Простите, я специально - Наталия Жигалова Страница 4

Глава 2

Комната №23 находилась на последнем этаже общежития. Комната была маленькой и тесной, в ней едва хватало места для узкой кровати, письменного стола и стула. Стены были выкрашены в тусклый бежевый цвет, который, казалось, высасывал жизнь из всего в комнате. Единственный свет исходил из маленькой лампы, которая временами моргала грозясь отключиться совсем

Справа от входа находилась кровать с простыней, одеялом и небольшой подушкой. В углу стоял шкаф, на полках которого размещались книги, тетради, ручки и прочие предметы.

Посреди комнаты сидел худой, долговязый студент. Он сгорбился над своим столом, его глаза были прикованы к экрану компьютера перед ним. Его пальцы заплясали по клавиатуре, печатая заметки с молниеносной скоростью. Его лицо было бледным, под глазами залегли глубокие тени, говорившие о долгих часах, проведенных за работой.

Несмотря на худощавое телосложение, в нем чувствовалась спокойная сила. Его глаза были острыми и сосредоточенными, а в выражении лица читалась решимость, говорившая о неистовом интеллекте. Он был не самой внушительной фигурой, но в нем было что-то такое, что привлекало внимание.

Он привык жить с кодами и программами. От малых лет он проявил интерес к компьютерам и всему, что связано с технологиями. Его родители были поражены, когда он в 8 лет начал создавать свои первые программы.

Когда он вырос, он стал настоящим компьютерным гением. Он мог написать любую программу, которую только можно было представить. Сложные алгоритмы и математические формулы были для него как домашние задания для школьников.

Пока он работал, в его голове роились идеи и теории, каждая из которых была сложнее предыдущей. Он был погружен в свои мысли, не обращая внимания на окружающий мир, пока стук в дверь не вернул его к реальности.

Он медленно поднялся со стула и пересек комнату, чтобы открыть дверь. Когда он открыл ее, его приветствовала группа его одноклассников, все смеялись и шутили.

– Эй, не кисни. Погода супер. Мы в парк. Ты с нами?

Какое-то мгновение он стоял там, осмысливая предложение. А затем улыбнулся, слабой, почти незаметной улыбкой:

– Мне еще нужно закончить проект.

– Проект проектом, а ноги сами себя не нагуляют.

– Я пас ребят, – и вернулся в комнату, готовый продолжить работу. – сегодня я изменю мир.

Он продолжал что-то бормотать под нос, самодовольно улыбаться, продолжая работать за компьютером в своей студенческой комнате. В комнате было тихо, за окном уже стемнело, а на столе горела яркая лампа, освещающая его работу.

Долгое время он работал над своим проектом, не выходя из комнаты. Он был занят своей страстью – программированием. Ему нравилось создавать новые программы, обучаться новым технологиям и решать сложные задачи.

Он не обращал внимания на людей вокруг – соседей, которые иногда проскакивали мимо его двери, друзей, которые звонили в его телефон, и даже на свою семью, которая периодически стучала в дверь. Его увлечение было сильнее всего.

Он всегда мечтал создать что-то стоящее. Быть тем, кто изменит мир. Для него не существовало понятия "невозможно". Он твердо верил, что если есть цель, то можно достичь всего.

Каждый день он просыпался с мыслью о своей мечте и садился за свой ноутбук в студенческой комнате. В этой комнате он проводил большую часть своего времени, погружаясь в программирование и создание новых проектов. Он работал без перерывов, потому что знал, что время – его самый ценный ресурс.

Когда он первый раз рассказал свою мечту своим друзьям, они смеялись и считали его безумцем. Но он не обращал на них внимания и продолжал работать над своими проектами. Он знал, что когда-нибудь его мечта станет реальностью.

В конце концов, его усердие и настойчивость привели к тому, что он создал свою первую компьютерную игру, которая стала очень популярной среди студентов. Он был рад, что его труд не прошел зря, и продолжал работать над улучшением.

Он мечтал о том, чтобы создать что-то уникальное и полезное для людей. И вот, после долгих месяцев трудов и экспериментов, его творение наконец-то было готово. Артем изобрел устройство, которое позволяло управлять электроникой с помощью мыслей.

Он был в восторге от своего изобретения и мечтал о том, чтобы его устройство помогло людям с ограничениями в движениях. Но, когда Артем поделился своей находкой со своими однокурсниками, они начали дразнить его. Они смеялись над его изобретением и говорили, что это никогда не заработает.

Профессору университета Васильевой не понравилась последняя разработка, которую представил её студент. Она была сделана при помощи робота, что вызвало у профессора недоумение.

Васильева была человеком старой закалки и считала, что настоящие инженеры должны работать руками и головой, а не с помощью машин. Это было её личным убеждением, которое она передавала своим студентам на протяжении многих лет.

Студент, представивший разработку, был очень обескуражен критикой профессора. Он вложил в этот проект много времени и сил, а теперь его работа была отвергнута.

И если бы профессор, которая завернула его проект, назвав «Жестокой бесполезной ерундой», сидел бы сейчас на конференции вместе со всеми и купался в лучах славы.

Конец семестра был близок и все студенты уже начали готовиться к конференции. Все они хотели показать свои наработки и получить положительные отзывы от профессоров. В этом году конференция была особенно важной, так как она помогала получить стипендии и гранты на дальнейшее обучение.

Однако, один студент, по имени Артем, получил плохую новость – его исключили со списка участников конференции. Он был очень расстроен, так как он очень старался и проводил много времени над своей работой. Он пытался узнать, почему его исключили, но никто не хотел ему отвечать.

Артем понимал, что без участия в конференции, его шансы на получение стипендии были крайне малы. Он чувствовал себя разочарованным и обиженным. Он начал сомневаться в своих способностях и задумался о том, что ему, возможно, не стоит продолжать обучение в этом университете.

Артем мечтал, что конференции по научным исследованиям, он встретил одного известного ученого. Расскажет о своем изобретении и получил очень положительный отклик. Ученый был удивлен и заинтересован возможностями, которые открывало это устройство. Предложил бы Андрею работать вместе над улучшением устройства и запатентовать его.

Спустя несколько лет, Артем и его команда ученых усовершенствовали бы устройство и запатентовали его. Они продали бы свое изобретение крупной технологической компании и получили