Георгий Стенкин - Школа, как это было... Страница 9

Видимо, она, во-первых, как девочка опережала меня в половом развитии, да ещё и была на год старше. А во-вторых, я к концу десятого класса только-только начал понимать, что девчонки, это не только одноклассницы, и не только друзья в юбках, но ещё и девушки, в значении – женщины.

Мог бы этот сценарий иметь шансы на успех?

Наверное, нет.

Но, тогда то, я этого не понимал. Бурлили гормоны, шептали в голове все десять лет, и самое главное – начиналась новая (взрослая) жизнь. И как же я там без Люськи?

Вот, почему, я так был зол на неё. Расценивал её поступок как предательство и измену нашим отношениям. И сейчас, понимая это все, не могу полностью снять с неё вину за мою обиду.

Действительно, если бы мы хоть раз начали разговор о будущем. То, мы бы обязательно выяснили, что же нас держало вместе все эти годы, и что из этого может нас объединять в будущем.

И расстались бы друзьями, ну или признали бы, что это была детская любовь, но во взрослую любовь она не переросла. Или ещё какой-нибудь вариант дальнейших отношений придумали бы.

Во всяком случае, не было бы этой недосказанности и этой обиды, за то, что так все случилось.

И вот сейчас мне пришло в голову. Что она тоже переживала, она не знала, как мне сказать, не была уверена, что пойму, так как надо понять, вернее, как все есть на самом деле. Потому, что она перешла уже в возраст женщины, а я в этот момент ещё находился в возрасте юноши, но отнюдь не в возрасте мужчины.

Тут сыграла свою роль ирония природы, физиологии. И, конечно же, не совершенство нашей школьной системы.

Правильно. У нас одна девочка забеременела уже в восьмом классе. Так для нас, для парней это была всего лишь смешная история. Вот мол, не убереглась. Без понимания, без внимания к тому, что она уже женщина. И строит свою взрослую жизнь. Пусть так вот коряво – но свою жизнь.

А мы только готовились выпорхнуть из родительского гнезда.

Вот и Люська. Она не виновата, стечение обстоятельств, да и только.

Я видел, что весь десятый класс она как-то сторонилась меня. Кто-то мне сказал, что у неё есть парень, что он уже работает. Взрослый мужик.

Но я не верил. «Моя» Люська и со взрослым мужиком. Да она просто так развлекается. Не может там быть ничего серьезного. Нам ещё целый год учиться. И ещё выпускные экзамены сдавать. И готовиться к поступлению в институт.

Вот что серьезно. Вот что важно.

Да…

Прохлопал я Люську.

Конечно, я переживал. Да и она тоже. Девять лет – все-таки не девять дней.

Мы оба нервничали, и это ещё более отдаляло нас друг от друга.

Появилась какая-то недосказанность, приходилось пользоваться слухами.

В общем жутко.

И вот наступил выпускной вечер.

Было все очень красиво и торжественно. Сам процесс и сценарий. Об этом стоит рассказать отдельно. Но не сейчас.

В результате мы все оказались за большим столом, вместе с родителями. И разговор пошел о том, что же после школы. Мои родители и родители Люськи в один голос: – Ну, наши дети едут в Петербург и поступают в институт.

И это прозвучало, как-то само собой. Как же иначе то ещё?

А Люська встала и говорит: – Нет, я не еду в Петербург. Я остаюсь здесь.

До меня как-то сразу не дошло. Подумал, ну это для родителей.

Потом по программе мы отделялись от родителей, выпивали шампанского и шли гулять на всю ночь по городу.

Конечно, все происходило так здорово, как-то ярко и насыщено. Мы уже не были школьниками. Мы были уже почти взрослыми людьми. Дальше я уже все смутно помню. Так сильны были эмоции и впечатления, что просто все смешалось в голове.

Но вот что я отлично помню, так это то, что мы с Люськой стоим на набережной. Небольшая луна и полное небо звезд. И ярче всех Южный Крест.

Я ей что-то рассказываю о звездах. А она, совсем без предупреждения и вроде бы как бы ни по теме, взяла меня за руку, сжала её в своих ладошках, и говорит: – Я беременна, и я люблю этого человека, и я буду с ним.

Сейчас я понимаю, что это далось ей нелегко. С какой стати она должна мне это говорить. Наверное, даже её родители ещё об этом не знают. Но видимо она хотела мне это сказать, поэтому и сказала.

Значит все-таки, что-то нас связывало. Раз она посчитала должным, мне об этом сказать. И значит, ей было не все равно. И это было не просто оправданием того, почему она со мной не едет в Петербург. Это было признанием.

И это было концом.

Я не нашелся, что сказать. И пробубнил что-то вроде: – Ну, значит так и должно быть.

И всю оставшуюся ночь изображал из себя счастливого выпускника.

Хотя мне было очень плохо. Я не понимал, почему мне плохо. Ведь не было никаких конкретных планов для «нас». Да и само понятие «мы» не существовало.

Но мне было очень плохо.

И после этого у нас не было возможности поговорить. То ли она чувствовала себя смущенной оттого, что мне призналась. То ли я был очень рассержен на неё, и всем своим видом демонстрировал это. Не знаю.

Ведь если ей нужно было мне признаться, значит, и она чувствовала, что между нами что-то есть. Если бы ничего не было – какой смысл что-то объяснять, в чем-то признаваться. Значит, я ей был как-то по-своему дорог.

Конечно, она чувствовала себя смущенной и не знала, что ещё можно мне сказать. Поэтому и избегала меня.

А я, был страшно рассержен, обижен и зол. И я тогда, совсем не понимал, что переживает она. Отношения со мной – тут все понятно. Жирная точка. А вот её новая жизнь. Правильно ли она поступила. Ей нужна была моя помощь.

А я, ходил как рассерженный индюк.

Ещё и поэтому, я зол на неё и до сих пор.

Мы виделись через полгода. Но обменялись только парой ничего не значащих фраз.

Потом мы виделись через несколько лет. И разговаривали уже вообще как простые знакомые.

И с тех самых пор у меня где-то глубоко сидит обида на неё.

Да, ты была старше и взрослее. Но я десять лет относился к тебе не просто как к однокласснице, и даже не просто как к другу. И ты отвечала мне взаимностью. Я мог бы помочь – если бы ты только сказала, хотя бы одно слово.

Вот такая грустная история.

А в Петербург мы все-таки поехали. Я, Борис, Игорь Б. и девчонки: Марина З. , Галина Ш. и ещё Галка (я не буду о ней подробно распространяться – просто она поехала с нами).

ГЛАВА 16. «ЗВЕЗДНЫЕ ВОЙНЫ»

При чем тут «Звездные войны»?

Как раз во время нашего школенья, в мире и происходили эти события. Которые, потом стали называть «Звездные войны».

Вкратце о сути.

Американцы запускали много разных спутников и готовились охватить всю Землю, как зонтиком, спутниками с лазерным оружием. Вроде бы это делалось для обороны. Ну, там баллистические и межконтинентальные ракеты сбивать. Ну, инопланетян гонять тоже. Важные такие задачи ставились перед американской космической программой.

Но все понимали, какие возможности ещё несет в себе такая система на орбите Земли.

Понимали, что если можно эффективно обороняться, то это значит, что держать весь космос под контролем. Это раз.

А если можно благополучно обороняться, то почему бы и не погрозить возможностью атаки с орбиты. Это два.

И наверняка было ещё много разных других доводов. Не нам судить о целесообразности таких глобальных проектов.

Что же делали советские защитники, что бы противостоять такой угрозе из космоса.

А они не могли ничего не делать. Иначе нарушился бы баланс сил. Появился бы потенциальный агрессор. Этого допустить было никак нельзя.

Просто повторить такую же систему, но уже из своих спутников – вышла бы просто настоящая «Звездная война». Это было бы глупо. Весомого перевеса бы таким путем они не достигли.

Поэтому вся мощь советской науки и промышленности была направлена на поиск и создание оружия, которое могло противостоять атаке из космоса.

Ну, чем не фантастика.

«Атака из космоса», «защита от атаки из космоса». Бред какой-то.

Но это все было реальностью.

Такое оружие было создано.

Но как же убедить воинственно настроенных американцев, которые естественно считали себя номером один в космических проектах, что это оружие работает и решает именно те задачи, которые делают американцев не номером один, а пустым номером.

Как это сделать, не вызывая конфликт, не развязывая конфронтацию?

Как убедительно доказать, что советское оружие работает и может противостоять любой атаке из космоса?

Да, правильно. Нужно сбить один из американских спутников.

И сбить именно с земли, а не из космоса.

Начинались реальные «Звездные войны».

ГЛАВА 17.ИСТОРИЯ – НАШИМИ ГЛАЗАМИ

Теперь можно подвести небольшую черту и рассказать всю эту историю так, как она выглядела для нас. Для учеников средней школы с седьмого по девятый классы.

Начнем все по порядку.

Жили-были несколько друзей, а конкретнее – четверо. Борис, Евгений, Константин и я, то есть рассказчик. Правда была ещё одна странная пара – я и Люська. И все эти молодые люди в возрасте от пятнадцати до семнадцати лет. Учились в одном классе, в одной школе, жили в одном городе.