Павел Шишкоедов - Общая психология Страница 16

5. «Иллюзия Понзо», или «иллюзия железнодорожных путей». Данная иллюзия была впервые продемонстрирована итальянским психологом Марио Понзо (1882–1960) в 1913 г. Автор предположил, что человек воспринимает размер объекта в зависимости от фона.

На данном рисунке верхняя горизонтальная линия кажется нам более длинной, хотя на самом деле они одинаковы.

6. «Иллюзия Геринга», или «иллюзия веера». Была обнаружена немецким психологом Эвальдом Герингом (1834–1918) в 1861 г. Геринг установил, что фон создает неверное восприятие глубины.

Линии на самом деле прямые, но выглядят искривленными.

7. «Иллюзия Поггендорфа», или «иллюзия пересечения», предложенная немецким ученым Йоханом Кристианом Поггендорфом (1796–1877) в 1860 г. С помощью данной иллюзии мы можем оценить особенности восприятия при взаимодействии диагональных и вертикальных линий.

Прямую линию составляют AC, а не AB, как кажется.

8. «Иллюзия Германна», или «иллюзия решетки», предложенная немецким ученым Людимаром Германном (1838–1914) в 1870 г. на основе книги знаменитого английского физика Джона Тиндаля «О звуке» (1867).

Иллюзия характеризуется наличием некоторых точек-призраков, которые мы воспринимаем, глядя на пересечения белых полос. Эти точки исчезают, если зафиксировать наш взгляд на каком-то конкретном пересечении.

2.6. Экстрасенсорное восприятие

Экстрасенсорное восприятие – возможность восприятия каких-либо событий или явлений независимо от органов чувств или предыдущего опыта. До сих пор продолжаются споры о том, ограничено ли восприятие человека пятью известными органами чувств и существует ли восприятие другого рода.

Выделяют следующие разновидности экстрасенсорного восприятия.

– Ясновидение – получение информации о каких-либо предметах, объектах или явлениях без участия известных органов чувств. Ясновидящие могут получать информацию такого рода с помощью прикосновения или удаленного контакта (используя фотографии или применяя «внутреннее зрение»). Несмотря на то что многие люди считают ясновидящих шарлатанами, примерно 25–30% людей верят в ясновидение. Научного подтверждения существования такого феномена на данный момент не существует.

– Телепатия – передача или чтение мыслей и чувств на расстоянии. Телепатией интересовались многие ученые, посвятившие данной проблеме множество исследований. В качестве способа проверки телепатических способностей, как правило, применяют карты Зенера. Такие карты содержат: круг, крест, три вертикальные волнистые линии, квадрат и пятиконечную звезду. Используется набор из 25 карточек, по пять каждого вида. Среднестатистический показатель угадывания карты составляет двадцать процентов. Чем выше этот показатель, тем большие телепатические способности может иметь человек.

3. Телекинез , или психокинез , – способность оказывать влияние на предметы без использования физического воздействия. По мнению некоторых ученых, телекинез действительно существует, другие же считают этот феномен пригодным только для популярной культуры – литературы, телевидения и кинематографа. Существует достаточно много людей, заявлявших, что они владеют телекинезом, однако многие из них всего лишь подвергали зрителя гипнозу или проводили удачные трюки.

В 1922 г. журнал «В мире науки» (оригинальное название – Scientific American) предложил приз в 2500 долл. за доказательство существования экстрасенсорного восприятия. На данный момент существуют несколько десятков призовых фондов общей суммой более 2,5 млн долл. Самым значительным является призовой фонд в 1 млн долл., предоставленный образовательным центром Джеймса Ранди. Было объявлено, что приз будет отменен в марте 2010 г., поэтому тем, кто может доказать наличие у себя экстрасенсорных способностей, стоит поторопиться.

Паранормальные феномены восприятия изучаются в рамках парапсихологии (от греч. para – вне, около). Данная дисциплина изучает взаимодействие человека с окружающим миром, основанное на восприятии им объектов или явлений без участия известных органов чувств.

2.7. Эффекты восприятия

Социальному восприятию присущи некоторые особенные проявления неточности восприятия, называемые эффектами или ошибками восприятия.

Основными эффектами стереотипизации являются следующие.

1. Эффект ореола , или галоэффект (от англ. halo – ореол, сияние и лат. effectus – действие, результат), состоит в том, что общее благоприятное или неблагоприятное мнение о человеке, явлении или предмете переносится на другие его черты.

Например, человека, добившегося больших успехов в какой-то одной области, окружающие считают способным на большее и в других областях. Многочисленные факты показывают, что должных оснований для этого эффекта нет, тем не менее эффект ореола встречается повсеместно, в частности, он лежит в основе любых торговых марок или брендов. Например, многие из нас покупают бытовую технику всегда одного и того же производителя. Зачастую компания специально производит топовые модели для привлечения клиентов к более дешевым или устаревшим продуктам.

2. Эффект первичности (первого впечатления) – тенденция к переоценке самой первой информации о человеке, ее последующее влияние на мнение об этом человеке, его деятельности и личностных качествах.

3. Эффект физиогномической редукции – поспешное заключение о психологических характеристиках человека на основе его внешнего облика.

4. Эффект новизны – новой информации придается большее значение, чем полученной ранее. Как говорится в знаменитом сериале «Семнадцать мгновений весны»: «Запоминается всегда последняя фраза».

5. Презумпция взаимности – устойчивая тенденция ожидать от людей определенного отношения к себе: человек считает, что другой человек относится к нему так же, как он сам относится к этому человеку.

6. Внутригрупповой фаворитизм – тенденция воспринимать в положительном свете людей, которых человек считает членами своей группы.

7. Эффект проекции – человек исходит из того, что другие обладают такими же качествами, как и он сам, разделяют его верования и ценности.

8. Эффект ожидания – ожидая от человека той или иной реакции или поступка, люди сами провоцируют его на их исполнение.

9. Эффект красоты – внешне более привлекательному человеку приписывается больше положительных черт.

10. Эффект эгоцентрической памяти – воспроизведение прошлых событий в лучшем свете, чем они есть на самом деле. Например, человек может «вспоминать» свои школьные или университетские оценки как гораздо более высокие, чем они были на самом деле.

11. Эффект предсказания – тенденция воспринимать уже свершившиеся события как гораздо более предсказуемые, чем они есть на самом деле. Типичными примерами такого эффекта являются высказывания типа «я же говорил» или «я так и знал».

Литература

1.  Ананьев Б.Г., Рыбалко Е.Ф. Особенности восприятия пространства у детей. – М.: Просвещение, 1964.

2. Веккер Л.М. Психические процессы. В 3 т. – Т.1. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1974.

3. Величковский Б.М., Зинченко В.П., Лурия А.Р. Психология восприятия: Учеб. пособие. – М.: Изд-во МГУ, 1973.

4. Венгер Л.А. Восприятие и обучение. Дошкольный возраст. – М.: Просвещение, 1969.

5. Грегори Р.Л. Глаз и мозг. Психология зрительного восприятия. Пер. с англ. – М.: Прогресс, 1970.

6. Линдсей П., Норман Д. Переработка информации у человека. Введение в психологию. – М.: Мир, 1974.

7. Логвиненко А.Д. Психология восприятия: Учебно-методическое пособие для студентов факультетов психологии государственных университетов. – М.: Изд-во МГУ, 1987.

8. Лурия А.Р. Ощущения и восприятие. – М.: Изд-во МГУ, 1975.

9. Марр Д. Зрение. Информационный подход к изучению представления и обработки зрительных образов. – М.: Радио и связь, 1987.

10. Найссер У. Познание и реальность. – М.: Прогресс, 1981.

11. Немов Р.С. Психология: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. – Кн.1: Общие основы психологии. – 2-е изд. – М.: Владос, 1998.

12. Носуленко В.Н. Психология слухового восприятия. – М.: Наука, 1988.

13. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. – М.: Педагогика, 1989.

14. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. – М.: Прогресс, 1966.

15. Хрестоматия по ощущению и восприятию. – М.: Изд-во МГУ, 1975.

Глава 3 Память

3.1. Память как процесс

Информация, получаемая нами об окружающем нас мире, может оставаться в нашей памяти, сохраняться и при необходимости воспроизводиться через некоторое время.

Память – способность к запоминанию, сохранению, накоплению и воспроизведению информации. Память лежит в основе способностей человека, являясь необходимой основой для приобретения новых знаний, формирования различного рода умений и навыков.