Мы, собаки и другие животные: Записки дрессировщика - Затевахин Иван Игоревич Страница 49

В качестве навыка, наиболее удобного для отработки, можно использовать команду «рядом», выполняемую в разном темпе, в том числе с посадкой и укладкой собаки после остановки. Очень полезно выполнить комплекс «сидеть — лежать — стоять» в разной последовательности около ноги хозяина. Можно также попробовать в движении преодолеть пару препятствий, если таковые найдутся (разумеется, только со здоровыми и не старыми животными — теми, которые в состоянии это сделать). Можно поработать с выдержкой у ноги хозяина. Все это отвлекает собаку от внешних раздражителей, в том числе неприятных, переключает ее внимание с пугающих звуков на взаимодействие с хозяином. И снова напомню: каждый раз, выводя собаку на новый уровень шумового воздействия, вы как бы возвращаете ее в первый класс, то есть щедро подкрепляете каждое выполнение собакой требуемого приема. Кстати, замечено, что чем больше хозяин говорит с собакой, тем успешнее дрессировка.

Я категорически не рекомендую работать в шумных местах с пугливой собакой над командами типа «апорт» и «ко мне», предполагающими, что собака удаляется от хозяина. Не делайте этого даже на длинном шнуре до тех пор, пока боязнь шумов не сойдет на нет. С большой долей вероятности это приведет к панике и попытке побега!

Метод «ступенчатого» обучения навыку с постепенным усложнением условий называется методом последовательного приближения. Его подробное описание выглядит громоздким и сложным, на практике же оно исчерпывающе описывается нетленной фразой героя Владимира Этуша из кинофильма «Кавказская пленница»: «Торопиться не надо, да?» Так что на самом деле все просто. Голь на выдумки хитра, или Другие способы избавить собаку от боязни громких звуков

Приведенные ниже способы не универсальны, то есть применимы далеко не во всех случаях, но в определенных ситуациях ими можно воспользоваться. Они делятся на несколько групп.

Постепенное приучение к обстановочным стимулам

Два описанных ниже способа схожи тем, что собаку не концентрируют специально на какой-либо деятельности, а просто постепенно увеличивают силу звуков, которых она боится.

Пистолет в помощь. Если у вас есть желание, можно попробовать использовать стартовый пистолет. Но применяя его, необходимо строго соблюдать постепенность: сначала стреляете вдалеке, обязательно на поглощающем фоне других шумов, затем дистанция сокращается. Собака во время выстрела должна выполнять какой-нибудь несложный навык, закрепленный до автоматизма. Это может быть бег трусцой в положении рядом или обход препятствий на поводке.

…А шарик летит. Если нет стартового пистолета, то можно использовать надувные шарики, как это делали раньше в ДОСААФ. Сначала прокалывайте их на расстоянии от собаки, а когда она привыкнет к хлопкам, позвольте ей поиграть с ними в вашем присутствии. Шарики неизбежно будут лопаться, а собака — радоваться произведенному эффекту. Через какое-то время осмелевшего питомца можно будет оставить с шариками наедине. Однако этот метод можно использовать, только (!) если боязнь громких звуков не вызывает у собаки панической реакции. Для создания общего фона используйте различные производящие шум игрушки — их можно купить в зоомагазинах.

И снова повторю. В деле дрессировки самое главное — не торопиться, ни в коем случае не пытаться приблизить желаемый результат. Усиливать звуковое воздействие можно только после того, как собака перестанет реагировать на менее сильные звуки.

Едим дома?

Другой метод — это в общем-то достаточно «кондовый» вариант описанных выше дрессировочных способов, концентрирующих внимание собаки на определенной деятельности, с той лишь разницей, что дрессировки в нем никакой нет. Например, собака может есть; при этом она должна быть очень голодна. Звуки, которые ее в этот момент окружают, не более чем деталь обстановки, и их силу постепенно увеличивают. Для создания звукового фона можно включать телевизор, аудиосистему, очень постепенно, от занятия к занятию усиливая громкость. Начинать применять этот метод я рекомендовал бы только в присутствии хозяина; потом можно оставлять собаке миску с едой и выходить.

Кстати, подобным образом во время Великой Отечественной войны готовили собак — подрывников танков. Начинали их кормить в условиях слабого шумового фона, а заканчивали под танком с работающим двигателем. Методику эту разработал тот самый Л. В. Крушинский, создатель концепции элементарной рассудочной деятельности у собак. Что ж, времена были суровые, людей особо никто не жалел, что говорить о собаках…

В заключение хочу еще раз подчеркнуть, что ничего сверхсложного в методах коррекции нежелательного поведения собаки в стрессовых условиях и в снятии последствий стресса нет. Главное — постепенно, настойчиво, последовательно и не ускоряя событий заниматься с собакой, внимательно наблюдая за ее поведением.

Глава 6 Укрощение строптивых

Для начала, чтобы показать масштаб проблемы, приведу данные исследований ученых разных стран о том, при каких обстоятельствах и кого кусают собаки.

Установлено, что членов своей семьи они кусают на порядок чаще, чем чужих людей, причем опасность исходит в основном от маленьких собачек, которые кусают своих маленьких хозяев. Почему так происходит? Видимо, потому, что к крупным собакам иное, более аккуратное отношение, с ними чаще занимаются дрессировкой.

Большинство «агрессоров» кусают человека единожды и лишь в юном возрасте. После одного или нескольких конфликтов владельцы либо объясняют собаке, как правильно себя вести, либо сами обучаются избегать конфликтов, что, конечно, не очень хорошо.

Выяснилось, что как минимум 50% собак хотя бы раз в жизни кусают своих хозяев. Но обычно владельцы не любят об этом говорить, поэтому вполне вероятно, что реальная статистика еще более впечатляющая. Кстати, этологи экспериментальным путем установили, что 30% хозяев отдергивают руки, когда собака угрожающе поворачивает к ним морду, и боятся ее причесывать, чистить ей зубы или подстригать когти. Такая статистика, конечно, удручает.

Теперь немного о том, как часто и в каких ситуациях собаки кусают детей. К сожалению, данных по нашей стране нет, обратимся к зарубежному опыту. Замечено, что с маленькими детьми большинство домашних питомцев ведет себя куда терпеливее, чем с более взрослыми. Есть и неуравновешенные собаки, которые стараются вообще не общаться с детьми. Если избежать контакта не удается, конфликт, как правило, неизбежен.

Статистика весьма красноречива: в США более 50% 12-летних детей хотя бы раз кусали собаки; в Бельгии 95% четырехлетних малышей, попавших в больницу из-за покусов, пострадали от семейных питомцев, с которыми оказались наедине без присмотра родителей.

Конечно, многое зависит от породы собаки. Традиционно обвиняемые в покусах питбули оказались наиболее чадолюбивыми и не попали даже в двадцатку самых кусачих пород, разделив первое и второе место по лояльности к хозяевам с голден-ретриверами. Самыми «кусачими» оказались овчарки и собаки мелких пород типа спаниелей. Вне дома собаки чаще кусали чужих детей, причем предподросткового возраста. Оказалось, что ребенок в подавляющем случае сам провоцировал конфликт, навязывая животному общение.

Голландские ученые пришли к закономерному выводу: детей до 16 кусают чаще, чем взрослых. Однако в 76% случаев собаки предупреждают рычанием. В 87% случаев это были пустяковые предупреждающие укусы, оставившие ребенку на память об инциденте лишь небольшой синяк или царапину. Другой закономерный вывод сделали испанские исследователи: мальчиков кусают чаще, чем девочек. Что же касается взрослых, то их собаки обычно кусают без предупреждения.

Такой вот масштаб проблемы. Замечу, что этого не было бы, если бы люди правильно относились к своим питомцам. Нам свойственно забывать, что собака — не вещь, а живое существо со своими потребностями, существующее по своим биологическим законам. Если мы пускаем ее воспитание на самотек, это закономерно приводит к конфликтным ситуациям. Шалуны и доминаторы