Виктор Лопатин - Креатив. Самое полное руководство по креативности и созданию новых идей Страница 21

Все персонажи игры заняты поиском решения, каждый на свой лад. Перемещайтесь с места на место, меняя личины.

В идеале, для каждого из трех амплуа нужен свой стул. Например, водрузите Мечтателя на трон, в крайнем случае, в кресло. Лучше у окна, чтоб легче было уноситься мыслями в небеса и витать в облаках.

Отыграв роль Мечтателя, из мира грез и фантазий, перемещайтесь в Реальность. Пересядьте на любимый венский стул и войдите в образ Реалиста. Воздушные идеи Мечтателя на вашем рабочем столе приобретают конкретные формы и четкие очертания. Вы прилежно трудитесь во имя их воплощения.

Когда приходит пора надеть маску Критика, вы пересаживаетесь на жесткую скамью или табуретку и настраиваете себя на волну пессимизма. В этой роли вы оцениваете доставшийся вам в наследство от Реалиста проект, обращая пристальное внимание на слабые места. Критик предостерегает: «Где тонко, там и рвется!»

Иногда в процесс вводят четвертого игрока – Наблюдателя.

Его реплики могут быть ограничены только введением и заключением. Он занимает нейтральную позицию, обеспечивая взаимодействие и оценивая продуктивность. Наблюдатель вправе подводить промежуточные итоги и дополнять картину своими соображениями, перенимая наработки Мечтателя, передавая их Реалисту, затем забирая из рук Реалиста и отправляя Критику, и так далее, и так далее.

Персонаж Наблюдателя оправдан, когда вы работаете в группе. Если же речь идет о театре одного актера, вам он вряд ли понадобится. Творческое, реалистичное и критическое осмысление идеи ведется по очереди до тех пор, пока результат не устроит всех «игроков».

Если вы сказали себе: «Где-то я это уже видел», – слава вам, о внимательный Читатель!

Метод Уолта Диснея во многом перекликается с техникой «Шесть шляп». Сходство не случайно, и появилось оно, следует отметить, не на пустом месте. Техника де Боно – это логическое продолжение и развитие методики Дилтса. Каждая из них обладает своими преимуществами. Метод Уолта Диснея мне представляется более простым для практического освоения и применения.

Недетская игра

Проработайте самую ценную вашу идею по методике Уолта Диснея, поочередно занимая позиции Мечтателя, Реалиста и Критика до тех пор, пока выработанным планом не будут довольны все персонажи ролевой игры.

7.7. Парле-ву франсэ?

Чай пили, чашки били,

По-турецки говорили.

Эмоциональное воздействие иностранной речи не столь высоко, как в случае с высказыванием на родном языке. Эту особенность восприятия можно использовать для того, чтобы сделать выбор более взвешенным и обоснованным. Если в процессе анализа идеи вы подозреваете, что можете стать жертвой эмоций, вам окажет помощь такой прием, как принятие решений на другом языке.

Доказано, что задача, сформулированная в терминах потери, подталкивает человека к выбору более рискованного варианта. В качестве иллюстрации этого суждения существует результат опроса, во время которого испытуемым предлагалась следующая альтернатива:

50 %-я вероятность утратить 1000 рублей или 100 %-й шанс потерять 500 рублей.

Большинство испытуемых сочли первый вариант предпочтительным, в то время как на самом деле он таит в себе большую угрозу.

В терминах приобретения тот же самый вопрос звучит несколько иначе. Участникам опроса предлагался выбор между

50 %-й вероятностью выиграть 1000 рублей и 100 %-м шансом выиграть 500 рублей.

В этом случае чаша весов склонилась на сторону второго варианта как, очевидно, менее рискованного.

То есть, при очевидных выгодах люди предпочитают не рисковать, в то время как гарантированная потеря решает дело в пользу вероятностного результата. Зависимость решения от формулировки задачи определяется как эффект языкового оформления.

Возникает вопрос: а что, если сформулировать задачу на иностранном языке? Будут ли принимаемые решения отличаться от тех, что мы обычно выбираем?

Как выяснилось, да.

На эту тему проводились психологические исследования в США, Европе и Корее. Их данные подтвердили предположение о том, что в случае с иностранной речью эффект языкового оформления не срабатывает.

Выяснилось, что, используя язык, который не является родным, человек рассуждает более рационально. Когда задача решается на родном языке, мы можем интуитивно предвосхитить результаты. Если ту же самую задачу нужно решить на чужом языке, предопределенность решений падает.

Чтение и общение на иностранном языке защищают от влияния эмоциональных составляющих. Так что следует иметь в виду, что принятие решений на другом языке снижает риск ошибки вследствие эмоционального воздействия сформулированной задачи.

Спокойствие, только спокойствие

Исключите эмоциональный компонент из процесса принятия решения с помощью перевода формулировки идеи или проблемы на иностранный язык. Теперь вы вольны сделать по-настоящему рациональный выбор.

Вы недостаточно владеете иностранным языком? Не надейтесь, что останетесь без домашнего задания. Скачайте себе на смартфон приложение для изучения иностранных языков и приступайте к занятиям.

Мне нравится Duolingo.

8. Блокираторы креативности

8.1. Через тернии – к звездам

Тебе мешают не те горы впереди, на которые ты должен взобраться, тебе мешает камушек в твоих ботинках.

Пятая ступень К.Р.Е.А.Т.И.В.-ной лестницы, Т – Трудности на вашем пути ― представляет собой подробное рассмотрение всех препятствий на пути к творческому мышлению.

Одного лишь знакомства с различными техниками генерирования идей, увы, недостаточно. И детальное их изучение вкупе с практическим освоением не гарантирует истинного умения мыслить нестандартно. Для того чтобы достичь результата, необходимо знать о некоторых подводных камнях, которые могут помешать вам в вашей работе.

Воздействию тех или иных креативных блоков – постоянному, периодическому или эпизодическому – подвергаются все, включая гениев.

П. И. Чайковский, работая над «Пиковой дамой» то приходил в отчаяние, то сообщал близким, что опера непременно станет шедевром.

Анна Ахматова в цикле «Тайны ремесла» пожаловалась на свою музу: «Жестче, чем лихорадка, оттреплет, и опять весь год ни гу-гу».

Все помехи и подвохи, западни и капканы, подводные камни и тупики, внезапно или закономерно возникающие на пути развития и проявления творческих способностей, я описал в виде Антикреативного алфавита.

Когда вы чувствуете, что что-то вас сдерживает и мешает продвигаться вперед, проверьте, не один ли это из описанных мной блокираторов творческой активности.

Противника надо знать в лицо. Когда вы понимаете, какой именно из механизмов срабатывает, ловушка раскрывается. Представляю вам антикреативный алфавит, состоящий из наиболее распространенных убийц творчества, а также мои предложения по их преодолению.

Не хлебом единым

Составьте перечень ресурсов, которых вам недостает для изобретения идеи, оформления проекта и реализации его на практике.

Самыми очевидными пунктами этого списка являются денежные средства и прочие материальные ресурсы, умения и навыки, время. Но у вас, конечно же, могут быть и персональные нужды.

Рассмотрите все, перечисленное вами, в качестве задач, которые необходимо решить. Проведите анализ каждой из них и предложите пути устранения проблемы.

Жалкий лепет оправданья

Каждый раз, откладывая работу над своей целью, записывайте в дневник, почему так происходит. Ведите список предлогов и оправданий, заставляющих вас сходить с дороги к вашей мечте или не позволяющих сделать по ней ни шагу. Пересматривайте этот перечень. Если основания для бездействия повторяются и имеют систематический характер, задумайтесь о том, как разобраться с проблемой.

8.2. Антикреативный алфавит

Пессимист видит трудности при каждой возможности; оптимист в каждой трудности видит возможности.