Наталья Сухинина - Ротвейлеры Страница 31

Чтобы собаку не сбила машина, перед переходом через проезжую часть улицы нужно надеть на нее ошейник и короткий поводок. Ни в коем случае не нужно пытаться научить своего питомца переходить дорогу самостоятельно, ведь даже хорошо тренированные собаки способны в данном случае преподнести неприятный сюрприз как хозяевам, так и автолюбителям.

Замешкавшись на обочине дороги или тротуаре, ротвейлер может внезапно ринуться прямо под колеса автомашины, поэтому нужно быть очень внимательным к собаке, если нужно перейти вместе с ней на другую сторону улицы. При переходе через дорогу следует слегка натянуть поводок после того, как будет дана команда «Стоять!». Спустя определенное время у щенка начнет вырабатываться привычка находиться в этот момент слева от хозяина, у его левой ноги.

Начинать отработку команды «Стоять!» рекомендуется по достижении щенком возраста 3 мес. После того как собака выполнит команду «Сидеть!» или «Лежать!», находясь при этом на поводке, следует продвинуться примерно на шаг вперед, натянуть поводок в направлении вверх и вперед, скомандовать подопечному «Стоять!» и снова натянуть поводок, но уже в направлении на себя.

Нужно постараться во время прогулки и отработки этого упражнения обходить стороной те места, где что-либо может вызвать повышенный интерес щенка и он будет отвлекаться, игнорируя команду. Следует придерживаться строгого и требовательного тона в голосе во время подачи команды. На начальном этапе занятий освоение нового для щенка задания может проходить не столь успешно и быстро, как бы вам хотелось. Однако уже в том случае, если питомец остановится и замрет на месте всего лишь на секунду, нужно обязательно отметить его старания похвалой и лакомством. Отрабатывать с собакой команду «Стоять!» следует в разных ситуациях, за верно выполненным упражнением должно непременно следовать поощрение.

Получая за свои правильные действия любимое лакомство, щенок сумеет закрепить команду в памяти, и в дальнейшем уже удастся приучить его к выполнению этого задания с ориентацией на сделанный специальный жест. Он заключается в следующем: правую руку немного сгибают в локте, а затем поднимают на уровень плеча и быстро опускают к правому бедру.

Следует учитывать и реакцию собаки на звук голоса хозяина. Она не только слышит команду, но и прекрасно чувствует те или иные интонации. Многие специалисты-кинологи отмечают, что большинство собак быстрее откликаются на звучание высоких, громких голосов (в этом смысле у женщин, дрессирующих своих питомцев, имеются определенные преимущества перед мужчинами, голоса которых более низкие и глухие).

У щенка должен быть определенный набор игрушек, которые могут служить не только для забавы и нормального развития зубов (щенки обычно грызут искусственные и натуральные косточки, резиновые игрушки и т. д.), но и для отработки команды «Апорт!». Во время игры с собакой можно бросить один из этих предметов на землю перед собой и скомандовать питомцу «Апорт!». Если щенок возьмет игрушку в зубы, нужно дать очередную команду «Ко мне!» и, после того как он подойдет, похвалить его («Молодец!») и обязательно угостить лакомством. Затем можно отобрать у щенка принесенный им предмет, сопровождая свои действия командой «Дай!». Целесообразно закреплять выполнение команды «Апорт!» регулярно, во время очередных прогулок с собакой в парке или в лесу. Он может подбирать и приносить самые различные предметы, брошенные на землю: палки, прутики, пластиковые бутылки, носовой платок и т. п.

Замечена хорошая реакция ротвейлеров на свист, поэтому хозяин может использовать обычный свисток для того, чтобы подозвать к себе собаку. Некоторые дрессировщики вполне успешно применяют свисток для отработки различных команд.

Итак, быстрое и четкое выполнение команд стимулируется поощрениями (похвалой, скармливанием собаке различных лакомств, например кусочков сыра, сырого и отварного мяса, отварной говяжьей или бараньей печени, сухофруктов и др.), а также с помощью легкого силового воздействия. По достижении собакой 3-4-месячного возраста нужно постепенно приучать ее к выполнению команд по соответствующему движению руки. Жесты рукой на начальном этапе обучения можно комбинировать со скармливанием лакомства.

При дрессировке служебных собак следует запомнить несколько советов, касающихся правильной, с точки зрения кинологов, отработки команд. Подавая своему питомцу одну из команд «Стоять!», «Сидеть!» или «Лежать!», нужно полностью исключить резкие рывки поводка или слишком сильный нажим на него. Не следует также применять силовое воздействие прежде, чем давать ту или иную команду. Произнесение команды должно непременно сопровождаться соответствующим жестом, а условия, при которых она подается, нужно периодически менять: получая задания в различных ситуациях, собака гораздо лучше усваивает новые для нее знания. Обычно чередуется и последовательность команд – это служит для закрепления приобретенных навыков. Если питомец не выполняет команды, игнорирует их, нужно настаивать на своем, пока не будет достигнут положительный результат.

Не нужно переутомлять животное слишком продолжительными упражнениями: дозировать нагрузку следует в соответствии с возрастом и физическим состоянием своего питомца.

Эффективность дрессировки зависит также и от того, насколько хорошо чувствует себя щенок. Если ему нездоровится или его только что плотно покормили, занятия следует отсрочить. Не стоит проводить отработку команд и в том случае, если собака голодна. Занятия как на сытый, так и на голодный желудок не принесут ей желаемой пользы.

Нередко владельцы служебных собак допускают грубые ошибки в ходе отработки команды «Апорт!». Поэтому хотелось бы напомнить о необходимости сочетания данной команды с командой «Дай!», они должны обязательно следовать друг за другом. Следить также следует и за тем, чтобы после получения команды щенок не отвлекался от ее выполнения, заигравшись с предметом, который ему надлежит принести. Собаке следует непременно показать лакомство до того, как она приблизится к хозяину с зажатой в зубах игрушкой. Применяя же силовое воздействие на своего подопечного, стремясь забрать у него из пасти предмет, лучше не слишком усердствовать, иначе можно нанести щенку весьма болезненную травму.

Как уже упоминалось выше, основы дрессировки закрепляются щенком в возрасте от 3 до 6 мес. Не нужно упускать драгоценного времени, а стараться заниматься с ротвейлером систематически, контролировать его поведение и анализировать ошибки и просчеты, допущенные при воспитании собаки. В затруднительных случаях целесообразно обращаться за консультацией к опытному заводчику или дрессировщику. Хорошо воспитанный и обученный ротвейлер сумеет гораздо лучше приспособиться к внешним условиям обитания, ему будет легче научиться контактировать с другими собаками и людьми, окружающими его.

Дрессировка взрослого ротвейлера как служебной собаки

Дрессировка служебных собак старше 1 года предполагает определенную систему испытаний, утвержденную программами Шутцхунд и Фартенхунде (разработаны при содействии клубов собаководства Германии). Вообще, обучение собак согласно данной системе обрело популярность еще несколько десятилетий назад, когда подготовка служебных собак в Германии была ориентирована на дальнейшее участие этих животных в военных действиях и следовой работе.

В наши дни эти программы реализуются при проведении специальных соревнований, в процессе которых выявляются физические данные и рабочие качества служебных собак, их готовность в нужный момент выполнять команды, подчиняясь хозяевам. Результаты испытаний показывают, насколько эффективной оказалась дрессировка, а также степень пригодности той или иной собаки к племенной работе. Итоги выступлений каждой собаки на состязаниях оцениваются опытными специалистами. Ряд недостатков породы, свойственных ротвейлерам или представителям других пород служебных собак, могут быть обнаружены лишь во время испытаний подобного уровня.

Соревнования по программе Шутцхунд предусматривают комплексное тестирование служебных собак, в ходе которого выявляются их способности к защитной и следовой работе, физические, умственные и психические характеристики и их соответствие требованиям стандарта определенной породы.

Защитная и следовая работа: тесты и задания для собак

Для тестирования ротвейлеров как защитных или как следовых собак существует три ступени, прохождение которых ведется в строгом порядке. Каждое испытание представляет собой проверку рабочих и наследственных качеств собаки в пределах программы, определенной только одной ступенью (I, II или III). I ступень проверки защитных качеств ротвейлеров, равно как и собак остальных служебных пород, условно обозначается как SchH I – сокращение термина Шутцхунд (в переводе с немецкого Schutzhund – «защитная собака»). II ступень имеет условное обозначение SchH II, а III ступень – соответственно SchH III.