Василий Панов - Шахматы - Интересная игра Страница 16

Ферзь и легкая фигура против ферзя не выигрывают.

Ладья против слона или против коня не выигрывает.

Ладья и конь против ладьи не выигрывают.

Ладья и слон против ладьи теоретически не выигрывают, но в практической игре слабейшая сторона должна защищаться очень точно. При небрежной защите сильнейшая сторона оттесняет короля противника на крайнюю горизонталь или вертикаль, и там может создаться проигрышная позиция.

Легкая фигур а и пешка против легкой фигуры выигрывают в тех случаях, когда слабейшая сторона не сможет отдать фигуру за проходную пешку.

Разноцветные слон ы (у одного партнера белопольный слон, у другого — чернопольный) в пешечных окончаниях при отсутствии других фигур обычно позволяют шахматисту добиться ничьей, даже если у него пешкой меньше.

ШАХМАТЫ — В ПИОНЕРИЮ!

ЧЕМ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНА ШАХМАТНАЯ ИГРА

Шахматы — это прежде всего умственная борьба. В начале партии шахматист обладает равными с партнером «силами» и возможностями. Победа целиком зависит от его умения, старания, воли, выдержки, знания теории. Шахматы развивают в человеке стойкость, упорство, стремление преодолевать трудности, не падать духом от неизбежных неудач — все те качества, какие нужны и в жизни.

Хорошо проведенная, красивая партия восхищает шахматистов осуществленными в ней тонкими маневрами, остроумными комбинациями, безупречным использованием позиционного или материального перевеса. Такая партия оставляет художественное впечатление, подобное тому, какое мы получаем от спектакля, книги. Шахматы будят в человеке чувство красоты и развивают творческую фантазию.

Необходимость создавать в шахматах далеко задуманные планы, точно рассчитывать комбинации и маневры упражняет память и приучает человека к точности, аккуратности, четкости — качествам, необходимым в любой работе.

Шахматная игра любима трудящимися еще и потому, что этот вид культурного отдыха после учебы или работы не требует ни денежных расходов, ни особых удобств. В шахматы можно играть не только дома, в клубе, в красном уголке, в Доме пионеров, но и в поезде, на самолете, на корабле, на полевом стане, в исследовательских экспедициях, на полярных зимовках.

Недавно шахматисты острова Уединения (помните ли вы, где он?) выиграли партию по радио у работников московского радиовещания, а полярники станции Мирный на Южном полюсе — у артистов МХАТ. Всюду шахматы доставляют людям удовольствие!

Не мудрено, что шахматы тысячелетиями привлекают сердца. Среди любителей игры находим философов, писателей, художников, музыкантов, ученых: Пушкина, Лермонтова, Толстого, Тургенева, Герцена, Чернышевского, Римского-Корсакова, Репина, Менделеева и многих, многих других. Такими прославленными именами всех веков и народов можно заполнить десятки страниц.

Великие гении человечества Карл Маркс и Владимир Ильич Ленин тоже очень любили шахматы.

Проживая в изгнании в Лондоне в начале пятидесятых годов прошлого века, Маркс часто играл в шахматы с другими немецкими политическими изгнанниками. Сохранилась позиция, в которой Маркс, игравший черными, дал красивый мат известному немецкому шахматному мастеру Г. Нейману.

Диаграмма 98.

Черные начинают и дают мат в три хода.

Маркс сыграл 1. ... Фd2—f2+! Лf1:f2 g3:f2+ 3. Kpg1—h1 Kh5—g3X.

В большом почете шахматы были в семье Ульяновых. Отец В. И. Ленина, Илья Николаевич Ульянов, научил правилам игры всех своих шестерых детей: мальчиков и девочек. Володя Ульянов познакомился с шахматами восьми лет. Его постоянными партнерами были отец и старший брат Александр.

У Ленина «главный интерес в шахматах, — писал в своих воспоминаниях его младший брат Д. И. Ульянов, — состоял в упорной борьбе, чтобы сделать наилучший ход, в том, чтобы найти выход из трудного, иногда почти безнадежного положения, выигрыш или проигрыш сами по себе меньше интересовали его. Ему доставляли удовольствие хорошие ходы противника, а не слабые».

В сибирском селе Шушенском Ленин часто играл в шахматы с товарищами по ссылке и обучил правилам игры местного крестьянина Строгонова.

П. Н. Лепешинский, познакомившийся с Лениным в то время, вспоминает, что Ленин настолько хорошо играл в шахматы, что «на равных» никто из ссыльных большевиков не мог ему противоборствовать. Играя с Лепешинским, «Ильич снимал у себя какую-нибудь легкую фигуру, и тогда шансы на победу уравновешивались».

Один раз Ленин играл партию против трех совещавшихся друг с другом шахматистов («консультантов») и одержал победу. В другой раз Ленин играл одновременно три партии «вслепую». Его противники, как обычно, смотрели на доски, обдумывая ходы, а Ленин играл, отвернувшись от досок, держа в уме позиции, сделанные ходы и возможные варианты. Такая игра «не смотря на доску» да еще против трех противников требует, конечно, большого умения.

Однажды Лепешинский составил шахматную задачу, расставил фигуры на доске и предложил Ленину решить. А сам засек время. Не прошло и пяти минут, как Ленин, не передвигая фигур, сказал Лепешинскому правильное решение. Вот эта задача.

Диаграмма 99.

Белые начинают и дают мат в три хода: 1. Са2 d5 2. d4 cd 3. C:d5X.

Находясь в эмиграции, поглощенный деятельностью по созданию большевистской, коммунистической партии, Ленин редко играл в шахматы. «Шахматы чересчур захватывают, это мешает работе», — объяснил он своей жене Н. К. Крупской. Иногда Владимир Ильич решал попадавшиеся в газетах задачи и этюды, в том числе очень трудные.

После революции Ленин совсем уже не мог уделять шахматам ни одного часа и только во время болезни в Горках решал задачи, которыми его развлекал Д. И. Ульянов.

Еще при жизни В. И. Ленина Советское правительство, признав общественную полезность шахматной игры, включило шахматы наравне с другими видами спорта в систему государственного физического воспитания трудящихся.

В 1922 году Московское шахматное общество избрало В. И. Ленина своим почетным членом, послало ему членский билет и шахматные часы. Эти подарки хранятся в Центральном музее В. И. Ленина.

Надо, однако, помнить, ребята, что и Карл Маркс и Владимир Ильич Ленин посвящали шахматам только часы отдыха. Д. И. Ульянов в своих воспоминаниях подчеркивает, что В. И. Ленин всегда «относился к шахматам только как к развлечению, к игре». Будучи школьником, Володя Ульянов хотя и уделял шахматам сравнительно много времени, играя с отцом и братьями, но считал, что учеба — прежде всего! А учился он, вы знаете, образцово!

Советую и вам, прежде чем садиться за шахматы, спросить себя: можно ли мне играть, нет ли у меня плохих отметок, невыученных уроков?

КАК ОРГАНИЗОВАТЬ В ШКОЛЕ ШАХМАТНЫЙ КРУЖОК

Надо поговорить со старшей пионервожатой, преподавателем физкультуры или учителем, который любит шахматы, а затем поставить вопрос об организации шахматного кружка (или, как иначе говорят, шахматной секции) на совете дружины.

Необходимо приобрести достаточное количество комплектов шахматных фигур с досками. Надо сделать из фанеры большую демонстрационную доску размером примерно метр на метр и выпилить для нее по образцу печатных изображений фигуры и пешки большого размера. Демонстрационная доска вешается подобно обычной классной доске на стену. В ее темные и светлые поля вбиваются гвоздики, на которые за проволочные ушки вешают шахматные фигуры и потом перевешивают их с поля на поле.

Демонстрационная доска используется для обучения ребят начальным правилам игры, для показа партий и позиций и вообще для проведения шахматных занятий. Она в состоянии «обслужить» десятки зрителей сразу.

Затем надо повесить объявление об организации шахматного кружка (секции). В нем указать день, час и место сбора ребят, сообщить, что приглашаются не только мальчики и девочки, уже умеющие играть в шахматы, но и все желающие научиться этому.

На собрании руководитель кружка (учитель, старшеклассник или опытный шахматист из родителей) должен рассказать кратко ребятам о пользе шахмат, об их истории, о намечающихся школьных соревнованиях. Затем надо провести выборы бюро шахматной секции в составе пяти мальчиков и девочек с участием руководителя и выбрать старосту кружка.

Бюро секции намечает план работы. В первую очередь надо провести два мероприятия: турниры по классам (с тем чтобы из их победителей организовать чемпионат школы) и организовать кружок для обучения начинающих основным правилам игры. Надо сразу установить, что никакие мероприятия отдельно для мальчиков и отдельно для девочек не проводятся. Ребята должны учиться правилам и играть в турнирах обязательно вместе. Тогда девочки будут играть не хуже мальчиков и не будут стесняться выступать в шахматных соревнованиях.