Улика на память - Юрий Вячеславович Ситников Страница 19

Наш историк твердит на каждом уроке, что историю нужно знать на отлично, тогда как, скажем, та же алгебра или геометрия понадобится не всем в жизни. Алгебруха с пеной у рта доказывает, что алгебра вершина знаний. Физрук непрестанно повторяет излюбленную фразочку, мол, в здоровом теле здоровый дух. Занимайтесь физкультурой, закаляйтесь, ходите на лыжах и будете жить счастливо.

Физичка, как и полагается, помешана на физике. Если кто-нибудь не знает закон Кулона или Ома, для нашей физички он пропащий человек. А тех, кто не умеет пользоваться амперметром или вольтметром, вообще надо переселить на необитаемый остров.

Пожалуй, единственное исключение из училок — наша географичка Екатерина Николаевна. Она сразу сказала, что не собирается делать из нас выдающихся географов, естествоиспытателей и путешественников.

Хотите знать географию — хорошо, тогда придется учить. Не хотите, дело ваше, насильно в голову информацию не всунешь. Такой вот политики придерживается Екатерина Николаевна. Она часто повторяет: с географией надо дружить хотя бы для того, чтобы не путать элементарные вещи. Например, знать, что Катманду не порода попугая с прикольным хохолком (как однажды сказала Маринка), а столица Непала. А Непал в свою очередь не полудрагоценный камень, а государство, расположенное в Гималаях.

Екатерина Николаевна редко кому ставит пары, даже заядлым прогульщикам и пофигистам выводит в четверти трояки. Может, такой подход и правильный. Если для кого-то Катманду — порода попугая, а Миссисипи — американский фильм, то, наверное, это уже клиника. Здесь ничем не помочь.

И вот сегодня, придя на географию, мы вдруг узнаем, что в ближайшее время в школу приезжают проверяющие из округа.

— Зачем, Екатерина Николаевна?

— Будет проводиться своеобразная экзаменовка среди десятых классов.

— По всем предметам?

— Нет, только по географии.

— Офигеть!

— Они там что, совсем спятили?

Екатерина Николаевна пожала плечами.

— Я сама немного растеряна, но меня, как говорится, поставили перед фактом.

— А что хоть будет, тесты или обычные вопросы? — спросила Светка.

— Вопросы.

— Блин, я точно запорюсь, — Витька протянул руку и дернул за косу Соньку Яковлеву. — Яковлева, это из-за тебя.

— Я здесь при чем?

— Ты мне ночью снилась.

В классе раздался дружный смешок, а Сонька Яковлева смутилась.

— А когда ты мне снишься, — продолжал Витька, — всегда какая-нибудь лажа происходит.

— Очень смешно.

— Конечно, смешно, слышишь же сам, как все ржут.

— Тихо-тихо, — успокоила нас Екатерина Николаевна. — Давайте не будем отвлекаться, я хочу с вами посоветоваться и… — она выдержала паузу, — обсудить одно предложение.

— О, Екатерина Николаевна нас опять интригует, — Витька потер ладони.

— Что за предложение? — Маринка с любопытством смотрела на географичку.

— Только предупреждаю, о нашем разговоре не должны знать третьи лица.

— Так нас здесь вроде больше трех, — не унимался Витька.

— Комар, умолкни, — прикрикнула Светка.

— Екатерина Николаевна, мы готовы, — сказал Димон и толкнул меня локтем в бок.

— Из округа приедут два человека, сидеть они будут у доски за партой. Лицом к классу.

— Жесть.

— На первой парте разложим билеты с вопросами. Каждый из вас зайдет в класс, возьмет свой билет, сядет за парту и начнет работать.

— Подождите, Екатерина Николаевна, это больше на экзамен похоже.

— Ты прав.

— А это законно?

— Хочешь поговорить о законах, иди к Кларе Степановне, — усмехнулась географичка.

— Я так понимаю, без Штангенциркуля не обошлось, — спросил Димон. — Наверняка она инициатор приезда челов из округа.

— Возможно, — уклончиво ответила Екатерина Николаевна. — Но суть в другом, сейчас мы с вами должны понять: хотим мы сдать этот экзамен или нет.

— Хотим.

— Конечно, хотим, Екатерина Николаевна.

— О чем разговор.

— Но нет гарантии, что получится его сдать, — повторил Витька. — За себя я ручаться не могу, если попадутся лажовые вопросы — справлюсь, а если трудные — тогда трындец.

— Билеты с вопросами у меня есть, — огорошила нас Екатерина Николаевна.

По классу прошелся восторженный гул.

— Круто!

— Не продиктуете нам вопросики?

— Много вопросов? — неслось с разных парт.

— Всего двадцать четыре билета.

— Здорово! И нас в классе двадцать четыре человека, — обрадовалась Сонька. — Каждому достанется по билету.

— Ой, Яковлева, какая ты умная, — съязвила Светка. — Если бы не ты, никто бы не догадался.

Сонька хмыкнула.

Она круглая отличница, для нее контры, сочинения, экзамены — праздник души. Одним словом — ботанка. Ну и стучит потихоньку на всех учителям, и, что совсем плохо, наушничает на нас и учителей Штангенциркулю. И вроде незлобливая Сонька девчонка, не вредная, а есть в ней эта дурацкая потребность в стукачестве. Что-нибудь услышит, что-нибудь увидит — и бегом к завучихе, все пытается выслужиться, снискать уважение. Единственная в школе идет на золотую медаль, поэтому считает своим долгом не только хорошо учиться, но и хорошо стучать.

— Во избежание ненужных проблем, — Екатерина Николаевна села за свой стол, — ведь они не нужны ни вам, ни мне, предлагаю поступить следующим образом. Сейчас я каждому из вас дам по билету. В билете по три вопроса. У вас будет время, чтобы на отлично выучить свой билет.

— Екатерина Николаевна…

— Подожди, Витя, дай я закончу говорить. В день экзамена, как я уже сказала, билеты будут лежать на столе. Четыре ряда по шесть билетов в каждом ряду. Давайте мы с вами на практике посмотрим, как это будет выглядеть.

Достав из ящика стола пачку билетов, Екатерина Николаевна разложила их на первом столе.

— У вас две задачи: первая — на зубок выучить свой билет, и вторая…

— Не облажаться с выбором билета?

— Витя, что за выражения.

— Все нормально, Екатерина Николаевна.

— Договоримся сейчас, кто какой билет тянет. Запомните, где именно он лежит, чтобы потом не возникло недоразумений.

— Это Витьки в первую очередь касается, — сказала Маринка.

— Почему меня?

— Да ты вечно все путаешь.

— Не гони.

— Я не гоню. Вытащишь чужой билет, и из-за тебя всем хана.