Страхи, неврозы и радости подростков - Иосиф А. Гольман Страница 6

2. Воспитание от папы и мамы. Сходства и различия

Здесь все просто.

Мама – это тот, кто всегда рядом, на ком можно повисеть, с кем можно поныть, кого можно подоставать.

Если хочется поесть – это тоже к маме. Правда, здесь, где сядешь, там и слезешь, есть все шансы готовить еду самой.

Мама водила нас в театры, отказаться было не вариант.

Все выставки, музеи, в общем, культурная программа – на маме.

Мама – это тот человек, который ходит по квартире и бесконечно ругается: «Что за свинарник!» А свинарник мы устраивать умели, как никто. Даже наша младшая, родившаяся на 20 лет позже, тоже умеет. Наверное, это что-то генетическое.

Только сейчас, родив своих, я понимаю, как тяжело быть мамой.

Без выходных и праздников, бесконечно держать руку на пульсе.

Следить, чтобы все шло своим чередом и никто не съехал с намеченного пути.

Вообще, наличие у родителей четырех детей поражает.

Здесь надо отметить, что моя мама – знатный пофигист.

Если ее сравнивать с героем мультфильма – это натуральный удав Каа.

Но если мама насторожилась, значит, дело серьезное.

Папа, наоборот, настоящий невротик. Переживает практически за всё, но в основном за здоровье и безопасность.

В то же время именно он – наша тихая гавань.

Переживаешь – позвони папе. Он, как никто, умеет укрощать тревогу.

Правда, не свою.

3. Делегирование от родителей старшим детям

В моем детстве такого не было.

Сестра говорит, что в ее детстве все это было, и много. Она старше меня на полтора года. Да я и помню, как она меня на саночках возила в садик, а сама потом шла в школу.

Делаю выводы – мне не доверяли.

И я их понимаю.

4. Страхи и ужасы детства. Как боролись

Из ужасов явно помню страх потери родителей.

Тогда пришлось бы жить с бабушкой. А это было бы нервно.

Боялась ходить по улицам одна. Со второго класса я ходила в школу одна и очень боялась всяких сомнительных личностей. Боролась с этим, наверное, только тем, что все равно ходила.

Боялась заходить в подъезд – там частенько лежал без чувств наркоман с верхнего этажа. Такие были времена.

Боялась, что без меня съедят все самое вкусное. Это нормальный и очень рациональный страх в многодетных семьях.

5. Поменяла ли бы что-то, если бы была возможность?

Если бы была возможность что-то поменять, то я попросила бы родителей больше давить на меня в плане образования, чтобы я смогла поступить в самый серьезный вуз.

Но, опять же, не факт, что я бы это давление приняла и училась бы лучше.

Хотела бы в детстве заниматься серьезно танцами или в актерской школе, это позволило бы избежать зажимов физических и эмоциональных.

Спорт и правильное питание. На мой взгляд, мы не уделяли этому должного внимания.

Было бы здорово иметь эти привычки с детства.

6. Как я переношу детский опыт в воспитание собственных детей?

Целиком и полностью.

Даже там, где не хочу, ведь я могу им дать только то, чем я сама являюсь.

В нашей семье очень много юмора и иронии. Нет ни запретных тем, ни персон вне критики. Мы очень много смеемся, хотя в моем детстве меня это частенько бесило, было сложно иногда поговорить серьезно.

Сейчас, когда это бесит моего сына Гришу, я гордо чувствую преемственность.

Я так же, как и мои родители, прислушиваюсь к детям. Мне важно их настроение, состояние. Я не давлю на них, они занимаются только тем, что им нравится.

Я отдаю себе отчет в том, что это может вести к меньшим результатам.

Но это точно ведет к счастью.

В родительской семье от нас как будто бы ничего не ожидали (помним про папин гендерный шовинизм) и – одновременно! – надо было соответствовать.

Кажется, этот двойной стандарт я перенесла и в свою семью.

Я очень-очень люблю своих детей, и они кажутся мне идеальными.

Думаю, на нас родители смотрели также.

Я все время чем-то занята. Как правило, это какой-то проект, выставка или учеба.

Дети это видят, я часто таскаю их везде за собой, чтобы они видели, что работать и учиться – это интересно.

То же самое делали мои родители. Они привлекали нас в свои проекты, начиная с последних классов школы.

7. А вообще, общий стиль воспитания лучше всего раскрывается в конкретных ситуациях. Как пример приведу некоторые.

В детстве я часто болела отитом.

Каждый раз мы ездили к нашему семейному лору – Нелли Наумовне Лавентман, очень пожилой замечательной докторше.

Я прекрасно помню ее двор, ее квартиру. Каждый раз ехала с пониманием, что сейчас со мной будут делать что-то очень противное. Совать мне палки в нос и в рот, смазывать прополисом горло и т. д.

Единственной радостью было то, что в эти моменты я могла себя почувствовать единственным ребенком, а не вот это вот все:).

И, конечно, было очень весело, когда папа, чтобы поддержать меня, позволял Нелли Наумовне проделывать те же манипуляции и с его носоглоткой.

История о том, как бывает стыдно

Как-то раз в 10-м классе я пришла из школы домой. Мама меня спросила, была ли я в школе. Я ответила, что, конечно, была, еще и рассказала пару подробностей.

Мама сказала – ну ладно, просто звонила твоя классная, сказала, что тебя не было. Но раз ты говоришь, что была, то, конечно, я верю тебе.

Всё. Занавес.

Так стыдно мне не было никогда.

В школе я, конечно, не была, как вы понимаете, да и вообще 10-й класс стал для меня одним большим прогулом. Как меня не выгнали, до сих пор не понимаю. Наверное, за веселый характер.

Маме я так и не призналась, да и зачем, все всё прекрасно понимают.

Но больше родителей не обманывала.

Про курение

Попробовала курить я в седьмом классе.

Надо сказать, что произошло это в женской еврейской религиозной школе.

Не спрашивайте, как меня туда занесло, однако год мы с сестрой там отучились. Качество обычного обучения оказалось не супер, но незабываемо – доброе отношение со стороны педагогов и вожатых.

Интересный опыт.

Так вот, почуяв неладное – это я про курение, – мои родители ничего не сказали.

Сейчас я точно понимаю, что именно «почуяв», потому что это сигаретный дым, и волосы, и одежда после него пахнут отвратительно и долго.

И вот что придумал папа.

Он страшно любил с нами спорить. Думаю, ему просто нравилось смотреть, как мы убиваемся в своей правоте, а