Сергей Круподеров - Заброшенный Страница 9

Он устроил волчонка у себя за пазухой и продолжил дорогу. Когда ему представилась возможность осмотреться, выяснилось, что ему до пункта назначения осталось совсем немного, пару километров не больше. Оставшаяся часть пути далась легко. Свой страх перед лесом он уже преодолел и даже усложнил себе задачу: решил пройти эту дистанцию не вспугнув ни одного обитателя леса. Отсутствие ветра в этом ему значительно помогало.

Уже добравшись до места Александр вспомнил что у него с собой нет еды. Тут же ему на глаза попался турач, как называл эту птицу учитель. Мальчик улыбнулся своей удаче достал кинжал и с небольшим замахом метнул его в птицу в предвкушении скорой трапезы. И промазал.

Птица побежала от охотника и через пару десятков метров взлетела. Александр не сбавляя хода подобрал кинжал и наметил следующую жертву.

Новоявленный охотник сдался только после того как количество попыток поразить жертву броском кинжала перевалило за второй десяток. «А ведь так хочется побыстрее поесть». Желудок тут же подтвердил мысли хозяина громким бурчанием. Не замедлил подать голос и сидящий за пазухой волчонок. Он тоже был сильно голоден. «Видимо придется воспользоваться более медленным способом охоты».

Мальчик смастерил несколько силок и разместил их в лесу в стороне от места где он уже распугал всю живность. Сам же пока начал обустраивать себе ночлег: расчистил место для костра и неподалеку смастерил себе укрытие. На все дела ушло всего пол часа, но не утерпев горе-охотник пошел проверять силки.

Попалась всего одна жертва – турач, с которого и началась его карьера охотника в этом мире.

– Везет как утопленнику. – Повторил он брошенную как-то фразу своего учителя.

Вернувшись к месту своей стоянки, он накопал немного глины и облепил ею свою добычу. Следующей задачей было развести костер. «Как же там учитель рассказывал делается этот бездымный костер то?» Морщил некоторое время свой лоб мальчик, пытаясь вспомнить слова старого орка. А вспомнив, начал его собирать. Потратив на это около часа и немного нервов, он наконец уселся рядом и стал дожидаться, когда приготовится птица. «В следующий раз соберу такой костер быстрее», подумал Александр, пряча в узелок «магическую зажигалку», как называл эту штуку учитель.

О волчонке мальчик вспомнил, только когда начал есть свою добычу с аппетитной корочкой. Тот спокойно посапывал, но оказавшись в руках мальчика сразу проснулся, потянул носом и начал целеустремленно тянутся к вкусно пахнущему мясу.

Александр отрезал небольшой кусочек и дал волчонку. Тот с аппетитом стал его жевать. «Ну и хорошо. Раз ты, малыш, можешь уже есть мясо, то проблема с твоим пропитанием считай решена. Пойдем сейчас попьем воды к ручью и спать. Устал я что-то сегодня. Подумать только! Я ведь думал что утомительней тренировок ничего нет».

Накормив своего питомца и сходив к ручью Александр устроился в укрытии, что смастерил до этого и спокойно заснул. Волчонок же, только недавно проснувшийся, играл рядом со спящим мальчиком.

Утром Александра разбудил рычащий питомец. Выглянув через вход в укрытие мальчик в который уже раз обомлел увидев ягуара. «[цензура]. Как же мне везет на этих кошек-переростков!». Через пару секунд он успокоился вспомнив о чем-то. Это спокойствие и явное ожидание чего-то в жертве насторожило хищника. Он остановился. Постоял, как бы раздумывая, развернулся ушел плавной походкой.

Александра даже расстроился что ягуар не попал в ловушку, что он устроил по совету учителя перед входом в укрытие. Пришлось немного подождать, чтобы убедиться что хищник ушел. Убрав, так и не сработавшую ловушку с входа, он вылез из укрытия.

– Ну, спасибо тебе защитник, – сказал он волчонку и почесал его за ухом. При этом волчонок так забавно двигал своей лапкой, как будто это он сам себе чесал.

После небольшой разминки мальчик прошелся по расставленным вчера силкам и собрал добычу. Завтрак прошел весело, щенок не давал скучать своему хозяину.

– Как же тебя назвать то, – задумался этот хозяин, когда вспомнил что не дал еще клички своему подопечному. – Ты у меня будешь… будешь Клыком. Запомни, теперь ты Клык.

«Гав» отозвался не то согласно, не то возмущенно обозванный щенок.

Мальчик тут же начал тренировки для питомца, для начала обучив того откликаться на кличку. Удовлетворившись достигнутым результатом, он собрался в обратную дорогу.

Обратный путь уже оказался легкой прогулкой. В Александре даже с новой силой возродилось любопытство, как и в первый день в этом мире. Он не редко останавливался посмотреть на лесных жителей. К наиболее безвредным на его взгляд даже подкрадывался поближе.

На обратный путь у него ушел весь день.

– Что, нагулялся? – встретил его недовольный учитель. – Обратную дорогу мог бы идти и в более быстром темпе. Мог бы пораскинуть мозгами и вспомнить, что я тебя тут жду.

– Ну, я тут, просто …

– Детство вспомнил. А это еще тебе зачем? – спросил учитель заметивший волчонка.

– Подобрал. Оставлять в лесу жалко было. – Спокойно ответил ученик. – Будет охранником.

– Это волк то?

– А что? Нельзя? Я ему уже и кличку дал – Клык. Клык, знакомься – это Харас.

Щенок подал голос явно прося опустить его на землю. Ему уже надоело кататься у хозяина за пазухой. Очутившись на земле, он тут же сделал лужу.

– Целеустремленный малыш. Скажи спасибо, что дотерпел. Ладно, твоя животина, ты и следи. А теперь марш есть и ложись спать. Поздно уже.

Глава 4.

Испытание.

Прошло полгода с тех пор как в хижине появился новый обитатель – Клык. К удивлению Александра здесь был почти такой же календарь, и система мер, как и дома. Мальчик предполагал, что не просто далеко от дома, а в другом мире, но эта мелочь все еще сохраняла надежду. Старый орк не мог объяснить, почему у них в мире принята такая система мер, просто сказал, что позаимствовали у дварфов, а они уж чего только не придумывали.

Со следующего дня после возвращения тренировки начались с новой силой. Орк перешел к обучению уже непосредственно борьбе. Борьба в его варианте не была похожа на искусство, как широко известные сейчас восточные единоборства, но главное, как говорил Харас, по эффективности приближалась к идеалу этого мира. Нередко в приемы включались элементы магии. До магических приемов еще не дошло, ученик освоил за прошедшее время только базовые умения и навыки. Орк оценивал базу мальчика как крепкую и был весьма горд этим – первый и единственный его ученик, по видимому, достигнет со временем вершин в искусстве войны.