Андрей Кашкаров - Разговоры с дочерью. Пособие для неравнодушных отцов Страница 5

Успех может быть у тебя в нескольких сферах.

Один из обязательных элементов успеха – умение делать то, что в определенной сфере не умеют другие, или делать это лучше других. Тогда тебя признают за самую «основную», самую авторитетную девочку в классе, во дворе, в школе, в мире. То есть будут считать твое мнение за мнение важное, мнение эксперта в определенном вопросе. Это и есть успех.

С другой стороны успеху способствуют не только приобретенные, но и врожденные качества.

Есть такие дети, кто в первом классе начальной школы может решать задачки за седьмой класс основной школы; их называют вундеркиндами (по-немецки: выдающийся ребенок). Иногда их называют гениями. О гениальности можно говорить долго, особенно в среде деятелей культуры и искусства. «От одного злого гения больше пользы, чем от всех добрых бездарностей. Гений и послушание – две вещи несовместимые», – так говорил о гениях Зигмунд Фрейд и был, на мой взгляд, прав.

Пожалуйста, помни и о том, что успешные люди не значит – самые умные, или самые лучшие. Есть такое понятие, как «злой гений». Это отдельная тема для нашего разговора. Скажу только, что общаться с злыми гениями очень интересно, в том числе для саморазвития. Но опасно.

Злые гении, как правило, люди весьма активные, они обладают харизмой, непревзойденными лидерскими качествами, окружены ореолом борьбы. А борьба за идеалы, будь то, идеалы новой революции, новой жизни или нового управления, безусловно, сопровождается разрушениями, что влечет к войнам и жертвам среди людей.

Почитай стихи:

«Стремится ввысь душа поэта,И сердце бьется неспроста:Я знаю, что надежда этаБлагословенна и чиста!»

Эти стихи в свое время написал Иосиф Джугашвили (Сталин), управлявший Союзом Советских Социалистических Республик (СССР) несколько десятилетий в ХХ веке. Твои родители жили и учились в школе в то время, когда существовал СССР. Сейчас на его месте государство Российская Федерация или Россия – твоя Родина.

1.1.5. О твоих жизненных целях

Перед прошлым Новым годом я исписал лист бумаги тем, что я хочу получить по итогам года. Я нашел его.

И, знаешь, ничего не получил. Кроме двух вещей. И, тем не менее, сегодня только они имеют для меня большое значение. Все остальное из того списка теперь не особо актуально.

Отсюда вывод или резюме: умение четко знать, чего ты хочешь, намного важнее, чем умение добиваться своих целей. Многие желания быстро теряют актуальность.

Хороший вопрос при взгляде на свои цели и устремления – что из этого будет иметь для меня значение через месяц? А через год? А через пять? Стоит ли игра свеч?

Помни, слова великого Альберт Эйнштейна о том, что «только две вещи бесконечны: вселенная и тупость, и я еще не уверен по поводу вселенной».

Есть много людей, особенно в школе, которые думают примерно так: нас невозможно сбить с пути, нам по фигу – куда идти. Это непродуктивная, неверная позиция для тебя. Поскольку японский философ Казуо Имамори наглядно доказал, что в жизни «существует бездонная пропасть между теми, кто сам написал себе главную роль, и теми, кто бесцельно плывет по течению».

Некоторые люди искренне считают, что желание выделиться уже само по себе вульгарно. Но если бы все следовали такой логике, то человечество не знало бы ни фантастически перспективных открытий, ни по настоящему потрясающей красоты души и тела (их бы попросту скрывали). Если девушка хочет нравится, стремиться к гармонии, что же это, если не данное ей природой чувство выделиться, продемонстрировать свою неповторимую индивидуальность.

Поэтому обязательно нужно иметь цели в жизни. Уметь ставить их уже сейчас. И учиться.

Став более информированной, почувствуешь себя более умной.

Будешь заниматься в жизни только любимым делом, и тогда у тебя и не будет ни одного рабочего дня. Поскольку каждый рабочий день тебе не будет казаться «ужасно длинным».

Мои, да и мировой опыт предыдущих поколений ясно показывает, что люди живут почти по шаблону. Они как карандаши – каждый рисует жизнь себе сам. Кто-то ломается, кто-то «тупит», а кто-то затачивается и рисует жизнь дальше.

Интересная вещь, о которой может быть, ты станешь задумываться позднее: «чтобы стать знаменитым, порой требуется одно мгновение, а на то, чтобы остаться никому не известным, уходит вся жизнь» (Кекелев). Поэтому не думай, что в качестве целей надо ставить только и столько знаменитость и известность, даже в определенном или ограниченном кругу.

Хочешь пример?

Можно стать знаменитым как писатель Иосиф Бродский:

«А. Буров – тракторист – и я,сельскохозяйственный рабочий Бродский,мы сеяли озимые – шесть га.Я созерцал лесистые краяи небо с реактивною полоской,и мой сапог касался рычага.Топорщилось зерно под бороной,и двигатель окрестность оглашал.Пилот меж туч закручивал свой почерк.Лицом в поля, к движению спиной,я сеялку собою украшал,припудренный землицею как Моцарт.»

Он написал это стихотворение в 1964 году во время административной ссылки в деревне Норенская (Коноша, Архангельская область), когда ты только еще набиралась терпения появиться на свет. В 1980 году Бродский получил Нобелевскую премию мира по литературе. Но жизнь у него была непростой.

Поучительна и история всемирно известного художника Густава Климта. Министерство культуры в 1893 году отказывает Климту в звании профессора Академии художеств. Спустя 4 года он становится основателем Сецессиона и его избранным президентом.

После университетских скандалов Климт понял, что для публики смерть, старость, сексуальность – лишь хаос, недопустимый в искусстве. У него было много других способов биться с тиранией материи. Он уже мог автономно жить в мире форм и причудливых сновидений, не тревожа публику взрывами страстей. Бояться, и бог с ними. Не хотят видеть истину, что ж. Искусство с этого ничего не теряет. Была в Климте живучесть змеи, меняющей кожу. Может, от незнатного происхождения, может – от объемности таланта.

Возможности гения всегда больше того, что требует его время, из-за этого у всякого стоящего таланта со своим временем «несовпадос».

Климт не пропал. Просто к своим 43-м годам перестал иметь дело с государственными институциями. С просвещенными миллионерами договариваться оказалось проще.

Он настолько зрел и независим, что может позволить себе терять друзей. 14 внебрачных детей тому подтверждение.

У каждого времени есть свой Климт. Подделок, штамповок нет числа, а их качество характеризует вовсе не художника, а тех, кто это покупает.

И не важно, какие розы, какие слезы, грезы, сны какого доктора Фрейда были в его жизни; главное – что удалось сделать.

На этот счет помни, что большие вершины и достигнутые цели всегда сопровождаются потерями, испытаниями и опасностью для жизни. Особенно у нас, в России. В этой части показателен пример другого Нобелевского лауреата Александра Исаевича Солженицына.

О его жизни прошу тебя навести справки самостоятельно. Вот тебе задание на завтра.

1.1.6. О важности твоей учебы прямо сейчас

Сегодня тебе только кажется, что учиться вовсе не обязательно. Можно, став взрослой, сдавать квартиру в аренду в мегаполисе, и жить на ренту.

Поэтому все взрослые люди меж собой согласны, что дети в школе учатся, но учатся ли они думать – спорный вопрос.

Так почему нужно учиться?

Пословица гласит: ум не знает цены, а воспитание – предела.

Бытуют разные мнения о том, что де торгуя праведно – будешь в баринах, и (или) «от сантиметра торговли больше толку, чем от километра учености». И бытуют различные точки зрения на то, как быть дальше, какую стезю выбрать. Слышал и такое: «я вдоволь повалялся в окопной грязи, с меня хватит. Хочу взять от жизни все, что можно».

Но многие согласятся с Надежной Константиновной Крупской (женой В.И. Ульянова-Ленина, главной первого советского государства) в то, что образование – это не конфета, ее невозможно дать. Образование – это тяжкий планомерный труд.

Я знаю, что по этому поводу говорят твои подруги в школе. Для тебя одна из сложностей в том, что много времени уходит на учебу, а потом, когда ты «поумнеешь», у тебя не останется времени для «своей жизни». Поверь мне на слово, это не так.

Потому, что общая картина Мира состоит из мировоззрений каждого человека. И образование есть непрерывный процесс длинной во всю твою жизнь. То есть ты будешь учиться всегда, сначала в школе, потому в университете, и все время – у других людей. Смотри на них, наблюдай за ними, интересуйся ими, делай выводы.

Фома Аквинский сказал несколько столетий назад: «знание столь драгоценная вещь, что его не зазорно добывать из любого источника». И до сих пор эта истина справедлива.