Коллектив авторов - По ту сторону реальности. Том 2 (Сборник мистики и фантастики) Страница 37

Сергобад Караги

г. Новосибирск

Ворчун

В солнечный летний день у ворот с вывеской «Прокат роботов и строительной техники», появился мужчина средних лет с маленькой девочкой, одетой в красное платье. Пока они общались между собой, к ним подошел розовощекий менеджер в строительной робе с логотипом компании «Робострой». Он дружески протянул руку мужчине, не забыв при этом приветливо подмигнуть его дочурке:

– Здравствуйте, меня зовут Сергеем. Я менеджер по аренде роботов, чем могу вам помочь?

– Здравствуйте, я Николай, а это моя дочь Анастасия. Мы хотим построить загородный дом, и нам для этого потребуется робот-строитель, – перешел к делу Николай.

На строительной площадке трудились около двадцати человекообразных роботов, с виду их движения были размеренными и неторопливыми.

– Давайте подойдем ближе, – пригласил Сергей, – пожалуйста, выбирайте любого.

– А какого из них вы нам посоветуете?

– В принципе они все подходят для ваших целей.

– Я ограничен в сроках и мне нужен кто-нибудь пошустрее, – глядя на неспешных роботов, пошутил Николай.

– А вы арендуйте нескольких роботов, – не растерялся менеджер.

– Мне бы не хотелось платить так дорого, – заколебался клиент.

– Ну тогда арендуйте модель РКМС – 4321. Вон того робота в красной каске, – указал жестом Сергей.

– А что он умеет делать?

– Он владеет девятью строительными специальностями и способен организовать работу четырех разнопрофильных ботов[2].

– Э-э-э, что-то вроде руководителя среднего звена?

– Да, это бот – мастер-строитель. У вас ведь есть домашние боты?

– Конечно, – горничная и водитель.

– Ворчун мог бы запросто организовать работу даже неквалифицированного персонала, такого, к примеру, как ваши домашние роботы. С ним вы можете существенно сократить сроки строительства!

– Аренда этого бота будет намного дороже, чем аренда обычного робота-строителя?

– Не намного, у нас сезон скидок на ботов-мастеров, считайте, что вам повезло!

– А почему этого бота вы называете Ворчуном?

– Говорят, его первый куратор был настоящим трудоголиком, поэтому этот робот тоже терпеть не может безделья. Вот и ворчит во время простоев.

– Оказывается у нас с ними больше общего, чем я считал раньше, – задумчиво произнес Николай.

– Несмотря на внешнюю схожесть с человеком, это все же робот, и вам следует очень внимательно отнестись к формулировке основной задачи, – заметил представитель фирмы. – Все ваши приказы должны быть односложными.

– Дабы исключить двусмысленные толкования и ложные интерпретации? – попытался сострить Николай.

– Знаете, это все же робот, а не пылесос какой-нибудь, – парировал менеджер.

– А почему нельзя ввести компьютерную программу со стандартным набором команд, как у робота-горничной или робота-водителя?

– Ворчун относится к категории квалифицированных ботов, на его подготовку было затрачено намного больше времени и сил, чем на те болванки, что трудятся у вас дома. Он больше может, больше понимает и, соответственно, сложнее в управлении, чем боты-исполнители. Для управления квалифицированным персоналом была специально создана программа вербализации. Эта программа перекодирует ваш словесный приказ в код, понятный роботу, – объяснил менеджер. – Однако следует научиться точно формулировать задачу. Если вы неправильно введете основную задачу, все последующие инструкции для робота будут иметь второстепенное значение, и вы потратите кучу времени на исправление своей ошибки.

– А что, разве нельзя заново будет ввести основную задачу?

– Такое перепрограммирование обойдется вам в круглую сумму.

– Хм, маркетинговый ход компании-производителя?

– Если угодно. Поэтому мы и предлагаем вам бесплатно пройти обучающий курс вербального программирования из четырех занятий.

– Мы хотим арендовать именно этого робота, – твердо сказал Николай.

– Ворчуна, в красной каске, да, папа!?

– Точно, дочка!

– Давайте пройдем в офис и оформим договор аренды. Так, до «отпуска» этого бота осталось 6 месяцев, вас устроит?

– Вполне.

– Тогда по рукам, – мужчины крепко пожали друг другу руки.

После схода с конвейера не все роботы приступали к работе. Базовые умения роботов-исполнителей были ограниченными и подходили далеко не для всех сфер деятельности. Более высокой производительности боты достигали после прохождения специального курса «общения» с человеком. Процесс обучения ботов занимал четыре года и был необходим для формирования их автономности. Обучаясь, роботы перенимали профессиональный опыт куратора, что расширяло их возможности и существенно повышало квалификацию. Вместе с практическим опытом боты нередко перенимали и черты характера своего наставника, становясь в чем-то похожими на своих «учителей».

Примерно раз в год ботам давался двухнедельный «отпуск» – это время было необходимо роботам для того, что бы пройти плановое обслуживание и ремонт. После всех отладок роботам предоставлялась виртуальная среда, где они завершали все невыполненные задания, накопившиеся за год.

– Папочка, смотри! Я нарисовала наш будущий домик, возьми его, пожалуйста! – Николай взял в руки рисунок.

На заднем плане детской рукой был нарисован двухэтажный дом, рядом с домом находился робот в красной каске. На переднем плане стояли три фигуры: мужчина, женщина, а между ними девочка. Большая женская фигура крепко держала за руку детскую, но отчего-то при этом смотрела в сторону.

– Молодец, дочка, я обязательно покажу Ворчуну твою работу! – Николай механически вложил детский рисунок в папку с надписью: «Документы на строительство дома».

– Папочка, а когда робот Ворчун построит наш дом, мамочка каждый день будет жить с нами?

– Я очень надеюсь на это, моё Солнышко, иди ко мне! – Николай взял на руки дочь и нежно прижал к себе.

Жена Николая в последнее время редко бывала дома, по долгу пропадая в командировках, отчего отношения с мужем испортились и постепенно сошли на нет. В глубине души Людмила сознавала, что все больше отдаляется от своей семьи, но такое положение вещей ее не пугало. Она была абсолютно уверенна, что все в ее жизни находится под контролем.

В строго назначенное время Николай явился на курсы по вербальному программированию, вместе с ним в помещении, напоминающем студенческую аудиторию, находились еще человек десять.

– Я хочу рассказать вам одну историю, – начал занятие преподаватель.