Мой (не)желанный дракон - Люка Малюдка Страница 16

и правил. И я не зря заучивала Устав Академии наизусть. Здесь и сейчас я могу легко доказать свою правоту, — согласно тому же пункту, подпункту один, ваши наставления в выборе будущей профессии носят лишь рекомендательный характер. И лишь в седьмом подпункте говорится, что ректор может перевести студента на другое направление, если сочтет это обоснованным, при условии, что этот студент не справляется с заданиями и находится под угрозой отчисления.

Мой уверенный взгляд пересекся с пылающим бешенством взглядом дракона, и я поняла, что учиться здесь мне просто не будет. Но я упорно смотрела прямо в изменяющиеся глаза, которые уже приобрели вертикальный зрачок, уверенная в своей правоте.

Глава 19

— Это ваше окончательное решение? — со злостью произнес дракон, аж привставая со своего места и буквально прожигая меня взглядом. — Вы так уверены в своем выборе?

— Абсолютно, — твердо ответила я, не желая менять почти привычное занятие на работу с трупами. Да кто вообще хочет возиться с мертвыми телами? Не понимаю, почему некромантия считается такой престижной профессией.

— Что ж, — ящер на несколько секунд замолчал и явно сделал усилие, успокаиваясь, — Нериус, зачисли абитуриентку в группу согласно ее предпочтениям.

— Спасибо, — искренне сказала я, позволив себе улыбку, которая, впрочем, быстро погасла.

— Кроме того, как ректор этого учебного заведения, я назначу вам обязательные для посещения факультативы, — он с угрозой посмотрел на меня, когда я захотела возмутиться, — и если вы, госпожа, так хорошо знаете правила, то должны были выучить, что на это я имею право, если дар студента нестабилен. Ваш определенно такой. Более того, вы не умеете его контролировать. В группе Ядоделов вам нужных для контроля столь большого резерва практик и знаний не получить, ведь там обучают слабосилков, которым просто недоступно большинство манипуляций с магией. Обучения там для вас будет недостаточно. Если вы не будете филигранно владеть своей магией, то будете опасной не только для себя, но и для окружающих.

— Хорошо. Я поняла, — обреченно ответила я, осознавая, что готовится большая подстава. Но, к сожалению, я понимала, что в этом случае действительно закон на стороне дракона.

— Я рад, что хоть в этом вопросе вы проявили благоразумие и не стали спорить со своими будущими преподавателями, — с иронией заметил магистр Драко, — итак, в ваше расписание с первого же для учебы добавятся индивидуальные занятия по контролю дара, медитации, «Сложные плетения» вместе группой некромантов, «Проклятья», собственно, с проклятийниками…

— Но при чем здесь вообще проклятия? — не удержалась я от возмущенного возгласа. Я поняла: меня просто хотят загрузить дополнительной нагрузкой, чтобы я просто не успевала нормально учиться на выбранном факультете.

— …и два раза в день физическая нагрузка с ними же, — не обращая на меня внимания холодно договорил дракон. — Вас не учили, что перебивать старших как по возрасту, так и по положению неприлично? — с ехидством произнес он, уверенный в своей победе. — Но все же я отвечу на столь бестактно заданный вами вопрос и даже объясню чуть больше. Владение даром подразумевает под собой три неотъемлемых пункта: контроль, способы и сила манипулирования. Проклятья — имеют самую тонкую структуру заклинаний, именно там вы научитесь производить наибольшее количество действий со своей магией. На «Сложных плетениях» вы сможете понять, как и в каких случаях стоит увеличить силу направляемой магии, а в каких, наоборот, уменьшить.

— А физкультура-то тут при чем? — обреченно спросила я.

— Чтобы вас измотать, — на удивление честно ответил ректор, уже широко улыбаясь, но, наткнувшись на мой взбешенный взгляд, добавил, — чтобы вас измотать и свести к минимуму случайные выплески дара. Физические нагрузки — отличный способ опустошить резерв. Ведь во время таких тяжелых занятий вас обязательно будет поддерживать магия. Ее расход будет большим, у вас ничего не останется, соответственно, и выплескиваться будет нечему, — он еще раз внимательно посмотрел на меня и добродушно спросил, — вы не передумали? У некромантов вам не нужно будет столько дополнительных занятий.

— Нет, — упрямо ответила я, обещая самой себе, что ни при каких обстоятельствах не сдамся, что справлюсь несмотря ни на что и буду заниматься тем делом, которое мне действительно нравится. Надо лишь немного подождать.

— Что ж, — недовольно покачал головой дракон, — вы в своем праве. Но в конце семестра я буду в своем. И обязательно переведу вас к некромантам, если посчитаю ваши успехи недостаточными.

— Будьте уверены, о моих выдающихся успехах я позабочусь сама, — нагло ответила я, до кругов перед глазами взбешенная этим мужчиной.

— Посмотрим, — многообещающе протянул дракон, — а теперь идите, заселитесь. Завтра же будет готово ваше расписание. И послезавтра начнется обучение. Боюсь, у вас есть последних две ночи, чтобы выспаться на ближайшие полгода.

Глава 20

Сразу после трудного разговора магистр Мордус повел меня к общежитию факультета Тьмы. Оно располагалось в небольшом двухэтажном строении, находившемся немного вдалеке от остальных.

Как объяснил мне маг, первокурсники всех направленностей жили отдельно. Это было связано с безопасностью. Большинство новичков, только поступивших в Академию, не умеют контролировать свой дар, ведь он проявляется в людях после первого совершеннолетия в восемнадцать-двадцать лет, и направляют их на учебу в ближайший к этому времени набор. То есть в самом лучшем случае у человека есть год, чтобы привыкнуть к магии. Но за этот срок даже с лучшими учителями почти невозможно взять полностью свой дар под контроль. Лишь в учебных заведениях, построенных на специальных местах силы, воздействующих на ауру и магические резервы, возможна стабилизация дара за такой короткий срок.

Исключением из этих правил были драконы. У них магия могла проявиться с самого детства, даже в утробе матери. Поэтому арлоды к моменту поступления в эти стены обычно приходили намного более сильными и подготовленными. Но даже у них могли быть неконтролируемые спонтанные выбросы силы.

Именно поэтому первогодок селят в отдельном здании и по одному человеку в комнату, в которой каждая стена укреплена сильной защитой, способной подавить спонтанный выброс энергии новичка. Таким образом, первокурсник, даже сорвавшись в своей комнате, не сможет причинить вреда окружающим его студентам и другим помещениям, хотя сам, конечно, пострадать может.

Но для защиты непосредственно обучающихся были придуманы