Сергей Ратнер - Ясновидение Страница 8

Эти мыслеформы, которые находятся вокруг нас, можно видеть. Они находятся вокруг нас и внутри нас. Поэтому, когда ко мне приходит человек и спрашивает «чем мне заниматься», все, что мне надо сделать – это увидеть эту мыслеформу. Зная эту технику, вы же можете сами для себя определиться, например: «Покажите мне то направление, которым я должен заниматься». Может быть сразу не проявится, может быть, оно слишком больше, а вы слишком маленькие, чтобы увидеть сразу. Когда мы подойдем к стене длиной 4 км и высотой 3 километра, нам покажется, что это непреодолимое препятствие. Но, когда я увеличусь в размерах и поднимусь над этой стеной, я увижу, что она не 3 км, а 3 см высотой, это я теперь 3 км ростом, и даже не буду знать, что там есть ступенька. Вот таким способом преодолеваются любые проблемы. Здесь очень важно понять, что нет никаких границ для восприятия, в духовном мире работают совсем другие законы. И я могу забыть о том, что есть законы физики, которые мы изучали в школе, законы гравитация, непроницаемые объекты, сложные объекты. Любой предмет можно разложить на части до одной молекулы и вы поймете, что стол – это всего лишь пустота в пространстве. На днях я смотрел фильм о том, что же такое атом, с крутящимся вокруг электроном. Знаете, какое сравнение было? Я всегда подозревал, что это так, что сила притяжения – это блеф. Я задался вопросом: почему, когда я еду рядом с небоскребом моя машина не прилипает к нему? Почему кошачий корм, который у меня возле магазина рассыпают, не прилипает к зданию? Почему Земля до сих пор не упала на Солнце? Почему электрон крутится вокруг ядра? И в этом фильме рассказывается одна простая вещь. Есть ядро и где-то вокруг этого ядра крутится электрон. В этом фильме описали это явление так: представьте себе Собор, а на полу сидит муха, а электроны – это голуби, которые летают вокруг нее. Представьте себе, что вокруг мухи крутится голубь, но он ее даже не видит. И мне еще говорят, что есть какая-то сила притяжения, которая притягивает электрон к ядру. Я считаю, что он крутится совсем по другим законам, если он там крутится вообще. Я считаю, что те законы, которые мы сегодня придумали, удобные, но только чтобы еще больше загнать нас в тупик. Если одна величина, например, расстояние от точки А до точки Б, огромна, не соразмерна величине известных нам объектов, то я начинаю задумываться, что есть что-то другое, что-то, что вообще никакого отношения не. Это значит, что есть какой-то другой уровень информации, и мы с вами пытаемся раскрыть возможность его открытия в себе, чтобы выйти из рамок этих закономерностей, из этого круга, который говорит нам, что что-то нельзя, и мы чего-то не можем.

Все предметы, которые вокруг нас, содержат мыслеформы, то есть энергию, которая не вписывается в систему молекулярной физики или химии. Есть система, которая строит эти молекулы, они же тоже из чего-то состоят. Теперь, если это так, я могу менять свои понятия, я не считаю, что я – это молекулярная структура, тело – да, но не душа. Душа состоит из какой-то другой энергии, может быть электрической, может быть из энергии более тонкого порядка. До сих пор никто не разобрался даже в том, что же такое электричество. Никто не знает. Дали название, но никто не знает, что это, а в проводах оно появляется. Если я – это что-то, то я могу перемещаться с одного места в другое, посылать энергию, считывать ее, перемещать ее из одного объекта в другой, считывать информацию и возвращаться с ней в свою жизнь. Я считаю, что это и есть – ясновидение. Увидеть ясно то, что на самом деле происходит вокруг или в моем мире, потому что это и есть Я. В какой-то момент я сидел и размышлял, что же такое мир вокруг и понял, что он состоит из того же материала, что и Я, Я не физический, а Я ментальный, энергетический. Если это так, то все абсолютно состоят из этого, а если это так, то я и вы, сидящие здесь – все это одно и то же, всё едино и все едины. Получается, что даже не нужен обмен информации, потому что мы можем в любой момент дать информацию и в любой момент считать информацию. Правда, часто есть такая вещь, как система защиты, система блокировок, поэтому, прежде чем кто-то из вас к кому-то полезет что-то «воровать» – я вам это запрещу делать сейчас. До момента, когда вы не решите, что я для вас уже не авторитет, а как только так решите, можете делать все, что хотите, только будьте готовы к тому, что вам снесут за это голову, а может и нет, но только ответственным за это буду уже не я.

С. Р.: Вопросы есть? На прошлом занятии я вам давал задание. Расскажите что делали и что получилось.

Участник курса: Могу сказать, что в первые дни получалось лучше, и было мощное ощущение энергии предметов, они шли, было различие. Единственное, что у меня не получается с ассоциациями, т. е. что несет в себе каждый предмет. А потом сосредоточенность пропала.

С. Р.: Да потому что решила для себя, что уже можешь читать энергию.

Участник курса: Хочу рассказать что было. Дома у меня есть вода крещенская и вода обычная и, когда я водила рукой над крещенской водой, мне казалось, что я водила рукой над своей головой, а когда водила рукой над обычной водой, такого ощущения не было. Почему так?

С. Р.: Потому что вода обладает определенными свойствами. Если взять сейчас наше тело и поделить по уровням, то я вам скажу, что палец, например, не знает, что существует голова, а голова знает про палец. Какие были ощущения?

Участник курса: Плотность поля была больше, оно как бы более упругое.

С. Р.: А если бы вы не знали, что там крещенская, а другая вода из-под крана? Если не знаете изначальных данных, то сможете ли вы для себя определить.

Участник курса: Надо попробовать определить, потренироваться.

С. Р.: И хочу сказать, что надо перед тренировками создать себе такие условия, когда вы не будете знать изначальных условий, тогда ваше чтение энергии будет предельно точным. Это я всем говорю и сейчас и на будущее.

Участник курса: Когда я водила рукой, у меня проявлялся запах. Возможно ли рукой чувствовать запах?

С. Р.: Над чем водила?

Участник курса: Над кофе, над чаем.

С. Р.: Да, может, конечно. Все, что мы тут делаем – изучаем волновую передачу информации. Что это такое, почему я вам рассказывал про молекулы сегодня, потому что, если молекула вот здесь находится, то через нее проходит волна, она ее возбудит. То есть, когда электричество бежит по проводам, оно возбуждает молекулы, они начинают передвигаться. Если частота волны соответствует кофе, то, проходя через нас, оно возбуждает энергию рецепторов. Неважно, где она проходит, она может пройти через руку и возбудит запах кофе, на самом деле никакого запаха может и не быть.

Давайте сделаем маленький эксперимент напоследок.

«Закройте глаза и представьте себе, что вы откусываете сырую картошку, разжевываете ее, попытайтесь определить ее вкус и ингредиенты».

Половина из вас уже морщиться начали, что, не вкусное? Картошка как картошка. Все, можно открыть глаза. Все почувствовали картошку? А ведь ее здесь нет. Все почувствовали хруст и крахмал на зубах. Но откуда? Его же здесь нет. Можно сказать, что это какая-нибудь память. А можно сказать, что мы воспроизвели волну картошки у себя во рту. Поэтому в тот момент, когда мы в начале занятия входим в энергию занятия, мы автоматически помещаем свое тело в зону определенных вибраций, которые нам, помимо нашего знания и осознания, передают информацию целиком и полностью во весь организм. Когда мы выходим оттуда, информация остается здесь, а энергия остается там. В какой-то момент вы начнете осознавать: «О, услышали, о чем думает, например, товарищ в метро». Поэтому имеет смысл разобраться со своими мыслями, чтобы понять, кто вам пихает чужое, не свое. На этой оптимистичной ноте мы и закончим сегодняшнюю тему.

«Закрыли все глаза, вышли из энергии занятия, забрали всю энергию, которую вы сегодня получили, дали этому столбу исчезнуть и, возвращаемся обратно в себя, сделали глубокий вдох и можно открыть глаза».

Занятие 4

По просьбам участников курса сегодня у нас будет больше практическое занятие. Но сначала я расскажу вам о разнице системы, по которой когда-то обучался я и системы, которую я даю на своих курсах. Всем известно, что обучался я у своего отца. Как это происходило, я просто сидел рядом – и все. Не было как таковой системы обучения, которую на сегодняшний день я выстроил у себя, а было все просто: «Делайте это, делайте то, делайте вот это, смотрите сюда, смотрите туда, смотрите вот сюда…». Я скажу, что эта система дала свои плоды, но только спустя несколько лет. В течение этих лет я, вообще, не понимал, зачем я это делаю, как это правильно делать, и только лет через 5–6 все это уложилось в более или менее стройную систему знаний. Я хочу, чтобы каждый из вас доходил до того что я даю в среднем за полтора-два года, применяя все те техники, которые вы получаете на курсах. Я решил сократить путь обучения и увеличить по возможности применения тех знаний, которые здесь можно получить. Поэтому я выбрал способ ведения курсов с разговорами, на первый взгляд, как бы ни о чем. Если вы посмотрите на адекватные источники получения знания, такие как Библия, Книга Создания и другие источники, вы увидите, что там идет повествование о жизни конкретного человека. Почему бы кому-то не предъявить претензии к тому, кто написал, например, Ветхий Завет, что, мол, ходил там Моисей, народ кругами по пустыне водил, обещал золотые горы, но ничего не было, только манна небесна с неба падала и мясо с куропатками, а вода вообще не всегда была. Почему бы не предъявить Моисею: «Приведи нас сюда и скажи, вот ваше». Эту позицию я анализировал несколько последних дней и понял, что в принципе проблем нет – сегодняшнее наше занятие будет практическим, раз люди просят, я пойду на встречу их просьбам. И если вам понравится, то все оставшиеся занятия я переделаю и обещаю провести их в таком режиме. Так что готовьтесь – работы будет много. Голова будет гудеть, потому что через полчаса медитации, которую я дам, дай Бог, чтоб вы сохранили концентрацию внимания на том же уровне, на котором мы начали ее делать.