Макар Троичанин - Вот мы и встретились Страница 41

Но Иван Всеволодович и этого толком не рассказал. В самом начале долго мямлил, объясняя шкетам, что такое Гео-логия и с чем её едят, как организована, и что в ней делают. Ему даже захотелось на чистой чёрной доске крупным пальцем мела нарисовать Дальний Восток, показать Приморье и обозначить их посёлок-базу и площадь, по которой ему довелось побродить. Он еле сдержал себя, скомкано рассказал о месторождениях Края и, если бы у него случились статистические выкладки по освоению недр, то и их привёл бы, лишь бы не останавливаться. Прошла уже четверть часа, а он только-только вошёл в тайгу, да и то лишь сухо перечислил, что там есть, не задерживаясь на красотах в опасении, что его уличат в сентиментальности, не гожей для сурового «замечательного» геолога. Морю, самой красотище дальневосточной земли, уделил всего-то пяток минут и забуксовал в повторах. Хорошо, что на помощь пришла Вера, а то бы и освистали. Она поднялась со стула у задней стены класса, поддерживающе улыбнулась и мягко предложила:

- Иван Всеволодович, давайте, дадим возможность ребятам задать вопросы по интересующим их темам? Согласны?

- Да, да… конечно… - пробормотал незадачливый лектор. – Я слушаю.

Первым с первой парты-стола высоко поднял короткую руку, перекосив щуплое туловище, белобрысый малец с круглой как шар головой, круглым лицом, закруглёнными торчащими ушами-лопухами и с круглыми роговыми очками на курносом носу-пупырышке. Поднявшись и выказав небольшой неказистый росточек, он, чётко выговаривая слова, вежливо спросил неожиданно приятным баритоном:

- Скажите, пожалуйста, какие у геологов реальные доходы, и какие у вас есть привилегии и льготы?

Иван Всеволодович, услышав от малявки взрослый прагматичный вопрос, от неожиданности чуть порозовел, устыдившись за мальца, за его меркантильный интерес, но, подумав, решил, что ребятам, торопящимся во взрослую жизнь, надо знать правду, и назвал, поколебавшись, пределы своей зарплаты, отодвинув верхний предел вдвое от истинного.

- Не густо, - авторитетно определил белобрысик, и тут же получил от прыщеватого дылды сзади щелбана по макушке так, что разлетелись редкие волосики. Прищёлкнутый сразу сел, съёжившись, а Ивану Всеволодовичу захотелось добавить и от себя по шмыгающему носику.

За дальним столом, не ожидая разрешения, нетерпеливо вскочил лохматый парень в свободном пушистом белом свитере с высоким воротником, почти сплошь разрисованном разноцветными «мадами», «лавами» и «юса», в линялых светло-голубых джинсах с пришитыми и полуоборванными заплатами на коленях и почти выкрикнул:

- А можно от вас в темпе смотаться в Джапан за тачкой и электроникой?

Не сразу сообразив, о чём речь, Иван Всеволодович в тон парню тоже выкрикнул:

- Можно! – и потише: - А зачем? Японского барахла и в наших поселковых шопах навалом.

- Тогда пригласите в гости, - тут же нашёлся нахал.

Но и лектор был не промах:

- Приезжай. Мой адрес – Д. В.

Класс довольно заржал. Разозлившись, Иван Всеволодович сам выбрал следующего спрашивающего, ткнув ладонью в направлении ухоженного юнца в приличном тёмно-сером костюме с голубым галстуком, который дисциплинированно держал поднятую руку, упёртую локтем в столешницу. Тот встал, выждал с минуту, пока более-менее не уляжется шум, и выдал:

- У меня, собственно говоря, не вопрос, а деловое нанотехнологическое предложение.

«Куда я попал?» - с огорчением подумал лектор. – «Неужели среди всего класса не найдётся нормального пацана? Неужели они все – рационализированные прагматичные взрослые недоросли, уже зацикленные на деловую жизнь? На материальные блага? На менеджерскую деятельность? Такие без сомнения вынесут все живые цветы на прокорм белковому скоту».

- Ну, давай, - разрешил недорослому рационализатору поделиться выросшими идеями, - выкладывай, что ты надумал.

- Предлагаю: самую трудоёмкую операцию с большими затратами времени, а именно – маршрутирование с отбором каменных и почвенных образцов, - начал юнец складно, словно на профессиональном симпозиуме, - заменить вертолётной съёмкой, для которой использовать двухместные малоскоростные вертолёты американской фирмы… - и назвал последнюю скороговоркой с английским выговором, да так, что плохой лингвист Иван Всеволодович толком не разобрал, - …с подвесной люлькой, в которой размещается геолог…

- Тебя туда, - послышалось со смешком.

- …и которую опускают, когда требуется отбор проб. – Ненормальные пацаны одобрительно зашумели, не позволив «замечательному» маршрутнику что-либо возразить или раскритиковать дорогостоящую идею: эти рационализированные ребята пока ещё не считают затрат. – В принципе,- продолжал нано-рационализатор, - можно использовать и беспилотные вертолёты с автоматическим пробоотборником израильской фирмы… - и опять назвал трудно усваиваемое русским умом английское название с еврейским акцентом, - …составив соответствующее программное обеспечение с указанием маршрутов и точек отбора проб по электронной карте.

Поддерживающий шум ещё больше усилился, послышались восхищённые восклицания:

- Ну, Гуга! Ну, даёт! Во, чешет! Наномен! Классно придумал!

Вдохновлённый высоким собранием вундеркинд совсем оборзел:

- Не могу понять я и того, почему уважаемые геологи не используют для энергоснабжения малогабаритные, но мощные дизельгенераторы германской фирмы… - и назвал по-немецки такую, что Иван Всеволодович даже если бы захотел, не смог бы выговорить. Оставалось только беспомощно огрызнуться:

- Потому что у нас нет ни вертолётов, ни генераторов.

- Стра-а-н-но, - осуждающе протянул продвинутый далеко на запад малец, а Ивану Всеволодовичу очень захотелось, аж пальцы зачесались и зашевелились, щёлкнуть и этого умника по носу. – А ещё… - сзади вундера дёрнули за полы пиджака и он гулко плюхнулся тощим задом на скамью.

- Заткни фонтан! Дай и другим слово сказать!

- Правильно! – поддержал взрослый стихийное большинство, которое всегда неправо. – Давайте дадим слово и дево… - и осёкся на первом же намарафеченном лице, густо окрашенных чёрно-рыжих волосах в тигровую полосочку, наклеенных красных ногтях и блестящих крупных серёжках чуть не до плеч, - …девушкам. Вы! – показал пальцем на живую Барби.

Та робко поднялась и, вперив в лектора оловянного цвета зрачки с оловянным содержанием, поинтересовалась:

- А сколько геолог получает за находку месторождения? – Иван Всеволодович совсем скис, даже щёлкнуть её по носу не захотелось, а она деловито пояснила суть вопроса: - Известно, что нашедшему клад отваливают четверть его стоимости, а сколько дают за открытие клада земных недр?

Что ей ответить? И захочет ли понять? Пока собирался, помогли однокашники куклы:

- Лерка, не мылься, тебе всё равно ничего не обломится. Садись!

Ошарашенный лектор только и успел промямлить, что месторождения открывают не в одиночку, а большим коллективом, но это огольцам было не интересно, и оставшиеся неудовлетворёнными любознательные завопили вразнобой:

- Я! Я! Мне! Мне!

Потерявший управление возбуждённой холерической аудиторией Иван Всеволодович умоляюще взглянул на Веру, и та, поняв его состояние, тут же поднялась и непререкаемо разрешила задать вопросы выбранным ею одному, второму, третьему… и вопросы были не заумными, не шкурными, и ответы следовали предельно простые:

- Какой вы окончили институт?

- Санкт-Петербургский горный.

- Какое у вас авто?

- Никакого.

- Есть у вас коттедж?

- Нет.

- Что делает ваша жена?

- Я не женат.

- Работают ли у вас китайцы и японцы?

- Нет.

- Сколько вы убили тигров?

- Ни одного.

- А медведей?

- Тоже.

- Кусали ли вас энцефалитные клещи?

- Бог миловал.

- Заплывают ли в ваше море киты?

- Бывает.

- Работают ли у вас женщины?

- Ещё как, – и так далее.

Оживившийся расторможенный дядя-геолог еле успевал отвечать и даже осмелился на красивый орнамент ответов о флоре и фауне тайги, всячески приукрашивая быт полевых лагерей.

Когда истязания «замечательного человека города» закончились, и они вышли вдвоём из школы, Вера улыбалась, довольная успешным мероприятием, а герой хмурился в противоположном настроении.

- Иван Всеволодович, - начала делиться впечатлениями Вера, - оказывается, в вас таится прирождённый учитель.

Скрытый педагог неуверенно хмыкнул.

- У вас в школе, наверное, нет мужиков-преподавателей?

-Ну, почему же, - возразила учительница. – Есть, и целых четверо: учитель физкультуры, учитель музыки, учитель технологии и труда и директор, который ведёт уроки обществоведения. А вы так хорошо рассказывали: сначала заворожили ребят, а потом быстрыми ответами так расшевелили, что никто не остался равнодушным, вот я и подумала, что вам и учительство по плечу. Я и то так заслушалась, что в какое-то время задумалась: а почему бы и мне не поехать куда-нибудь в дальние неизведанные края и начать новую, энергичную жизнь. Вдруг захотелось взбудоражить удобное вяло текущее существование, посмотреть на ваши лилии, хотя я не большая любительница цветов. – «Потому что у тебя чёрствая душа», - зло навесил ярлык недовольный собой несостоявшийся учитель.