Мария Победоносцева - Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие Страница 56

Математический факультет МПГУ, осуществляющий подготовку по образовательной программе «Организация современной информационной образовательной среды» имеет высокого уровня материально-техническое оснащение: студенты имеют возможность работать в компьютерных классах, работать с информационными ресурсами Интернет, электронной библиотекой университета, комплектом робототехники, копировальной, аудио– и видеотехникой и пр.

Руководитель магистерской программы

Захарова Татьяна Борисовна, доктор педагогических наук, профессор по кафедре прикладной информатики, заведующая кафедрой теории и методики обучения информатике, лауреат конкурса МПГУ на лучшую научную и учебно-методическую работу. Автор учебного пособия «Общая методика обучения информатике» для студентов педагогических вузов, свыше 150 научных и научно-методических работ. Область научных интересов: проблемы теории и методики обучения информатике, информатизация образования.

Ведущие преподаватели

Захарова Татьяна Борисовна – заведующая кафедрой теории и методики обучения информатике, доктор педагогических наук, профессор Козлов Олег Александрови – профессор кафедры теории и методики обучения информатике, доктор педагогических наук, профессор Самылкина Надежда Николаевна – профессор кафедры теории и методики обучения информатике, кандидат педагогических наук, доцент Горячев Александр Владимирович – доцент кафедры теории и методики обучения информатике, кандидат педагогических наук

Нателаури Нино Карловна – доцент кафедры теории и методики обучения информатике, кандидат педагогических наук, доцент

Магомедов Рамазан Магомедович – доцент кафедры теории и методики обучения информатике, кандидат педагогических наук, доцент Победоносцева Мария Георгиевна – доцент кафедры теории и методики обучения информатике, кандидат педагогических наук

Библиотека МПГУ

Библиотека МПГУ обеспечена компьютерами, принтерами, мульти-функциональными устройствами, предоставлен доступ в Интернет. Библиотечные фонд укомплектован печатными изданиями из расчёта не менее 50 экземпляров каждого из изданий основной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин, практик и не менее 25 экземпляров дополнительной литературы на 100 обучающихся.

Воспитательная среда МПГУ

МПГУ – одно из старейших высших учебных заведений России, первый педагогический университет страны. Он входит в Государственный свод особо ценных объектов культурного наследия народов Российской Федерации.

В МПГУ сложилась и успешно функционирует система воспитательной работы, способствующая расширению культурного кругозора обучающихся, формирования у них ценностных ориентаций, высоких духовно-нравственных идеалов, навыков культуры общения, воспитанию толерантности.

Важным аспектом социально-культурной составляющей вуза является его спортивно-просветительская деятельность. В рамках программы «МПГУ – территория здоровья» ежегодно в университете проходит спартакиада, спортивные соревнования по футболу, волейболу, настольному теннису, вольной борьбе, художественной гимнастике и другим видам спорта. Ведется работа по формированию у обучающихся здорового образа жизни, функционирует медицинский центр. Проводятся творческие конкурсы, фестивали, соревнования студенческих спасательных отрядов, работают студенческий театр «Созвездие» и сборная команда КВН. Важная роль в социально-культурной деятельности вуза принадлежит педагогическому отряду, члены которого активно работают в школах, детских домах, лагерях отдыха, учреждениях дополнительного образования. Студентам выплачивается академическая стипендия, государственная социальная стипендия. Иногородним предоставляется общежитие на период их обучения.

На математическом факультете работают две команды КВН, успешно дебютировавшие в сезоне 2012/2013 гг. Студентами математического факультета организован интеллектуальный клуб «Что? Где? Когда». Заседания клуба проходят не только на уровне факультета, но и на уровне университета. Факультетом реализуется благотворительный проект «Цветы жизни» по работе с детьми из детского дома. В рамках этого проекта студенты факультета выезжают в детский дом (г. Мытищи), где организовывают не только праздничные мероприятия, но и дополнительные занятия с детьми по математике. Студенты математического факультета активно участвуют во всех мероприятиях университета: выступления театра эстрадных миниатюр (СТЭМ), конкурсы художественной самодеятельности и праздничные концерты; спортивные мероприятия и спартакиада; акции памяти, посвященные Дню Победы; парад Московского Студенчества; дни открытых дверей университета и факультета; конкурс «Педагогический дебют».

Международная составляющая ООП

МПГУ сотрудничает с 44 зарубежными вузами из 24 стран мира, в том числе из Великобритании, Франции, Германии, Австрии, Италии, Бельгии, Финляндии, Польши, Чехии, Словении, Македонии, Болгарии, Румынии, США, Китая, Японии, Республики Корея, Украины, Казахстана. Университет является участником международных научных и образовательных проектов («Tempus», «Immanuel Kant», «Sinphonia» и др.).

Приложение 13

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ

на образовательную программу высшего образования «Организация современной информационной образовательной среды» направления подготовки «Педагогическое образование» (квалификация «магистр»), представленную кафедрой теории и методики обучения информатике математического факультета Московского педагогического государственного университета

Стратегической задачей развития российского образования, важнейшим направлением его модернизации является задача повышения его качества, главный показатель которого – новый уровень образовательных результатов. Рост качества образования в настоящее время прямо связывается с созданием новой образовательной среды, основанной на комплексном использовании средств информационных технологий. Огромные потенциальные возможности этих средств организации образовательного процесса дают все основания для успешной реализации задач обновления образования на их основе. Однако, несмотря на известные достижения в этой области, в практике обучения в большинстве случаев не реализуются в полной мере дидактические возможности средств информационных технологий, немалые резервы совершенствования образовательного процесса на основе более эффективного использования этих средств. Во многом это обусловлено недостаточным уровнем подготовки педагогов в области информатизации образования.

Готовность педагога к выполнению новых его функций на достижение нового качества образования на основе использования средств информационных технологий при организации образовательного процесса, является одним из основных условий эффективной реализации ФГОС общего и профессионального (среднего и высшего) образования. Безусловно, особая роль в решении этой задачи отводится методической подготовке обучающихся в вузах по направлению «Педагогическое образование», в частности бакалавров и магистров.

Оценивая высоко значимость представленной магистерской программы «Организация современной информационной образовательной среды», следует отметить, что в настоящее время успешно реализуются магистерские программы с ориентацией на подготовку высоковалифицированных кадров в области информатизации образования в целом ряде педагогических вузов (в Уральском государственном педагогическом университете, Поволжской государственной социально-гуманитарной академии, Российском государственном педагогическом университете им. А.И.Герцена, Алтайском государственном университете, Северном (арктическом) федеральном университете им. М.В.Ломоносова, Магнитогорском государственном университете, Кубанском государственном университете, Хакасском государственном университете им. Н.Ф.Катанова, Алтайском государственном университете и др.).

Обучение по магистерской программе с похожим направлением подготовки осуществляется в Московской городском педагогическом университете («Информационные и телекоммуникационные технологии в образовании»), в Омском государственном педагогическом университете («Информатика. Информационные технологии в образовании»), в Российском государственном социально-гуманитарном университете («Информационные технологии в начальном образовании») и т. д.

Обобщая накопленный опыт, преподаватели кафедры теории и методики обучения информатике МПГУ, представляют одну из лучших магистерских программ «Организация современной информационной образовательной среды». Авторами представлено подробное описание образовательной программы магистратуры «Организация современной информационной образовательной среды», календарный учебный график, Учебный план и др. Данная программа удовлетворяет всем требованиям ФГОС ВО по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» (квалификация (степень) «магистр») как по структуре, так и по содержанию. Предложены новые дисциплины, изучение которых позволит серьезно усилить подготовку бакалавров (а также специалистов) по соответствующему профилю, которая осуществляется в настоящее время не только на математическом факультете в МПГУ, но и в ряде других вузов. Можно с уверенностью утверждать, что в результате реализации данной программы может быть обеспечена возможность формирования важнейших компетенций, необходимых выпускнику по данному направлению подготовки. Обучающиеся при успешном освоении этой программы будут способны к инновационной педагогической деятельности на основе применения современных средств информационных технологий, креативное решение возникающих в педагогической деятельности проблем, творческий подход к выполнению своих профессиональных функций на максимальное развитие мотивационных, операциональных и когнитивных ресурсов личности обучающихся и получение ими соответственно принципиально новых по своей сути образовательных результатов (в том числе личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов, предусмотренных требованиями ФГОС общего образования).