Карина Гальченко - Секреты владения английским. Пора всё расставить по своим местам! Страница 18
Карина Гальченко - Секреты владения английским. Пора всё расставить по своим местам! читать онлайн бесплатно
Притяжательное местоимение выражает принадлежность, отвечая на вопросы «чей? Чья? Чьё?».
This is his mother’s car. – Это машина его матери.
Объектное местоимение даёт больше информации о совершаемом действии и отвечает на вопросы «кого? Чего? Кому? Что?»
I have seen him before. – Я видел его раньше.
Возвратное местоимение помогает сказать, что лицо само выполняет действие либо создаёт английский аналог русского «глагол + —ся».
The guests want to wash themselves. – Гости хотят помыться.
Указательные местоимения this и that (для единственного числа), these и those (для множественного числа) указывают на предмет \ предметы и подчёркивают их отдалённость от говорящего.
These glasses are very big. – Эти очки очень большие.
Those glasses are very big. – Те очки очень большие.
This glass was on the shelf. – Этот стакан был на полке.
That glass was on the shelf. – Тот стакан был на полке.
Неопределённые местоимения указывают на некое количество чего-либо, не дают конкретики о предмете разговора.
There are some people in the yard. – Во дворе какие-то люди.
Are there any people in the yard? – Во дворе есть какие-то
люди?
There are no people in the yard. – Во дворе нет людей.
Практические упражнения для тренировки английских местоимений
Упражнение 1
Переделайте предложения во множественное число.
Не забудьте преобразовать не только указательные
местоимения, но и глаголы
Пример: This person is old. – These people are old.
1) This flower is in a big vase.
_________________________________________________________
2) That dog plays outside the country house.
_________________________________________________________
3) This task was very difficult to do.
_________________________________________________________
4) This book is in her bag.
_________________________________________________________
5) That stadium is far from the university.
_________________________________________________________
6) This building in Moscow is high and beautiful.
_________________________________________________________
7) That skirt was long and ugly.
_________________________________________________________
8) That garden was full of fruit trees.
_________________________________________________________
9) This cat is black and white.
_________________________________________________________
10) That relative comes to me every day.
_________________________________________________________
Упражнение 2
Замените выделенные слова на местоимения
Пример: Mary talked to Bob yesterday. – Mary talked to him.
1) We don’t have enough ingredients for the salad. Buy
tomatoes.
_________________________________________________________
2) Linda loves John but he doesn’t love Linda.
_________________________________________________________
3) The birds are singing. Do you hear the birds?
_________________________________________________________
4) The window is open. Close the window.
_________________________________________________________
5) I think you need to talk to the manager.
_________________________________________________________
6) She didn’t see these papers.
_________________________________________________________
7) I cannot find Jim.
_________________________________________________________
8) Yesterday Tom waited for Alice.
_________________________________________________________
Упражнение 3
Выберите правильный вариант ответа
1) The workers saw _______ yesterday.
she
her
herself
2) I think it’s important to ask _______.
they
their
them
themselves
3) Jimmy doesn’t want any help. He tries to do everything
_______.
him
himself
his
he
4) We can help you. Listen to _______!
us
we
ourselves
our
5) The car is dirty. Wash _______!
her
him
it
me
its
6) My friends came to _______ late at night.
I
me
myself
my
7) _______ house is bigger than I thought.
he
himself
his
him
8) Did you see _______ in the office?
somebody
nobody
no one
anybody
some
something
9) I remember _______ and all _______ words!
your \ you
you \ your
yourself \ your
you \ you
you \ yourself
10) She doesn’t have _______ ideas.
some
this
no
that
any
Упражнение 4
Вставьте в пропуски some или any
1) I haven’t found __________ chair in that room.
2) __________ people like coffee, but I prefer tea.
3) Do you know __________ good hairdresser?
4) Anna is always ready to do __________ good things for her
colleagues.
5) This man is reading __________ magazine at the moment.
6) Have you brought __________ cake?
7) There is __________ sugar in the cupboard.
8) We know __________ qualified HR managers.
9) Mark has not received __________ letter yet.
10) She isn’t going to buy __________ dress.
Упражнение 5
Переведите следующие предложения на английский язык.
Проследите, чтобы в каждом из них был использован какой-
то вид местоимений
1) Я не собираюсь никому рассказывать твои секреты.
2) В комнате никого не было.
3) Они всё всегда делают сами.
4) Марина приготовила завтрак для своей семьи в 7 утра.
5) Хочешь что-нибудь выпить? – Нет, я ничего не хочу.
6) Родители не хотели с ней разговаривать.
7) У тебя неудобные туфли. Смени их.
8) Мария всегда занята какими-то интересными делами.
9) Мне не нравится этот стол. Продай его.
10) Почему ты никогда не звонишь мне?
Глава 12
Модальные глаголы. Чек лист для построения английских предложений
Пришло время обратить внимание на модальные глаголы. Мы не будем в данной главе рассматривать все, а коснёмся только самых употребляемых. Важно помнить, что модальные глаголы в английском языке не выражают действие. Их цель несколько другая – показать способность (или наоборот, неспособность) лица делать что-либо. Также, эти слова вам пригодятся, чтобы выразить обязанность, необходимость, возможность, совет или вежливую просьбу. Получается, что модальные глаголы играют в речи немалую роль. Большинство таких глаголов очень легко использовать, так как у них есть готовая форма для прошедшего времени и вам не понадобятся вспомогательные слова для вопросов и отрицаний.
Итак, мы разберём следующие модальные глаголы:
CAN – мочь (выражает физическую или умственную
способность лица что-то делать, вежливую просьбу)
MAY – возможно (служит для передачи вероятности;
выражение просьбы в формальной ситуации)
MUST – должен (обязанность, следование правилам)
SHOULD – следует (рекомендация, совет)
HAVE \ HAS TO – должен, необходимо, пришлось (действие
совершается из-за каких-то обстоятельств)
Внимательно посмотрите на информацию, которая дана в скобках – это функции модальных глаголов. Каждый из них, как и любое время в английском языке, играет свою уникальную роль.
Приведём примеры.
John can swim very well. – Джон умеет плавать очень хорошо (физическая способность)
Can I have a glass of orange juice? – Можно мне стакан апельсинового сока? (просьба)
He may come tonight. – Возможно, он придёт сегодня вечером (вероятность)
May I use your computer? – Можно мне воспользоваться вашим компьютером? (просьба в формальной обстановке)
Children must wash their hands before every meal. – Дети должны мыть руки перед каждым приёмом пищи (следование правилам)
Should I buy some flowers for her? – Мне следует купить для неё цветы? (совет, рекомендация)
We have to go by taxi, the bus has just left. – Нам приходится ехать на такси, автобус только что ушёл (необходимость из-за обстоятельств)
Пожалуйста, обратите внимание на то, что после модальных глаголов, которые мы рассмотрели, не нужно использовать TO (кроме have\has to) и добавлять какие-то окончания к следующему глаголу. Всё должно быть так, как в третьем примере – «he may come». Забудьте обо всех окончаниях для образования времён, когда используете модальные глаголы.
(!) ВАМ НЕ НУЖНО ДОБАВЛЯТЬ ОКОНЧАНИЯ К МОДАЛЬНЫМ ГЛАГОЛАМ ИЛИ К САМОМУ ДЕЙСТВИЮ
Наверное, у вас уже возник вопрос по поводу прошедшего и будущего времён? Тогда переходим к следующему этапу.
ГЛАГОЛ CAN:
Настоящее время: She can read English texts. – Она может
читать английские тексты.
Прошедшее время: She could read English texts 2 years ago. —
Она могла читать английские тексты 2 года назад.
Будущее время: She will be able to read English texts
in 2 months. – Она сможет читать английские тексты через
2 месяца.
ГЛАГОЛ MAY:
Настоящее время: She may read English texts when she has
some free time. – Она, возможно, читает английские тексты,
когда у неё есть свободное время.
Прошедшее время: She might read English texts when she had
some free time. – Она, возможно, читала английские тексты,
когда у неё было свободное время.
Будущее время: She may read English texts as soon as she has
some free time. – Она, возможно, будет читать английские
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.
