Андрей Захаров - Перекрёсток времён. Бородатые боги Страница 98

– А здесь – что-то наподобие кораблей, самолетов или дирижаблей! – воскликнул Слащенко, показывая на очередную пластину. – Вроде все похоже на правду… Но это ведь фантастика, черт возьми!

– А эти приборы! – доказывал Левковский. – С их помощью свободно можно определить местоположение по солнцу, луне и звездам…

– Кстати, Павел Иванович! – прервал профессора Антоненко. – Извиняюсь, что перебиваю ход ваших мыслей, но от вас требуются в этом плане практические действия. Когда я был в Петропавловске, наш моряк Кожемяка просил сделать для будущих морских походов необходимые навигационные приборы. Не век же нам в горах и джунглях сидеть – со временем надо и в люди выходить, на мировой уровень. Тем более что испанцы вот-вот появятся, а у них и кораблики позаимствовать не грех…

– Да, да. Обязательно. Непременно и безотлагательно! – с серьезным видом ответил Левковский. – Ко мне уже подходил наш голландец Питер. Мы этим с ним как раз и занимаемся. Уже произвели необходимые расчеты. Питер сейчас контролирует изготовление компаса, секстанта и других устройств. Будем использовать и эти, любезно подаренные нам наследниками древних латинян. Было бы интересно их увидеть и пообщаться.

– С этим проблемы как раз нет, – обнадежил Николай. – Саша Ольховский нашел себе жену из них. Ее отец – шаман лукано. Он сам и его дочь хорошо говорят по латыни. Баюлис в этом убедился. Скоро Ольховский с подругой будут здесь. Сможете пообщаться сколько душе угодно…

Постепенно разговор перешел от прошлого к сегодняшнему дню. Левковский и Слащенко рассказали Антоненко, чем занимались в последнее время. Совместными усилиями, на основании переданного из Белгорода хлопка, ученым удалось сделать бездымный порох. Правда, пока еще в небольшом количестве, – так сказать, опытная партия, – но начало было положено. Осталось только улучшить оборудование и наладить изготовление в больших масштабах. Он немного уступал по силе изготовленному в двадцатом веке, но был гораздо мощнее черного, который научились производить и заготовили уже в достаточном количестве, снизив выделяемый им дым за счет уменьшения в пропорции серы. В этом Николай убедился сам, побывав в Мастерграде, где уже работал небольшой пороховой заводик и находился тщательно охраняемый склад. Порох разделили по размерам и виду зерен. Отдельно для ручного огнестрела, мин и ракет.

– Игорь Леонидович! А что, у нас уже и ракеты имеются? – удивился Николай. – Не ожидал от вас так скоро. Сначала «вакумки», а теперь и ракеты! Вы нас радуете с каждым днем!

– Спасибо за комплимент, – поблагодарил Слащенко, – но сначала надо испытать мое творение. Я, конечно, не сомневаюсь в успехе, но чем черт не шутит… Кстати, приглашаю вас послезавтра на пробный пуск. Извините: хоть вы и Правитель, но больше рассказать не могу. Не тот эффект получится, когда все заранее известно.

– А как насчет взрывчатки, которая посильнее пороха? – с надеждой спросил Антоненко.

– Не извольте беспокоиться, милейший, – успокоил Николая профессор, – тринитротолуол нами уже изготовлен. Правда, немного. Сейчас налаживаем процесс…

– Вы сделали тротил? Но как?

– Мы ведь здесь, батенька, не только паек кушаем и женщин щупаем! А еще думаем и создаем! – вместо Левковского ответил Слащенко. Он к моменту возвращения Антоненко уже женился на местной женщине. И теперь, благодаря ее стараниям, Игорь Леонидович обретал прежний гонор и вид. – Учитывая то, что мы знаем, как тротил делать, а также производим азотную кислоту, занимаемся коксованием угля и крекингом нефти, особых трудностей это не представляло. Все дело в оборудовании. На его создание больше времени ушло. Вот скоро новую линию полностью запустим…

– Но разве это главное, господа? – покачал головой Павел Иванович. – Создавать оружие, чтобы побольше уничтожить себе подобных! Я думаю, что нет. Мы должны передать нашим детям и внукам знания о будущем, о том, как улучшить жизнь человечества и чтобы не было войн.

– Увы, уважаемый профессор, – не согласился Николай, – пока это невозможно. Секрет любого успеха известен очень давно: слабых всегда бьют. Поэтому нам надо быть сильными. Всегда и везде. А при нашей малочисленности нам поможет только мощное вооружение, которого нет у вероятного противника.

– Все равно я с вами не согласен, молодые люди, – не сдавался Левковский. – Есть одна замечательная легенда. Знаменитый канцлер Германской империи Отто фон Бисмарк после победы над Францией в тысяча восемьсот семьдесят первом году заявил, что своей победой Германия обязана не кому-нибудь, а простому немецкому учителю, сумевшему воспитать грамотных и любящих свою родину солдат. Вы знаете, на чем держится любая власть? На трех китах: деньги, кадры и информация. Информация у нас есть; деньги, то есть золото и серебро, добудем; а вот кадры необходимо воспитывать и лелеять. Поэтому сила – не только в оружии…

– Сила в знаниях, а знания – в книгах. Мы умрем, а книги останутся и помогут нашим потомкам выжить в этом жестоком мире. – Слащенко неожиданно поддержал профессора. – Расскажем, Павел Иванович?

– Давно пора, – оживился старик и выложил на стол несколько толстых исписанных тетрадок. – Вот, Николай Тимофеевич, хотим похвастаться! Мы с Игорем Леонидовичем и Борисом Ивановичем Невзоровым решили памятную книгу для наших потомков писать. Заносим в нее все, что с нами произошло. К этому делу всех понемногу привлекаем. Ваши современники описывают будущее, я и Невзоров – прошлое, каждый свое. Кроме того, подробнейшим образом разъясняем все наши технологии и производства. Начиная от элементарного поиска полезных ископаемых и кончая плавкой стали. Игорь Леонидович описывает химические опыты по изготовлению пороха, «вакумки» и даже ракет, Климович с Григоровым – артиллерию, а Хорстман – авиацию. Да и многое другое, что в дальнейшем может наследникам пригодиться, когда мы с вами покинем сей мир. Пока пишем вручную, на нашей новой бумаге, но сейчас обдумываем вариант создания собственной типографии, чтобы книги можно было печатать. Господин Жидков обещал шрифт изготовить и типографский станок. Так что попрошу и вас завести подобную тетрадь. Записывайте в нее все, что вспомните, и свои военные знания непременно… А знаете, какую книжку мы первой издадим?

– Нет, – просто ответил Антоненко. Он действительно не знал планов по типографии. Видно, не успели доложить.

– Самую важную книгу, с которой все начинается! – торжественно произнес Левковский, подняв указательный палец вверх. – Букварь!

Против этого возражать глупо. Учить с нуля надо было всех местных. И детей, и взрослых.

– Да, господа! Совсем забыл поздравить вас с памятной датой!

– Какой, Павел Иванович? – одновременно произнесли оба его собеседника.

– Вчера исполнился ровно год, как мы попали сюда!

Профессор не зря вспомнил про букварь. Школе действительно он необходим, так как катастрофически не хватало учебников. Тех единичных экземпляров, что были найдены в полуторке Дрынько, было мало. Хорошо хоть наладили производство бумаги и тетрадей… Но ведь надо думать о будущем, а не ограничиваться одной школой в Новоросске, их уже сейчас нужна не одна!

На одном из советов было принято решение руководствоваться следующим принципом: в нашем государстве не должно быть ни одного человека без образования, ни одной деревни без школы! В каждом селении должен быть свой учитель и начальный класс, где по-русски учат чтению, письму и счету, даются первичные знания по общим направлениям. Затем – школы в Белгороде и Нефтегорске. В Петропавловске – мореходное, а в Белгороде – кавалерийское училище. В Новоросске создать высшую школу – университет, где обучать уже специализированно по направлениям: геология, металлургия, химия, а также офицерские и артиллерийские курсы.

Среди союзных племен начали отбирать здоровых и смышленых подростков, как мальчишек, так и девчонок, от десяти до четырнадцати лет. А чтобы родители не волновались, взамен им давали подарки, от которых те приходили в восторг. Дошло до того, что в многочисленных семьях предлагали взять сразу по несколько детей. Но Климович настрого приказал не превращать отбор учеников в торговлю детьми.

Каждый вновь принимаемый должен был пройти месячный так называемый «фильтрационный курс молодого бойца» в Белгороде и Нефтегорске. Это не только проверка на профпригодность, но и своеобразный медицинский карантин с постепенным привыканием к новому образу жизни, пище и к другим мелким, но очень важным нюансам. Кроме этого в Коваленково проводилась проверка будущего новоросса на предстоящую смену его духовности и мировоззрения.

При этом выяснилось, что лучше обучались и проявляли способности в основном дети попаданцев, уаминка и уанка. Среди детей других племен жаждущих получить знания было меньше, они в большинстве хотели научиться владеть новым для себя оружием. Голос крови сильнее навязанной идеологии, но если сильно захотеть и с детства изменить их мировоззрение, то из дикарей можно сделать цивилизованных людей!