Диалог с Русским языком - Ольга Валентиновна Павлова Страница 20

это цвет изго́ев, отве́рженных. В Европе же жёлтый и́ли желто-черный флаг обознача́л каранти́н, а жёлтый крест – чуму. Во Франции жёлтый обознача́ет ре́вность. У славя́нских наро́дов жёлтый цвет счита́ется цве́том ре́вности, изме́ны, а на Тибете ре́вность называ́ют буква́льно «жёлтый глаз». Вспо́мним та́кже «жёлтую пре́ссу» («цвет сплетен») и «жёлтый дом». Зелено- и серо- жёлтые отте́нки име́ют значе́ние за́висти и фа́льши, да и вы́глядят неприя́тно.

У славя́н цветово́й си́мвол Дажьбога – зо́лото. Это свя́зано с тем, что Дажьбог – это о́браз ма́лого солнцеворо́та (день). Мно́гие худо́жники изобража́ют его́ в золоты́х тонах.

Э́тот цвет ча́сто испо́льзуют в упако́вке продуктов пита́ния, в ча́стности хлеба, мучны́х изде́лий, круп. Он вызыва́ет положи́тельные ассоциа́ции в рекла́ме.

Си́ний цвет

Си́ний цвет у мно́гих наро́дов символизи́рует не́бо и ве́чность. Он та́кже мо́жет символизи́ровать доброту, ве́чность, постоя́нство, расположе́ние, а в гера́льдике обознача́ет целому́дрие, че́стность, до́брую сла́ву и ве́рность. Это цвет му́дрости. Си́ний цвет – это упо́рство, насто́йчивость, пре́данность, самоотве́рженность, серьезность, стро́гость. Он явля́ется цве́том убежде́ния. Англича́не называ́ют и́стинного протеста́нта «синим».

Кро́ме того́, си́ний цвет бли́зок к чёрному и получа́ет схо́дные с ним символи́ческие значе́ния. Он счита́лся тра́урным в Дре́внем Египте и у не́которых наро́дов Ю́жной Африки. Францу́зы называ́ют у́жас «синим стра́хом» (вспо́мним ска́зку о «Синей бороде́»). В Древней Греции си́ний счита́лся мужски́м цве́том, им окра́шивались бороды архаи́ческих ста́туй.

Си́нюю тесьму́ на руба́хах испо́льзуют лю́ди, вста́вшие на путь духо́вного самосоверше́нствования. Темно-синий цвет счита́ется деловы́м, профессиона́льным и авторите́тным – неда́ром его́ так лю́бят бизнесме́ны.

Зелёный цвет

Зелёный – цвет травы и ли́стьев. У мно́гих наро́дов он символизи́рует ю́ность, наде́жду, весе́лье, хотя́ порой – и незре́лость, недоста́точное соверше́нство. Зелёный цвет преде́льно материа́лен и де́йствует успока́ивающе, но мо́жет производи́ть и угнета́ющее впечатле́ние (не случа́йно тоску́ называ́ют «зелёной», а сам челове́к «зелене́ет» от зло́сти). В большо́м коли́честве вызыва́ет чрезме́рную рассла́бленность, переходя́щую в вя́лость, ску́ку и лень, поэ́тому его́ сле́дует сочета́ть с други́ми цвета́ми.

«Зелёным» называ́ют профессиона́лы необученного челове́ка, новичка́ (по смы́слу – нео́пытный, молодо́й). Зелёный цвет избегают на упако́вках сла́дкого, т.к. дока́зано, что в восприя́тии люде́й зелёный цвет «го́рький» и́ли «ки́слый», но ника́к не сла́дкий.

У ира́нцев зелёный цвет ассоции́руется как с бу́рным ро́стом и све́жестью, так и с несча́стьем, печа́лью, ско́рбью, поэ́тому о злополу́чном челове́ке говоря́т «зелёная нога́», а о кла́дбище – «зелёный дом». В средневеко́вой Европе шуты́ носи́ли зелёную с жёлтым оде́жду, а банкро́ты в Герма́нии должны бы́ли надева́ть зелёные ша́пки. В США зелёный цвет олицетворя́ет деньги и наде́жду.

Зелёный цвет у славя́н характеризу́ет персона́жей наро́дной мифоло́гии.54

7.Выполните задание по модели.

Модель 1: прочитанная книга → это книга, которую прочитали

1) увиденный фильм; 2) построенный на нашей улице дом; 3) исправленные ошибки; 4) прочитанный текст; 5) переведённые на русский язык книги; 6) выполненное домашнее задание, 7) занятое место, 8) приглашённый на студенческое собрание ректор; 9) начатая работа; 10) опубликованная статья; 11) забытая в аудитории тетрадь; 12) вымытая посуда; 13) нарисованная картина; 14) принятые на подготовительный факультет студенты; 15) приглашённые на конференцию иностранные учёные.

8.Выполните задание. Замените полные причастия краткими.

Модель: школа построена → школу построили

1) тест выполнен; 2) рассказ переведён; 3) зако́н принят; 4) задача решена; 5) виза получена; 6) посуда вымыта; 7) песня спета; 8) студенческое общежитие построено; 9) домашнее задание сделано; 10) продукты куплены; 11) вещи собраны; 12) экзамены сданы; 13) деньги получены; 14) ключи найдены; 15) книги взяты из библиотеки.

9.Составьте предложения с словосочетаниями:

воспринимать цвета, угадать цвет, отличаться цветом, чувствовать цвет, цвет платья, цвета карамели, волосы цвета янтаря.

10.Прочитайте стихи Терентия Травника. Выпишите все прилагательные. Подумайте какого цвета жизнь в стихах поэта? В каких красках видите жизнь вы?

Скажи, а жизнь какого цвета?

– Она? Зелёного, как лето.

Ещё я точно-точно знаю:

Она, как осень золотая.

Как море синее бывает,

Бывает желтой, как песок.

А то вдруг, белоснежной. В мае

С цветущей вишни лепесток

Сорвётся ветерком и ляжет

На краешек палитры мне,

И не найдёшь ты цвета краше

Для жизни, чем нашёл в весне.

Ещё бывает сладко-красной,

Как земляника в самый зной.

Бывает спелой, строгой, страстной.

А то бывает, как зимой –

Зима…Холодным и далёким

Становится у жизни цвет…

Тогда, как путник одинокий,

Среди оттенков жалких, нищих,

Разлитых по краям дороги,

Уже не цвет, но Свет ты ищешь

11.Прочитайте пословицы. Разберите их с преподавателем. Как пословицы есть в вашей стране о цвете?

Красное солнышко на белом свете черную землю греет.

Черная коровка дает белое молочко.

Красно поле рожью, а речь добрым словцом.55

12.Прочитайте статью. Как вы считаете влияет ли цвет на исторические изменения в моде? Согласны ли вы со словами Бернанда Шоу. Как развивалась мода в вашей стране? Придерживаетесь ли вы моде? Почему? Расскажите о известном модельере в вашем городе (стране).

Мода и цвет в жизни общества.

Мо́да – временное госпо́дство определённого сти́ля в како́й-либо сфе́ре жи́зни и́ли культу́ры. Определя́ет стиль и́ли тип оде́жды, иде́й, поведе́ния, и т. д., кото́рый популя́рен в о́бществе в определённый пери́од времени.

В России европе́йская оде́жда появи́лась благодаря́ рефо́рмам Петра I. До э́того времени исто́рия мо́ды в России подразумева́ла оде́жду простою по покрою, не меня́ющуюся в тече́ние дли́тельного времени. До петро́вских рефо́рм и же́нщины и мужчи́ны носи́ли оде́жду практически одного́ покро́я. Как правило, оде́жда шилась дома потому́, что ка́ждой же́нщине предписывалось хозя́йство вести эконо́мно, что зна́чило шить, крои́ть и вышива́ть оде́жду для всех чле́нов семьи. Оде́жду передава́ли по насле́дству.

Традицио́нная наро́дная оде́жда, не подвла́стная мо́де, веками не меня́ла своего́ о́блика. Она́ была́ краси́вой и удо́бной – по поня́тиям не одного́ поколе́ния люде́й. И потому́ она́ была́ стаби́льной.

В исто́рию петро́вской эпо́хи мо́да в России начина́ется акти́вное проникнове́ние европе́йской оде́жды. В 1699году повеле́л царь «бороды брить, отмени́л старинныя, русския одея́ния и вме́сто дли́нных пла́тьев заста́вил мужчи́н неме́цкие кавтаны носи́ть, а же́нщин, вме́сто телогре́и – бострги, ю́бки, шлафорки и самары, вме́сто подкалков – фонтанжами и корне́тами голову украша́ть». Но что́бы повеле́ние это исполня́лось то́чно, на ослу́шников царь наложи́л штра́фы и «на городски́х заста́вах в воротах повеле́л вся́кого, кто ока́жется в ру́сском пла́тье и бороде́, брать с пе́ших по сорока копе́ек, а с ко́нных – по два рубля́ с челове́ка». В это же вре́мя поведено́ было в ла́вках ру́сского пла́тья не продава́ть и портны́м тако́го не шить под опасе́нием наказа́ния». Ру́сские мастера начина́ют осва́ивать секре́ты европе́йских портны́х.

Новизна́ в мане́ре