Лууле Виилма - Все начинается с любви Страница 35

Каждый человек пришел на этот свет, чтобы прожить свою жизнь. Другие, если у меня много денег, могут делать для меня все материальное (обслуживать меня, облегчать мою жизнь), но это – только маленькая часть жизни.

Материальная часть жизни нужна. Если я по-человечески (т. е. духовно) не умею привести в порядок свою жизнь, то мне необходимо проходить материальные уроки. Если кто-то сделает их за меня, я, может быть, и скажу спасибо, но не от души, а из вежливости. И чем больше мне делают добра, из-за которого я не развиваюсь духовно, тем больше я начинаю протестовать, так как чужое хорошее для меня – плохое.

Именно так часто протестуют дети, особенно против доброты родителей, их желания на каждом шагу ребенка «подстелить соломку». Этим они учат родителей (а дети – духовные учителя родителей): не старайтесь доказывать, что вы лучше, чем вы есть, все равно лучше от этого не становитесь. Вы – такие, какие есть, и мы – ваши дети – пришли к вам по свободной воле любить вас именно такими. И нам для нашего духовного роста нужно ваше «плохое», благодаря усвоению которого мы растем. – Примеч. науч. конс.

7

Чакра любви. – Примеч. науч. конс.

8

Гипоталамус – находится в центре головного мозга. Является связующим звеном между нервной и эндокринной системами; регулирует все вегетативные функции. В гипоталамусе находятся центры аппетита, голода, жажды, терморегуляции, положительных и отрицательных эмоциональных реакций и полового влечения. – Примеч. науч. конс.

9

Участниками московского семинара. – Примеч. науч. конс.

10

«Прощение подлинное и мнимое», изд-во «У-Фактория», 2001.

11

Страдания убивают чувства, и человек становится бесчувственным как машина, то есть утрачивает главное свойство, присущее человеку – способность чувствовать. – Примеч. науч. конс.

12

Костная ткань – мужская энергия. – Примеч. науч. конс.

13

Прогестерон – гормон, вырабатываемый яичниками во второй половине менструального цикла для поддержания эндометрия во время имплантации зародыша. – Примеч. науч. конс.