История государства Российского в отрывках из школьных сочинений - Каминский Леонид Данилович Страница 6
История государства Российского в отрывках из школьных сочинений - Каминский Леонид Данилович читать онлайн бесплатно
— Какие бывают растения?
— Культурные и эти… невоспитанные!
* * *— Какую пользу приносят муравьи?
— Они охраняют фрукты от гусениц, а потом люди собирают их и консервируют.
* * *— Как отличить съедобный гриб от ядовитого?
— По вкусу!
* * *— Чем отличается шмель от пчелы?
— Ну, шмель — это мужик…
* * *— Откуда берутся слепни?
— Они прилетают вместе с коровами.
* * *— Какие ты знаешь породы кур?
— Петух!
СМЕШНЫЕ АШЫПКИ
Солнце зашло за тучу и стало сморкаться.
* * *Вот уже забрюзжил рассвет…
* * *Река широко разозлилась по нашим просторам.
* * *Пастух выгнал в поле коров и хлопнул хвостом
В Красной книге записано много животных, которых стало мало
Волк был голодный как зверь.
* * *Заяц услышал вой волка, и у него от страха отвалились ноги.
* * *Лоси бежали от волков, сверкая пятками.
* * *Вся морда лося была увешана ветвистыми рогами.
* * *Гусеница сломя голову бежала от воробья.
* * *Курица клюнула червяка в шею.
* * *Заяц сидел за кустом и менял окраску.
* * *Барсук бросился бежать, ломая кусты и деревья.
* * *Цапля проживает в болоте. У неё острый клюв и одна нога.
* * *Услышав шум, заяц бросился врассыпную.
* * *Бык — это хищное животное с двумя рогами, похожее на корову.
* * *У зайца пятки ушли в душу.
* * *Бобры занимаются проектированием и строительством плотин.
* * *Крот — полезное ископаемое.
* * *Заяц сидел лёжа.
* * *Дождевой червь любит гулять под дождём.
* * *Зайцы на лето меняют свою чешую.
* * *Хлопотунья-белка быстро взобралась вниз.
* * *Кенгуру прячут своих детёнышей во внутренние карманы.
* * *Рацион крокодила разнообразен. В этом мы можем убедиться, побывав у него на завтраке.
* * *Количество крокодилов стало резко уменьшаться из-за того, что из них стали добывать портфели.
* * *Кобра — это змея, для которой укус человека смертелен.
* * *Красная книга — это список дефицитных животных.
* * *Многих животных нужно беречь от браконьеров, которых записали в Красную книгу.
ОТВЕТЫ У ДОСКИ
— Приведи пример описания природы в стихах.
— «И в тёмный лес ягнёнка поволок…»
* * *— Расскажи о поведении крокодилов.
— Они редко себя вынимают из воды.
* * *— Какие животные приносят вред деревьям?
— Зайцы и другие насекомые!
* * *— Какие ты знаешь виды медведей?
— Бурые, чёрные и блондины!
* * *— Почему мы должны оберегать животных?
— Животных надо беречь и любить потому, что они нас снабжают продуктами.
* * *— Почему паук-водомерка может скользить по воде?
— Потому что его пятки смазаны жиром!
* * *— Расскажи об образе жизни ящерицы.
— В плохую погоду ящерица ходит грустная.
* * *— К каким животным относится лиса?
— К куроядным.
* * *— Где живут зайцы?
— Они прячутся в своих хранилищах.
* * *— Расскажи о пчёлах. Что такое трутень?
— Трутень — это лодырь!
* * *— Чем ящерица отличается от змеи?
— У неё есть руки и ноги.
* * *— Какой образ жизни у пингвинов?
— Они живут человеческим стадом.
Океан — это море, со всех сторон окружённое водой
Море было не очень спокойное — оно бесилось.
* * *От сильного удара корабль развалился на три половинки.
* * *Шаланда стояла наполовину в воде, наполовину — в море.
* * *Капитан отплыл с висящим на носу якорем.
* * *У усатых китов вместо зубов растут усы.
* * *Тело кита состоит из хвоста, туловища и фонтана.
* * *Рыба была покрыта чешуёй с ног до головы.
ОТВЕТЫ У ДОСКИ
— Как реагируют рыбы в океане на изменение погоды?
— Они мечутся из угла в угол!
* * *— Какие виды обитателей водоёмов ты знаешь?
— Киты, акулы, щуки и другая мелюзга…
* * *— Расскажи о позвоночнике рыбы.
— Он тянется вдоль всего тела от головы до ног.
* * *— При помощи чего передвигается рыба?
— Рыба передвигается при помощи заднего хвоста.
* * *— Почему корабли имеют обтекаемую форму?
— Чтобы рыб не пугать.
* * *— Почему суда тяжёлые, а не тонут?
— Потому что на их бортах висят спасательные круги.
* * *— Какую роль играет плавательный пузырь в жизни рыб?
— Если бы его не было, рыбы плавали бы вверх ногами!
* * *— Каких ты знаешь известных мореплавателей?
— Капитан Врунгель.
СМЕШНЫЕ АШЫПКИ
Над морем носились белые чайники.
* * *Капитан смотрел в позорную трубу.
* * *На песке лежала лодка, перевёрнутая вверх кителем.
* * *Я мечтаю поседеть у Чёрного моря.
Жёлтые листья медленно летели в тёплые края
По дороге лошади везли сено, которое они заготовили летом.
* * *На ветке сидели снегири, как яблоки на берёзе.
* * *Самые вкусные грибы — это подосиновики, подберёзовики и черничное варенье с булкой.
* * *Пошёл тоскливый долгожданный дождь.
* * *Из-за шума подающего дождя ничего не было видно.
* * *Многие птицы улетают на юг, а кулики бегут бегом.
ПОДСЛУШАННЫЕ РАЗГОВОРЫ
— Где зимуют пчёлы?
— Пчёлы вместе с птицами улетают на юг!
* * *— Напиши предложение «Птицы улетают на юг». «Улетают» — какое это время?
— Осень!
Охотник охотился с фоторужьём на фотолису
Рыбаки варили уху вместе с только что пойманной рыбой.
* * *Вдруг я услышал лай собак. Это были охотники.
* * *Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.