Олег Захаров - Секретные техники бойцов спецподразделений: Построение индивидуальной боевой системы Страница 24

2) страховки и помощи при особенно сложных технических действиях;

3) предупреждения основных ошибок, возникающих при выполнении технического действия.

III. Последовательно изучать технические действия.

Создав благоприятные условия для изучения технического действия, необходимо приступить к его изучению в такой последовательности: в подготовительной части урока занимающиеся выполняют подводящие упражнения; в основной – осваивают прием по частям (с партнером, чучелом, без партнера), объединяя последовательно изученную часть приема с изучаемой; наиболее простые приемы осваиваются сразу в обе стороны; сложные – в привычную сторону до того момента, как они будут выполнены в сложных условиях; затем приемы изучаются в непривычную сторону (обучение приемам в эту сторону начинается также с подводящих упражнений).

В процессе совершенствования технические действия можно повторять в непривычную сторону большее количество раз. Благодаря этому уровень владения техническими действиями в одну и другую сторону становится примерно одинаковым.

Особенность освоения технического арсенала при пользовании предлагаемой программой состоит в том, что мы рекомендуем в каждый период обучения изучение:

• удара рукой;

• удара ногой;

• одного из вариантов техники защиты этих ударов;

• приема (взаимосвязанного с техникой защиты).

При изучении любого технического действия мы рекомендуем демонстрировать учащимся формы и ситуации его применения. Благодаря этому у обучаемого формируется правильное представление не только об исполнении, но и по применению данного технического действия.

Например, блок внутрь применим при защите от: прямого удара рукой как в корпус, так и в голову, обратного бокового удара рукой и от ударов ногами: вперед, сбоку, в сторону, назад. Перевести противника, у которого энергия атаки направлена вперед, на переднюю подножку можно практически после любой техники защиты, а с проведением контратаки, направляющей энергию движения противника назад, на заднюю подножку и т. д.

Структура процесса ознакомления, начального изучения, детализированного разучивания, закрепления и совершенствования того или иного технического действия укладывается в следующую схему:

1. Демонстрация и объяснение выполнения и применения технического действия.

2. Апробация изучаемого технического действия обучающимися.

3. Отработка технического действия по нюансам и в целом:

• предназначение технического действия;

• исходное положение;

• траектория выполнения технического действия (углы, состоящие в суставах конечностей);

• конечная фаза исполнения (с дальнейшим возвратом в исходное положение);

• контактируемая поверхность (правильное формирование кисти (стопы) в конечной фазе движения;

• правильное дыхание;

• реверсивное движение конечностей;

• расслабление, напряжение в разных фазах движения различных мышечных групп;

• вращательное движение тазобедренного сустава и плечевого пояса;

• дистанция;

• максимальная боевая готовность;

• тактика применения.

4. Апробация изучаемого технического действия в паре (или на сна рядах);

5. Дальнейшее закрепление и совершенствование технического дей ствия:

• выполняя на месте;

• выполняя в передвижении (по частям; в целом);

• в паре.

6. Применение данного технического действия в комбинации.

Глава 5 Технические средства подготовки

Для развития хороших технических способностей и одновременно силы используются различные вспомогательные средства.

Мешок

Чаще всего используется мешок для нанесения ударов (рис 1 а, б). Мешок, которым пользуются многие бойцы, обычно имеет длину 2 м и диаметр 40 см. Чаще всего он заполнен на одну четверть песком, что делает нижнюю часть очень тяжелой и прочной. Это укрепляет голени, особенно при отработке нижних круговых ударов («лоу-кик»).

Рис. 1 а, б. Работа с мешком

Остальная часть мешка заполняется старой одеждой или, что еще лучше резиной, разрезанной на мелкие кусочки. Мешок весом около 100 кг хорошо подходит для развития как силовой, так и толчковой техники, так как ощущение от ударов такое, как если ты бьешь по сопернику. Нанося удары по мешку, бойцы развивают силу, быстроту и точность ударов, своевременность и надежность фиксации кулака и стопы, четкость выполнения атаки. «Целью» удара должна быть не поверхность мешка, а некая точка, расположенная в его глубине. Нужно стремиться, как говорят опытные тренеры, «пробить мешок»:

• из боевой стойки – мощный одиночный удар с ударной руки, затем – с измененной стойки. «Пробить мешок» на возможно дальнюю глубину внутрь;

• двойной удар по мешку одной или двумя руками, первый удар – на среднюю глубину, второй – на максимальную;

• мощный проникающий удар навстречу по приближающемуся мешку.

Подушки

Эти подушки держатся двигающимся партнером, чтобы можно было отрабатывать технику и расчет времени. Главным образом эти подушки подходят для тренировки силовой техники, но меньше – для толчковой техники, так как они в большей степени поглощают удары и поэтому препятствуют оттягивающему назад движению, которое использует глухой (резкий, внезапный) удар по цели (рис. 2 а, б).

Настенные подушки

Данные подушки идеально подходят для отработки круговых ударов руками и ногами, а также закалки ударных поверхностей рук и ног (рис. 3 а, б). Кроме этого настенные подушки можно использовать для тренировки ударов и блоков предплечьем и ребром ладони.

Тайские щитки

Для отработки разнообразной техники ударов ногами очень продуктивно использование тайских щитков. Отработка техники производится как на месте, так и в движении. Партнер может постоянно изменять положение щитков, что заставит тренирующегося бойца моментально реагировать на нахождение цели и производить разнообразные удары (Рис. 4 а, б, в).

Рис. 2 а, б. Работа с подушками

Рис. 3 а, б. Работа с настенной подушкой

При работе с партнером на тайских щитках выдерживается высокий темп, много повторных действий. Упор делается на акцентированный удар. В движение стараются вкладывать вес всего тела. Характерная особенность работы на щитках в муай тай – это выраженное ударное движение щитком навстречу удару. По ходу тренировки партнер периодически проверяет способность бойца защищаться нанесением удара щитком. Кроме того, держащий щитки партнер может иногда пробивать боковые удары ногами. Тренирующийся всегда должен быть готов защититься подставкой голени или уклоном.

Рис. 4 а, б, в. Работа с тайскими щитками.

Стационарный манекен

Данный снаряд отлично подходит для отработки ударов открытой рукой в глаза, основание носа, подбородок, благодаря своему анатомическому сходству с верхней частью тела человека (рис. 5 а, б, в).

Рис. 5 а, б, в. Работа со стационарным манекеном

Кроме этого снаряд незаменим для отработки ударов ногами в верхний уровень (голову, ключицу).

Лапы

Лana остается самым универсальным снарядом для бойцов, поскольку ее перемещения лучше всего имитируют смещения целей удара в реальном бою (рис. 6 а, б, в).

Лапы должны использоваться для тренировки ударной техники, особенно кругового удара ногой в голову, прямого удара ногой в голову и ударов руками в живот и по печени. Так как эти приспособления относительно тверды и держатся только одной рукой, что придает им меньшее сопротивление, твердые удары по ним могут наноситься с использованием оттягивающей назад техники. Более того, поверхность, по которой бьют, очень маленькая, что делает ее более подходящей для развития точности. Удары по лапам должны быть нацелены за лапу, проходя через «точку» на лапе, и закончиться за ней на расстоянии 12–20 см. Необходимо лишь следить, чтобы боец:

• не делал «толчок» вместо удара;

• не проваливался дальше по инерции;

• при выполнении удара по лапам соблюдал скорость и точность.

Рис. 6 а, б, в. Работа с лапами

Тренировочные задания при работе на лапах:

• удар по лапе на зрительный сигнал. Выполняется с выпадом из стойки с близко поставленными ногами. При этом партнер с лапой должен постоянно менять ритм показа, перемещать снаряд вверх-вниз, влево-вправо;

• удар по лапе, которую партнер держит на одном уровне, сам постоянно передвигаясь. Нападающий «охотится» за лапой, также передвигаясь и стараясь нанести мощный удар из наиболее выгодного положения;

• удар с мгновенным отдергиванием кулака назад. Партнер держит лапу неподвижно, но при этом держит в другой руке короткую веревку или матерчатый пояс, которым бьет атакующего по руке в момент нанесения тем удара. Задача последнего – выполнить резкий удар и избежать ответного веревкой или поясом.