или двух в руке удержать не могла, хотя нет, это было возможно, но тогда он делал, что угодно, но не то, что требовалось мне. Окружающим уже даже надоело веселиться за мой счет, они только сверкали веселыми искорками в глазах, наблюдая очередной кульбит моего клинка.

Прошло много времени с тех пор, как я попала в эту странную школу. Но меня все еще никто не нашел из моих врагов. Хотя я чувствовала, они ищут. Не знаю как, но иногда во снах я видела искаженное злобой лицо тетушки Даэль. И знала, что это связанно со мной.

Ребятам часто, раз в месяц, приходили письма из дома. Хотя они и не отвечали, но были рады видеть почерк родных и о том, что о них помнят и их ждут. Мы успели скромненько отметить дни Рождения Лайва и Весмара. Не могу сказать, что мы сдружились, но врагами не были точно.

Нас учили сражаться на тяжелых двуручных мечах, на кривых саблях, на копьях (это у меня вообще плохо получалось). Далее пойдут более сложные виды оружия, в том числе и парные клинки. Я немного освоилась и теперь мы в паре с учителем, на учебных боях, работали над моей выносливостью. Вот уже декаду как мы занимались отдельно каждый с мастером по определенной учебной программе. Учитель делал все возможное, чтобы выбить меня с заданного заранее темпа, а я наоборот старалась достать его каким-либо способом, мои упражнения на ловкость дали толк. Я сама для себя научилась входить в состояние сосредоточенности. При этом никто не мог подойти ко мне незамеченным даже со спины. В этом состоянии сознание настолько концентрировалось на окружающей обстановке, что я четко могла отследить каждый звук и сказать что это, и на каком расстоянии. Учитель этому очень удивлялся, он много раз старался незаметно, что-то бросить в меня или еще что-нибудь из таких же штучек. Самое интересное, что раньше я могла переключаться в такое состояние только в бою, и то если очень увлечена, а теперь, стоило взяться за какую-то работу, требующую сосредоточенности, как я тут же ныряла в это странное состояние без каких либо трудностей.