Правило поднятой руки, или Тренинги, которые помогают подросткам - Анастасия Андреевна Левшина Страница 30

Советуем почитать:

1. Азарова О. Тайм-менеджмент за 30 минут. – Ростов-на-Дону, 2007.

2. Архангельский Г.А. Тайм-драйв: Как успевать жить и работать. – М., 2009.

3. Архангельский Г.А. Хронометраж: система персонального управленческого учета. http://www.improvement.ru/bibliot/chrono/

4. Васильченко Ю.Л., Таранченко З.В., Черныш М.Н. Самоучитель по тайм-менеджменту. – СПб., 2007.

5. Захаренко Г. Тайм-менеджмент. – СПб., 2004.

6. Калинин С.И. Тайм-менеджмент: Практикум по управлению временем. – СПб., 2006.

Примечания

1

Вопросник Сандры Бэм по изучению маскулинности – феминности // Практикум по гендерной психологии / под ред. И.С. Клециной. – СПб., 2003, с. 277–280.

2

Левшина А.А. Тренинг под ключ: Психологические тренинги для подростков и молодёжи. – Ульяновск: Зебра, 2017.

3

Упражнение и ситуации к нему взяты из методического руководства Солдатовой Г.У., Шайгеровой Л.А., Макарчук А.В., Хухлаева О.Е., Щепиной А.И. «Позволь другим быть другими: тренинг толерантности по преодолению мигрантофобии». – М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, 2002. – С. 58–59, 107–109.

4

Левшина А.А. Тренинг под ключ: Психологические тренинги для подростков и молодёжи. – Ульяновск: Зебра, 2017.

5

Методики диагностики агрессивности и поведения в конфликтной ситуации. Руководство. Психологический центр ПсиХрон. – Челябинск, 2004.

6

Тест интеллекта Г. Айзенка (Тест IQ). Первый вариант // Айзенк Г.Ю. Проверьте свои интеллектуальные способности. – М.: Виеда, 1992.

7

Источник: http://psi.webzone.ru/st/200641.htm

8

По материалам: Символы, знаки, эмблемы: Энциклопедия / авт. – сост. д-р ист. наук, проф. В.Э. Багдасарян, д-р ист. наук, проф. И.Б. Орлов, д-р ист. наук В.Л. Телицын; под общ. ред. В.Л. Телицына. – 2-е изд. – М., 2005.

9

Идея данного упражнения взята из методического пособия А.К. Лукиной «Сборник профориентационных игр, викторин, конкурсов в помощь профконсультанту для проведения профориентационных мероприятий». – Красноярск, 2004.

10

Идея данного упражнения взята из книги Фрейджер Р., Фейдимен Д. Личность: теории, эксперименты, упражнения. – СПб., 2002. – С. 128.

11

Слово образовано от глагола «пинать», т. е. побуждает к активным действиям.