Антонина Истомина - Подарок богини Страница 34

– Юн Ми! Юн Ми! Юн Ми…

Оборачиваюсь к толкающей меня в спину девчонке и хмуро спрашиваю: «Чего»?

– Юн Ми! Сонсэн-ним…

– Что сонсэн-ним? (Сонсэн-ним – уважительное обращение к учителю. – Прим. автора.)

– Ну, наконец-то нам удалось разбудить Пак Юн Ми! – внезапно раздаётся за моею спиной насмешливый голос учительницы.

Оборачиваюсь. В классе оживление и со всех сторон раздаются смешки. Смотрю на учительницу и пытаюсь сообразить, что нужно сделать – встать и поклониться, просто встать или изобразить поклон за партой? Как правильнее?

– Встань, – долетает до меня сбоку шёпот Дже Ын унни.

Воспользовавшись подсказкой, встаю, кланяюсь. Учительница с интересом смотрит на меня.

– Я не спала, сонсэн-ним, – говорю я, решив предупредить атаку на себя.

– Разве? А мне показалось, что у тебя были закрыты глаза.

– Я… я просто очень медленно моргаю, сонсэн.

Снова в классе раздаются смешки.

– Вот как? – чуть улыбается учительница. – Раньше я за тобой такого не замечала.

– Я не спала, сонсэн-ним, – вновь повторяю я, – я просто задумалась.

– Интересно, о чём? Наверное, о Лондоне. Тогда, может, ты расскажешь нам о нём? Я знаю, что ты болела, но раз ты в школе, ты должна была подготовиться к урокам. Ты готова?

– Да, готова, – кивнув, отвечаю я.

Ничего себе! Только вышел после болезни и уже должен быть готов! Никакой жалости к ученикам…

– Рассказывай.

Я вздохнул и, покопавшись в своей памяти, приступил к рассказу, стараясь говорить «в общем», без всякой конкретики.

Рассказывая про Лондон, Сергей говорит на английском языке. – Прим. автора.)

– Удивительный и необыкновенный город Лондон – огромное сердце Великобритании, крупнейшего государства Европы. Это не только любимое место туристов, но и город мирового значения, финансовый центр, который диктует законы экономики, политики, бизнеса, культуры и даже моды. Несмотря на унылую погоду и затянутое тучами небо, жители гостеприимного Лондона весьма приветливы, улыбчивы и, кажется, никогда не грустят. Теплая атмосфера города буквально пропитана радостным настроением и творческим духом…

…Что бы ещё такого сказать? – спустя минуту подумал я, исчерпав свои «сведения ни о чём» об этом, несомненно, замечательном городе, в котором я никогда не был, – может, о Лондонской бирже? А она там есть? Опссс, а чего так… тихо?

Смотрю на учительницу. У той за её круглыми очками – круглые глаза, чуть ли не в размер стёклышек. Плюс отвисшая челюсть. Оборачиваюсь и оглядываю класс. Картина та же. Круглые глаза и открытые рты, изумление на лицах. Все смотрят на меня.

Чего они? – не понимаю я. – Почему они на меня так смотрят? Я что, что-то не то сказал?

Но тут до меня доходит.

Я же шпарю по-английски! Не задумываясь! А Юн Ми?! Какие у неё были способности в языке? Судя по реакции окружающих, она так не могла… Блииин… Спалился! Да что ж такое? В первый же день так по-глупому попасться!

– Юн Ми…

Учительница закрыла рот, вернула глаза к нормальному виду и приступила к моему допросу, а я постарался сделать лицо печальным, опустил голову и включил дурачка.

– Юн Ми, когда ты так научилась говорить на английском?

– Не помню, сонсэн… (бееее… я несчастная овечка…)

– Три недели назад у тебя были совершенно другие результаты!

– Простите, сонсэн… (бееее… разве вы не видите бесконечную печаль на моём лице? … зачем так мучить человека?…)

– Ты прошла курсы интенсивного обучения языку? Это так?

– Не помню, сонсэн… (бееее… я бедная глупая овечка… какие курсы?.. учительница, разве вы не знаете, что мой мозг на это просто неспособен?…)

– Подожди, но ведь ты же в это время была в больнице?!

– Простите, сонсэн… (бееее… я больная на голову овца… отпустите…)

– Значит, ты не могла учиться! Что с тобою случилось, Юн Ми?

– Не знаю, сонсэн… (бееее… отстаньте от несчастного…)

Учительница задумалась, молча смотря на меня. В классе удивлённо шушукались девочки.

– Хорошо, – наконец сказала учительница, видно, что-то решив, – не будем тратить попусту время. Поговорим об этом после. Садись, Юн Ми! Следующим про город Лондон нам расскажет…

– Спасибо, сонсэн-ним… (фух!)

«Я думал, они разорвут меня на тысячу маленьких медвежат…» Да, это было что-то похожее на то, как несчастного Балу драла на клочки стая бандерлогов, – подумал я, ставя на свой поднос чашку с рисом.

После английского по расписанию была большая перемена, и весь класс, пользуясь наличием времени, искренне возжелал у меня узнать, где это Юн Ми так научилась спикать? На первых двух переменах ко мне тоже подходили девочки, здоровались, спрашивали, как я себя чувствую. Но не толпой же, как сейчас?! Не всем же классом?! Короче, я сбежал в сортир, ибо сказать мне им было нечего, да и этот проклятый лифчик нужно было «подкрутить». Вначале, попав в тело Юн Ми, я думал, что у меня будут проблемы с посещением туалета. Всё-таки женский… Вроде неудобно… Но жизнь оказалась проще, чем я себе представлял. Везде закрывающиеся кабинки. Иди, садись, занимайся своим делом. Единственное, всё сидя приходится делать. Но, что теперь, повеситься, что ли, из-за этого? Не смертельно. Короче, я сбежал от одноклассниц Юн Ми, заперся в кабинке и, расстегнув рубашку, вывел показатели натяжения лямок в значение «ноль, минус один». Иными словами – отпустил их полностью. Но легче от этого мне не стало. Грудь как ныла, так продолжала ныть.

Наверное, из-за застоя крови. Нужно подождать, пока она разойдётся, – решил я, приводя одежду в порядок.

Вышел, помыл руки и пошёл за ждавшей меня унни Юн Ми обедать. Конечно, она донимала меня вопросами, на которые я отвечал «не знаю», «не помню», чувствуя себя при этом злым, адски раздражённым и испытывая неподдельное желание кого-нибудь убить. В столовой, где проходил обед, было шумно и полно народу. Питание было организовано по типу «шведского стола». Берёшь поднос и тащишь его «по рельсам» мимо стоек с едой. Набираешь что понравилось. Я старался выбирать что-то безопасное, которое трудно заперчить. Рис, йогурт, печенье…

– Ты так мало взяла?! – удивилась унни, стоящая за мною. – Нет аппетита?

– Живот болит, – коротко ответил я, продвигая дальше свой поднос.

– Аа-а! Ты раньше хорошо ела…

Понятно. Юн Ми любила покушать. Поэтому талия и не наблюдается…

Закончив набирать еду, я взял поднос и вышел из-за перегородки, отделявшей зал от раздачи. Столики в зале, за которыми сидели обедающие школьницы, были рассчитаны на шесть человек. Быстро оглядевшись по сторонам, я констатировал, что практически все они заняты и ожидать сесть вдвоём только с Дже Ын не стоит. Поэтому я направился к ближайшему столу, за которым сидели трое.