Фарфоровая кукла - Катя Малина Страница 19

в институте. Ему было всё равно, живы мы с матерью или нет. На мой школьный выпускной бал меня собирала мать. Я не чувствовал его поддержки всю свою жизнь. Наверное, если бы я был девочкой, мне было бы проще жить только с матерью. Я всегда испытывал недостаток мужского общения, рос на книжных примерах и смотрел на отцов своих друзей, их родители интересовались моей учёбой, давали мне советы, поддерживали меня морально, когда мне было тяжело в жизни. Но вам этого не понять. Не испытать мою душевную боль. Она сидит во мне с самого детства. Я увидел вас двоих на кладбище, на его могиле, и захотел узнать: чем вы лучше меня? Почему он выбрал вас, а не меня? И спустя месяц с моего знакомства с вами, его сыновьями, я понял. Я понял, каким он был всегда, глядя на вас. Вы же его часть, его продолжение. Видимо, он был таким же деловым и жадным человеком, как вы, и таким же трусом. Иначе как объяснить тот факт, что вы не смогли взять с меня ни копейки за вашу дачу. Кстати, на участок с домом и квартиру отца я не претендую, хотя мог бы. Пусть меня нет в завещании, которое я даже не хочу читать, но я мог бы взять свою часть наследства, как его сын, опротестовав его собственную волю. Но судиться с вами я не собираюсь. Пусть у меня не было и не будет отца. Я навсегда остаюсь со своей матерью. Вот и всё. Вы наверняка забудете меня, как и он. И никогда в жизни не обратитесь ко мне за помощью, потому что никогда не считали меня своим братом и ни разу в жизни не помогли мне. Прощайте навсегда, — с этими словами Евгений отключил свой телефон и выкинул симку в речку, около которой он сейчас стоял.

Ему была не нужна эта семья, братьям-близнецам он был абсолютно чужим человеком.

После этого последнего разговора Евгений вернулся обратно в свой город, которым оказался не Ростов. Его адреса братья не знали, отец никогда не говорил им о своей второй семье, а разыскать человека только по имени невозможно в такой большой стране. Близнецы одновременно вздохнули.

— И всё-таки хорошо, что он не стал с нами судиться, — сказал Михаил. — Я юрист и знаю, что он мог бы отсудить у нас свою часть наследства отца. А родство доказала бы экспертиза.

— Но он всё-таки наш брат, — уточнил Иван. — Неужели мы должны забыть о его существовании?

— Конечно, мы забудем. Он же сам от нас отказался, — ответил Михаил.

Оба брата-близнеца остались довольны, что наследство досталось только им. Они не думали о моральном облике своего отца. Но что будет, если их брат снова появится в их жизни? Какими глазами они будут смотреть в лица окружающих их людей? Но пока им стало ясно только одно: больше они ему не уступят и не поверят, никогда.

Снеговик

Глава 1. Однажды в школе

Однажды на школьном дворе появился необычный снеговик. Его слепили девочки из младших классов после уроков. Светочка повязала ему на шею свой оранжевый шарфик. Таня и Ира отдали ему по одной варежке, поэтому они оказались разного цвета: розовая и жёлтая. Девочки решили временно взять шапку у Витьки, она валялась на подоконнике и своему хозяину, как думали девочки, была не нужна. Это была очень тёплая шапка-ушанка. За своё создание подружки не переживали, они одели его как себя. Зима в этом году стояла малоснежная, но вдруг за несколько часов замело всё вокруг, и появились большие сугробы. Дядя Игорь работал в школе, и в его обязанности входило следить за территорией, он чистил двор и был очень недоволен снегопадом, но видя, с каким увлечением дети лепят снеговика, решил к ним присоединиться.

— Так, посмотрим, кого это вы слепили, — сказал дядя Игорь, обращаясь к малышам. — Интересно. Зачем же вы его так тепло одели? Он у вас не растает?

— Мы его одели по погоде, дядя Игорь, — ответила Таня.

— Я вижу, вы с ним поделились своей одеждой. А сами как же? Не боитесь замёрзнуть? — забеспокоился дядя Игорь.

— Нет, — ответила Таня, — мы с Ирой отдали только по одной варежке, потому что вторую руку будем держать в кармане. И вообще, варежку можно носить попеременно: то на правой, то на левой руке. Свете шарфик не нужен, она всегда ходит в платке. Это её бабушка так постоянно одевает. А Витька свою шапку всегда бросает куда попало. Это вся школа знает. Он её не носит, а надевает, только когда его видят родители.

— Так вы думаете, что Витьке его шапка не нужна? С вами, девчонки, всё понятно. Вы сами решили поделиться своей одеждой. Но Витька про это не знает. Он же будет искать. Девчонки, вы должны ему всё рассказать и спросить у него разрешение пользоваться его шапкой. А вдруг он не согласится? Я знаю, когда он приходит в школу, он бросает свою шапку куда попало. Я её потом нахожу и всегда вешаю рядом с его курткой. Поэтому он её ещё не потерял. Витька каждый день приносит шапку домой в целости и сохранности, хотя я его никогда в ней не видел. Он всегда выскакивает за дверь на улицу без шапки на голове.

— Хорошо, дядя Игорь. Мы всё поняли, — сказала Светочка. — Мы обязательно спросим его разрешение, только нужно будет подождать, пока он пойдёт домой после тренировки. Он сейчас в школе, в спортзале.

— Обязательно поговорите с ним. Чувствую я, что это будет для него сюрприз, — усмехнулся дядя Игорь. — А что вы будете делать, если он не согласится отдать снеговику свою шапку? Оставите своего нового друга на морозе без шапки?

— Как без шапки? Без шапки нельзя. Дядя Игорь, ты не бойся, Витька согласится, — уверенно ответила Ира.

— Посмотрим, — с интересом сказал дядя Игорь и взял в руки лопату, чтобы продолжить чистить школьный двор.

За разговорами с детьми дядя Игорь немного передохнул и отвлёкся от работы. Зато теперь он с новыми силами, заинтригованный Витькиной шапкой, стал быстрее убирать снег. Девочки весело играли на улице вокруг снеговика, у них появлялись новые идеи, как украсить его. Ирочка придумала воткнуть ему вместо носа свою ручку с цветочком. А Светочка решила надеть на него свои бусы, которые она носила в своём ранце и играла с ними на переменах, каждый раз пересчитывая в них