Валерия Ивлева - Семейная психология Страница 53

Кто может определить его и возможно ли это вообще? Конечно, педагогика, воспитательные приемы, знание психологии вообще, наблюдательность, заинтересованность – все эти методы довольно эффективны в решении узких задач, но как повлияет на маленькую личность в смысле ее внутреннего содержания то или иное воспитательное воздействие, иногда невозможно предусмотреть, если делать это чисто логически.

И здесь мы можем прийти снова к тому же, с чего начали – без любви к ребенку все воспитательные меры обречены на провал.

Из всех сведений о мире Ваш ребенок будет воспринимать то, что запросит его сущность. Возможности ребенка и его стремления заключены в нем изначально. Парадокс воспитания состоит в том, что ребенок хочет стать таким, каким он хочет стать. Изменить его желания можно только одним способом – пустить его в свой мир, показать свои стремления и ценности, и, возможно, маленький человек доверится Вам настолько, что примет их для себя. Или не примет, или примет какие-то другие. Все остальное – это объяснения правил игры, которая называется жизнь. Конечно, человек их чаще всего принимает. Но это абсолютно не отражает его отношения ни к жизни, ни к самим правилам.

Самый, как может показаться некоторым, кощунственный вывод для родителей – помогите ребенку стать тем, чем он хочет, потому что он станет именно этим все равно. Все, что могут родители – это помочь или помешать.

Никто не говорил о том, что воспитание бесполезно. Воспитание необходимо – это сведения о мире, обучение реакциям и навыкам, предоставление своего внутреннего мира для изучения и анализа. Выбор и преподнесение этих данных для анализа – родительская привилегия. То есть наш внутренний мир – орудие воспитания номер один.

Маленькое замечание. Если родители имитируют его, то есть учат одному, а поступают по другому – информация ребенком будет забракована, а усвоено лишь главное – нечестность к близким допустима.

Мы предлагаем приемы, которые помогут понять стремления, проблемы, способы нахождения общего языка, примеры разрешения ситуаций. Но тонкое понимание своего ребенка я, например, не решаюсь объяснить только умом, наблюдательностью и генетическим сходством со своим чадом, а заботу о нем – основанной на инстинкте продолжения рода. Внутренняя связь родителей и детей не кажется мне объяснимой только материальными, в бытовом понимании, причинами. Есть что-то большее, несомненно, и только оно помогает в понимании сущности своего ребенка и понятию о том, что ему нужно, и как найти наилучший подход. Ищите это в себе, и найдете ключ к своему продолжению. А возможно, и к смыслу своего существования. Боритесь с собственным раздражением, не лгите, ставьте себя почаще на место ребенка. Смотрите на себя его глазами. И главное, что нужно знать – множество самых правильных методик и следование всем правилам психологии не принесет никакой пользы, если применяется без любви. Слушайте свое сердце и следуйте за разумом.

Совсем маленький ребенок

Что можно сказать о ребенке, который только что родился? Маленький комочек жизни, который плачет, молчит, сам знает, что и сколько ему есть, спать, далеко или близко мама, какое у него настроение?

Главное, что нужно знать родителям – перед ними не просто чистый материал, у которого есть много вариантов будущего. Если мы не обладаем даром предвидения, то нам не дано знать тот самый совершенный возможный образ взрослого человека, который может развиться из конкретно этого комочка жизни.

Мы живем рядом со своими детьми для того, чтобы найти такой вариант развития, кроме того, мы все хотим этого всей душой. Однако почему это получается далеко не у всех? Как и многие конфликты, основная причина – непонимание и отсутствие общей точки зрения. Какая точка зрения может быть у младенца? А почему ее не должно быть? Ведь уже в первые дни жизни малыш выражает свое отношение плачем, мимикой, спокойствием или беспокойством. Значит, он уже как-то ОТНОСИТСЯ к миру. Он не может выразить свое отношение понятным языком, но уже имеет его.

Так что общаться с ребенком можно и нужно с первого дня. Но некоторым кажется, что процесс воспитания состоит в ограничении и контроле, а так как ругать или наказывать ребенка еще рано, то и само воспитание им видится более поздней заботой. Почему мы сначала создаем проблему, а потом боремся с ней? Ведь ранний возраст – это идеальное время для узнавания ребенка. Его реакции естественны, ничем не прикрыты, и просто кричат – узнайте меня!

Что же мы можем узнать о малыше, как определить его возможности и характер и как это может помочь родителям и ребенку?

В самом раннем возрасте наилучшим способом узнавания малыша становятся игры. Играйте с ребенком так часто, как вам этого хочется, и так часто, как этого хочется вашему малышу. Игра должна приносить радость и вам, и ему. Методом проб и ошибок вы, в конце концов, научитесь понимать своего малыша, поймете, какие из ваших занятий ему по душе, а какие – нет. Надо только прислушиваться к своему материнскому инстинкту и желаниям своего ребенка и следовать им. Распространенной ошибкой многих родителей становится их целенаправленная деятельность, когда мама или папа заявляют: «Так, поужинали? Чудненько! А сейчас – развивающие игры!» и начинают «развивать» ребенка, невзирая на то, что он именно сейчас не имеет ни малейшего желания играть, а хочет, например, забраться на широкие папины колени и послушать сказку. Не занимайтесь с ребенком против его желания, все должно происходить абсолютно естественно и непринужденно, без насилия и нажима с родительской стороны. Любое насилие над ребенком вообще недопустимо – оно может только отбить всякую охоту к обучению. По прошествии времени вы сами с удивлением заметите, как хорошо стали понимать желания и потребности вашего крохи, даже если он еще совсем не умеет говорить.

Простейшие игры даже с самым маленьким ребенком приносят радость не только ему. Последите за собой, и вы заметите, что после занятий с малышом у вас улучшается настроение, на задний план отходят проблемы. Ребенок передает вам часть своего мироощущения, свою волшебную способность видеть в окружающем только хорошее и доброе. «Мир прекрасен!» – так считает ваш малыш, и вы начинаете считать так вслед за ним.

Существует великое множество развивающих игр для детей любых возрастов – даже для одно– и двухнедельных младенцев.

Конечно, очень сложно поймать момент, когда ваш кроха не спит – обычно, наевшись, груднички «отваливаются» до следующего кормления. Но при желании найти такие минуты можно. Например, во время купания, или пеленания. Попробуйте показать ему яркую игрушку, относите ее то дальше от его лица, сантиметров на тридцать, то подносите почти к самым глазкам, добейтесь, чтобы малыш фиксировал взгляд на движущейся игрушке. Попытайтесь поводить игрушкой влево-вправо, пусть малыш хотя бы несколько секунд последит за ней глазами. Через несколько повторений можно добавить звуковой раздражитель – пускай ваш малыш услышит, как звенит колокольчик, как шуршит бумага. Ему понравится! Спустя некоторое время он научится искать глазами источник звука и радоваться появлению знакомых звуков и предметов.

Пойте ему колыбельные песенки, просто напевайте приятные мелодии. Малышу совершенно необходимо слышать ваш голос. Он является для него гарантией стабильности мира, а, соответственно, и его собственной безопасности. С самых первых дней ребенок пристально вглядывается в лицо мамы, которая разговаривает с ним, обращается к нему. Голос мамы для малыша – самый настоящий наркотик, для него абсолютно необходимо постоянно находиться с мамой в словесном и тактильном контакте. Самое привлекательное в общении с мамой для малыша – то восхищение, которое он в ней вызывает, и которое так ясно он чувствует в ее голосе и прикосновениях. Ребенку совершенно необходимо знать, что само его существование доставляет огромную радость!

Однако вы должны знать, что ребенок – это очень чувствительный радар, который тонко ощущает настроения окружающих людей. Если вы не настроены общаться с ребенком, если вам приходится делать усилие, чтобы поиграть с ним, то у вас ничего не получится! Печальное лицо, безразличный голос, напряженные руки не приносят радости маленькому человеку. Он узнает выражение страдания и пугается его. Ему и самому не хочется общаться, и связь с окружающими может быть налажена с трудом.

Прежде чем подойти к ребенку, вы должны «привести себя в порядок», имеется в виду не внешний вид, а ваши мысли и чувства, хотя и зрелище растрепанной мамы может вогнать вашу кроху в полнейшее уныние. Но, прежде всего расположение вашего духа должно быть мирным и спокойным. Тогда и ваш малыш будет ласковым, не капризным и примет живейшее участие во всех веселых играх, на которые такая мастерица его мамочка!