Николай Шефов - Вторая мировая. 1939–1945. История великой войны Страница 7

Тут можно читать бесплатно Николай Шефов - Вторая мировая. 1939–1945. История великой войны. Жанр: Научные и научно-популярные книги / История, год -. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте Knigogid (Книгогид) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.

Николай Шефов - Вторая мировая. 1939–1945. История великой войны читать онлайн бесплатно

Николай Шефов - Вторая мировая. 1939–1945. История великой войны - читать книгу онлайн бесплатно, автор Николай Шефов

15 марта 1939 года немецкие войска оккупировали чешские земли. Гитлер заявил, что Богемия и Моравия на протяжении тысячелетий были частью немецкого жизненного пространства и отныне будут принадлежать рейху. 16 марта протекторат Германии признала и провозгласившая накануне свою независимость Словакия. Бывшие гаранты целостности Чехословакии даже не пошевелили пальцем. Единственной державой, активно осудившей захват Чехословакии, был Советский Союз.

В результате захвата Чехословакии фашистская Германия получила 1582 самолета, 501 зенитное орудие, 2175 пушек, 469 танков, свыше 1 млн винтовок, 1 млрд патронов, 3 млн снарядов. Без боя из рядов противников фашистской Германии была также выведена более чем миллионная чехословацкая армия. Захватив военные предприятия и снаряжение Чехословакии, гитлеровская Германия превысила уровень производства вооружений, достигнутый Англией и Францией к марту 1939 года. Таким образом, захват Чехословакии изменил стратегическое равновесие в Европе.

Вдохновленная примером Германии фашистская Италия 7 апреля 1939 года захватила Албанию, а спустя пять дней включила это государство в свой состав. В связи с этой агрессией Англия выступила с заявлением о готовности защищать свои интересы в Средиземноморье. Но дело ограничилось лишь приведением в боевую готовность английской эскадры в Средиземном море.

Гитлер же не собирался останавливаться на достигнутом. 22 марта был предъявлен ультиматум Литве, и она безропотно отдала Германии Мемель с прилегающими территориями. 23 марта Гитлер торжественно прибыл в «освобожденный» город.

Это был очень неприятный «звонок» для Польши. Ведь почти одновременно министр иностранных дел Германии И. фон Риббентроп в беседе с польским послом предъявил претензии Германии на Данциг. Его захват соединил бы основную часть Германии с Восточной Пруссией. Риббентроп также потребовал права Германии на строительство экстерриториальной железной дороги и автострады, которые связали бы Германию и Восточную Пруссию. В ответ Германия обещала Польше гарантию ее границ и приглашала своего партнера по разделу Чехословакии присоединиться к Антикоментерновскому пакту, направленному своим острием против СССР. Фактически полякам делался намек, что в случае решения проблемы Данцига их могут ждать крупные территориальные приращения на востоке.

Итак, оказалось, что Судеты далеко не последний пункт в территориальных устремлениях Германии. Мюнхен не умерил, а лишь раздразнил аппетиты фюрера. Политика «умиротворения» оказалась недейственной.

Иллюзии Запада наконец рассеялись. В конце марта 1939 года Чемберлен резко меняет свой внешнеполитический курс. Бывший умиротворитель заявляет в палате общин о том, что Англия и Франция «предоставят польскому правительству всю возможную помощь, какую в силах оказать, если Польша подвергнется нападению». В отличие от Чехословакии, Польша, получившая подобные заверения, не желала уступать ни пяди своей территории и заняла непримиримую позицию по отношению к Германии.

Гарантии, данные Польше, свидетельствовали о конце политики «умиротворения». Начинается новый внешнеполитический курс западных держав, получивший название «политики гарантий». Он означал предоставление ведущими державами гарантий безопасности странам Европы, ставшим объектами гитлеровского давления.

Но джинн был уже выпущен из бутылки. В отличие от Первой мировой войны, предопределенной всеобщим вооружением, шансы избежать Второй мировой были значительно выше. Однако годы безнаказанности и попустительства позволили вырастить в центре Европы огромного военного монстра, который к 1939 году вырвался из-под контроля и уже не обращал ни на кого внимания.

Дипломатическая игра Гитлера с западными демократиями была в целом окончена. Его флирт с Лондоном терял к тому времени всякий смысл. В ответ на британские гарантии Польше немецкие генералы 3 апреля 1939 года по приказу фюрера начали отработку плана нападения на Польшу (план «Вайс») к 1 сентября того же года. Недавняя союзница Люцифера теперь уже сама оказалась перед его открытой пастью.

Токио бросает вызов

Если в Европе первой половины XX века энергия милитаризма сконцентрировалась в Германии, то в Азии эта «честь» выпала на долю Японии. Несмотря на определенные различия, путь обеих стран ко Второй мировой войне был весьма схожим. Оба государства, «опоздавшие» в XIX веке ко времени дележа «мирового пирога», стремились наверстать упущенное.

Стоит отметить, что обе страны почти одновременно встали на путь милитаризации как средства расширения территорий и ресурсной базы.

Старт японской модернизации, создавшей военное могущество страны, дала революция Мэйдзи (1867–1868), после которой в Японии было создано централизованное государство во главе с императором Муцухито. Период его правления получил название «Мэйдзи», что в переводе с японского означает «просвещенное правление».

В ходе реформ Мэйдзи в Японии были упразднены феодальные кланы, а феодалы лишились земельных владений. В деревне произошло освобождение крестьян от крепостного права. Они стали свободны от произвола хозяев, но остались при своих мизерных земельных наделах. Земли феодалов выкупили те, у кого имелись деньги. Образовался класс «новых помещиков». Постепенное разорение мелкого крестьянства и дворянства, концентрация земель у фермеров-«кулаков» высвободили для промышленности колоссальные и очень дешевые трудовые ресурсы, а для армии — целых корпус безземельных дворян-офицеров.

Эпоха Мэйдзи открыла страну для международного опыта. В Японию были приглашены сотни инженеров и десятки ученых. Они возглавили новые предприятия и научные учреждения. Впервые японцы поехали учиться в Европу и Америку. Систематическое и настойчивое использование западного опыта стало одним из краеугольных камней японской модели развития. В то же время этот опыт стал для Японии не фетишем, а удобным инструментом достижения мирового лидерства. Джеймс Фаллоус, автор бестселлера о Японии «Глядя на Солнце», так объяснял японское «западничество»: «Япония в эру Мэйдзи была, вероятно, уникальной в своей систематической попытке научиться всему тому, что достиг остальной мир к этому времени, и применить это как можно быстрее и возможнее в Японии…Чтобы избежать иностранного доминирования, японское руководство начало натиск систематического изучения достижений остального мира».

Несмотря на активное копирование зарубежных моделей, японская модернизация по сути своей была глубоко национальным явлением. Ее главный побудительный мотив можно выразить следующими словами — Япония должна измениться, если желает выжить. Идея борьбы за национальное выживание стала духовным обоснованием сути проводимых реформ.

Лидеры эпохи Мэйдзи обосновали идеологию выживания нации («кокутай»), что привело к поднятию духа и сплоченности людей, аккумулируя их энергию к усердному труду с целью победить. Таким способом японскому руководству удалось мобилизовать общество против потенциального «иностранного вторжения». В глазах японцев такой курс придал необходимость проводимым преобразованиям. Можно сказать, что нация была сплочена на «образе врага» через активную учебу у последнего.

Важнейшей составляющей японской модернизации стала милитаризация жизни страны. Реформирование страны имело целью создание эффективной социально-экономической системы, служащей прежде всего росту военного могущества. Так, за семь лет с 1893 по 1900 год военный бюджет Японии вырос с 20 до 133 млн иен (иена в то время примерно равнялась 1 рублю), т. е. в шесть с половиною раз. Такого резкого роста за такой короткий срок не знала в то время ни одна из ведущих стран мира. Подобные суммы, сопоставимые с расходами на оборону крупнейших военных держав, позволили Японии создать сильные современные вооруженные силы.

Именно военное могущество позволяло лидерам «просвещенного правления» наиболее быстрым путем достичь возможности проводить независимую от Запада политику и получить в свои руки крупные ресурсы за счет ограбления соседних стран. Собственно, и здесь Япония стала достойным учеником Запада, заставив в конце концов содрогнуться своего учителя.

Не случайно, что, следуя милитаристскому курсу, японцы остановили свой выбор главным образом на копировании германской модели экономического и политического развития второй половины XIX века. Армия была реорганизована по прусскому образцу и получила более совершенные виды вооружения. Для ее обучения были приглашены немецкие инструктора. Удалось создать также сильный военно-морской флот. По немецкому образцу была введена всеобщая воинская повинность. Созданию положительного образа армии активно служили японская литература, пресса, школа, общественные организации.

Перейти на страницу:
Вы автор?
Жалоба
Все книги на сайте размещаются его пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваша книга была опубликована без Вашего на то согласия.
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.
Комментарии / Отзывы
    Ничего не найдено.