Диана Кристиан - ТВОРИМ СОВМЕСТНУЮ ЖИЗНЬ, или Как создать Экопоселение Страница 35

первым и главным источником «мин замедленного действия», которые неделями, месяцами или годами

спустя взорвутся разрушительным структурным конфликтом. Это происходит по двум причинам.

Во-первых, само по себе проживание в общине не может стереть затаенную эмоциональную боль. И

когда люди обнаруживают, что и после переселения в поселение они по-прежнему ощущают глубокую

тоску по чему-то очень важному, но неуловимому (пусть даже они и не могут понять, по чему именно), они

начинают ощущать боль, гнев и разочарование. Не в силах отыскать источник дискомфорта, они начинают

обвинять в своих страданиях общину или своих соседей.

Во-вторых, скрытые ожидания у разных членов общины могут быть очень различны. И это

проявляется, когда каждый из нас думает про себя, что он ведет себя правильно и «по-общинному», а кто-то

другой в этот самый момент шокирован тем, насколько наше поведение «идет в разрез с идеалом общины».

И кто-то ни с того, ни с сего приходит в бешенство или кривится от боли, когда мы, не подозревая о том,

нарушили невидимое правило в его личной картине мира. «Как ты можешь говорить такое ?! Разве это –

община?!» или «Как ты можешь так поступать?! Разве это по-общинному?!»

Работа над созданием образа общины может предоставить вашей группе замечательную

возможность вывести ваши скрытые ожидания на чистую воду и оценить их с позиций разума.

«Не нужно вдаваться во все эти психологические дебри, - советует один мой друг, бывалый

поселенец, - Это начинает напоминать разговор с психиатром. Община – это не место, где занимаются

психологией. Это место, где соседи учатся эффективно работать вместе – так, чтобы они могли принимать

общие решения и воплощать их на практике»

Я не могу с этим согласиться. Община неизбежно связана с «психологическими дебрями» - и

именно это, на мой взгляд, является причиной того, что 90% общин терпят неудачу. Процесс формирования

общины – это глубоко психологический процесс. Эмоциональная боль и скрытые ожидания оказывают

мощнейшее влияние на мысли и поведение людей, и организаторы общин не являются исключением.

Посадите группу людей за составление общего образа – и десятки самых разных потребностей и ожиданий,

осознаваемых и бессознательных, беспорядочно начнут метаться по комнате, ища выхода.

Я говорю здесь это для того, чтобы ваша группа в процессе образотворчества смогла обнаружить по

возможности максимум скрытых желаний и хорошенько рассмотреть их при свете дня. Осознание того, чего

каждый из вас хочет (на самом деле хочет), поможет вашей группе увидеть, где вы действительно стоите на

общей почве, а где нет. И правильнее всего сделать это прямо сейчас, на ваших первых собраниях, до того,

как вы поедете покупать вместе землю. Гораздо хуже будет, если когда вся эта широкая панорама

болезненных ожиданий и требований вскроется потом, когда на карту будут поставлены ваши финансовые

вложения, дома, начатые проекты, репутация и сама по себе идея общины. Чем больше времени вы

посвятите этому вопросу сейчас, тем меньше вам придется заплатить позднее. Упражнения, предложенные

ниже, помогут вам в этом. См. упражнение 7 для работы конкретно со скрытыми ожиданиями.

ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕРРИТОРИИ

Предложенные ниже упражнения предназначены для того, чтобы помочь вам вызвать озарения и

интересные мысли и стимулировать процесс открытия, выражения, обсуждения и очистки элементов

будущего образа вашей общины. Они представляют собой свободный набор вариантов: вы можете, по

вдохновению, выбрать некоторые из них, изменить их, использовать упражнения из других источников или

же составить свои собственные.

Как я уже сказала выше, это может потребовать несколько погружений, продолжительностью в

полдня или целый день, в течение нескольких недель. Я предлагаю проводить встречи в уютной комнате с

достаточным количеством чая, пирожков, булочек и подушек – так, чтобы можно было чувствовать себя

комфортно и расслаблено в течение многих часов. Желательно хорошо пристроить детей, чтобы они не

прерывали ваш процесс. Выберите ведущего или пригласите для этой роли человека извне, которому вы

готовы доверять. Для того, чтобы у вас перед глазами было напоминание вашей главной цели, повесьте на

стену большой лист ватмана со следующей надписью:

__________________________

ОБРАЗ НАШЕЙ ОБЩИНЫ:

•

Это наше общее будущее, к которому мы стремимся.

•

Обнаруживает и объявляет наши самые главные ценности.

•

Это то, с чем может себя идентифицировать каждый из нас.

•

Помогает объединять наши силы.

•

Это точка отчета, к которой всегда можно вернуться.

•

Помогает нам удерживать вдохновение.

___________________________

Для работы понадобятся листы бумаги для каждого человека (хорошо подойдут листы А4, можно

разлинованные), карандаши или ручки, цветные (например, желтые) самоклеющиеся листочки (10х15 см),

красные и зеленые самоклеющиеся кружочки («маркеры»), изолента или скотч, а также большие листы

ватмана и (или) большая школьная доска.

УПРАЖНЕНИЕ 1:

«ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ, ГРУППОВЫЕ ЦЕННОСТИ»

Первое упражнение предназначено для того, чтобы помочь людям лучше осознать, каких именно

переживаний они ожидают от будущей жизни в общине.

В зависимости от размера группы, это упражнение может занять от одного до двух дней. Для его

успешного выполнения необходимо большое и уютное помещение, где люди смогут спокойно сесть и

сосредоточиться.

Первая задача заключается в том, чтобы оживить в памяти и записать на 2-3 страницах каждый пять

различных эпизодов из прошлого, когда вы чувствовали, что вас переполняет "ощущение общины" или

группового единства. Эти эпизоды могут быть связаны с:

- вашей семьей;

- летним лагерем, где вы были ребенком или в качестве вожатого;

- турпоходами и отдыхом на природе с друзьями;

- студенческой группой, братством или общежитием;

- «вписочным домом», «квартирной общиной» или жизнью в альтернативном поселении;

- групповой работой над общественно-полезным проектом;

- работой в группе на психологическом тренинге, «веревочном курсе» и т.п.

- театральным или музыкальным представлением, КВН и подготовкой к нему;

- занятием командными видами спорта, соревнованиями и матчами;

- местом работы;

- службой в армии.

Ваша задача - отыскать эпизоды, когда вы были глубоко, в полной мере счастливы вместе с другими

людьми - так, что, казалось, сам Бог благословил вас; так, что казалось, что вы дома, среди самых близких.

Ваша задача отыскать моменты, когда вы не только наслаждались процессом, но и ощущали нерушимую

связь между вами и теми, кто находился рядом.

Если вам вспоминаются приятные эпизоды, но они не до такой степени глубоки, ничего страшного.

Напишите о тех моментах, когда вам было просто хорошо вместе с другими людьми. Если у вас не

получается вспомнить пять эпизодов, запишите столько, сколько можете вспомнить.

Записывая эти небольшие истории, старайтесь сосредоточиться главным образом на том, что вы

чувствовали и о чем думали в эти моменты, не вдаваясь в особые подробности, касающиеся внешней

стороны событий.

Это упражнение требует определенной концентрации. Некоторые люди могут выполнить его где

угодно, другим потребуется уединение и спокойная обстановка. Поэтому позаботьтесь, чтобы вам ничто не

мешало. Если кто-то закончил раньше других и хочет поболтать, пусть они перейдут в другую комнату,

чтобы не мешать тем, кто еще работает. Запись пяти небольших историй может занять несколько часов.

Делайте перерывы во время работы, если потребуется, и обязательно сделайте перерыв после того, как все

закончат.

В результате у каждого человека должна нарисоваться своего рода панорама тех занятий, которые

ему особенно нравятся, и тех состояний бытия, к переживанию которых он стремится в ситуациях,

напоминающих жизнь в общине.

Теперь разбейтесь в группы по три человека. Один из троих зачитывает свои истории, а двое других

слушают, если угодно, делая заметки, и затем сообщают рассказчику, что им поведали описанные им

эпизоды о его ценностях, убеждениях и устремлениях. Тот, в свою очередь, записывает эти замечания,