Тони Бьюзен - 10 способов как стать гением Страница 4

Начиная с этого момента Брэнсон стал развивать свой главный принцип - поправлять дела целых компаний, из­давать продукты, придумывать новые идеи, но при этом всегда обращаться к мечтам других людей. Его головная компания «Вирджин Эйрлайнз» - это прекрасный пример творчества в действии. Вместо использования обычного принципа «уходящей вниз спирали» - понижения тарифов за счет снижения качества обслуживания - он вновь ре­шил пересмотреть традиционное мышление (подход), а именно: сохраняя прежние цены, улучшать обслуживание, которое теперь включало такие совершенно неординар­ные услуги, как массаж в воздухе, мороженое и кино, душ и возможность заняться физическими упражнениями.

Ричард Брэнсон стал известен как яркий, подобный извергающему языки пламени, исключительно творче­ский человек. Сам он определяет свой успех способно­стью генерировать и реализовывать великие идеи, распо­знавать их у других людей и вместе с этими людьми еди­ной командой исполнять свои мечты.

Знали ли вы, что...

Томас Эдисон, один из величайших гениев всех времен, запатентовавший более 1000 различных изобретений, был исключен из школы, когда ему было 12 лет

Начиная читать эту главу, важно еще раз уяснить для себя, что творчество - это не только создание картины или игра на музыкальном инструменте. Конечно, все это -творчество, но творчеством можно назвать также приго­товление ужина, решение поставленной на работе зада­чи, планирование отпуска, переустройство или закладку сада, украшение дома, вычисление способов, какими ва­ша футбольная команда сможет разбить противника.

Теперь давайте продолжим развивать ваши творче­ские навыки.

Пример

Родители .. Вот это действительно творческие люди Ес­ли даже не иметь в виду создание детей, они должны со­здавать дизайн своего жилища, завтраки, обеды и ужины, планы на каникулы, развлечения для гостей, убедитель­ные доводы для своих родителей и детей' По большому счету они создают будущее1

Принципы Творческого интеллекта, предложенные Леонардо да Винчи

Гениальный в творчестве Леонардо как-то сказал, что для того, чтобы ум стал по-настоящему творческим, нужно:

1. Развивать чувства.

2. Изучать искусство науки.

3. Изучать науку искусства.

4. Осознать, что в мире все так или иначе взаимосвязано.

1. Развивать чувства

Леонардо признал (и в этом он на 500 лет опередил вре­мя), что Чувственный интеллект является основой для развития творческого ума. Об этом мы поговорим под­робнее в главе 6 «Смысл чувств».

2. Изучать искусство науки

Интересно заметить, что Леонардо не просто сказал «изу­чать науку», а подчеркнул - «изучать искусство науки». Этим он хотел выделить, что наука не занудна, сера, бес­цветна и скучна, как часто считают в наше (как показыва­ет этот пример, вовсе не такое уж информированное) время. Да Винчи верно понял, что наука включает способ­ности, за которые «отвечает» правое полушарие головно­го мозга, а именно - пространственное ощущение, фан­тазии, чувства ритма, цвета, формы.

3. Изучать науку искусства

Сначала это кажется противоречивым. Подумайте: «наука искусства»?! Но опять-таки Леонардо оказался прав. Ис­кусство - это не то, что большинство людей считает ис­кусством. Некая «мягкая», бледная эмоциональная фор­ма личностного выражения или психоанализа.

Как вам станет понятно после тренировки ума - искус­ство является очень точной и строгой наукой.

4. Осознать, что в мире все так или иначе взаимосвязано

За 400 лет до того, как великий американский психолог Вильям Джеймс понял огромное значение структуры, формирования и развития человеческого мышления, Ле­онардо открыл, что человеческий мозг - это не просто механизм, улавливающий ассоциации, но это еще и меха­низм с бесконечными возможностями. Прежде чем про­должить чтение, только задумайтесь об этом. Это должно навсегда изменить ваши представления о процессе мыш­ления, о самом себе, о других людях и о природе и потен­циале человеческого интеллекта.

Помимо четырех принципов Творческого интеллекта Леонардо, существует еще один, о котором вы должны знать. Творчество по своей природе предполагает отказ от стандартности, нормы.

Идея о том, что норма - это нечто среднестатистиче­ское, порождает наше представление о нормальности. Нормальное для вас - это то, к чему привык ваш мозг; то, от чего вы не ждете каких-либо сюрпризов; то, что остает­ся неизменным и больше уже не удивляет, не пугает, не шокирует и не раздражает вас; то, что не «включает» ваше воображение.

«Творить» означает как раз противоположное - созда­вать что-то новое, давать начало чему-то, чего никто не создавал до этого.

Пример

«Битлз» - вот величайший пример группы людей, сово­купный интеллект которой работал на уровне гениально­сти Они постоянно занимались чем-то таким, что до них никто не делал, они могли создавать альбом за альбо­мом, каждый из которых был совершенно не похож на другой Они вели себя бесшабашно, весело, динамично и совсем не «как все», что и является характерной чертой творческого ума Важным представляется, что «Битлз» не сразу завоевали успех - они с удивительной настойчивостью пробовали еще и еще, ведь прежде чем был подпи­сан первый контракт, 30 звукозаписывающих компаний им отказали. Не удивительно, что Джон Леннон, которого считают наиболее творческой личностью из всей четвер­ки, запомнился своей самой знаменитой композицией «Представь себе»

Творчество по определению подразумевает глубокие познания и расчеты:

· Если бы Александр Македонский воевал так же, как это делали до него, он не только бы сразу по­гиб, но мы бы о нем даже и не знали бы.

· Если бы Бетховен сочинял точно такую же музыку, как Гайдн, его бы теперь считали незначительным композитором, а не гигантом из гигантов.

· Если бы Елизавета I Английская подчинилась обычным для своего времени ограничениям, кото­рые накладывало общество на женщину, она бы не стала одной из величайших правительниц Англии.

· Если бы Пикассо рисовал так же, как Ван Гог, его бы просто считали копиистом, не имеющим отно­шения к истории искусства, а не великаном в пан­теоне художественных гениев.

· Если бы величайший спортсмен XX века Мохам-мед Али боксировал, как все до него, то буквально бы «вылетел» из нашей головы!

Теперь вы вооружены четырьмя принципами Леонардо да Винчи и знаете основные характеристики всех великих творческих гениев, которые поступали не «как все», а зна­чит, вы готовы к удивительно интересной тренировке ума.

Тренировка ума: развиваем Творческий интеллект

Развивать Творческий интеллект... Такой простой, забав­ной и приятной задачи вы еще не решали.

1. Давайте фантазировать!

Что бы там ни говорили, а без фантазий не может быть творчества. Они просто жизненно необходимы. Так сде­лайте себе приятное и фантазируйте (как минимум 10 раз в день). Эйнштейн рекомендовал своим студентам не за­бывать о фантазиях, да и сам частенько представлял, как он прорезает со скоростью света Вселенную от нашего Солнца до самых дальних уголков, и при этом он думал, как исследовать этот мир. Эти воображаемые путешест­вия были не просто игрой, они помогали Эйнштейну представить, что форма Вселенной искривлена, и что она не тянется бесконечно, как это предполагалось до этого. Вместо того чтобы думать о чем-то как о неразреши­мой проблеме, на которой вы не можете сосредоточить­ся, попробуйте пофантазировать.

Знаете ли вы, что...

Фантазии дают необходимый отдых тем частям вашего мозга, которые заняты аналитической монотонной рабо­той. Они развивают образное мышление и дают вам воз­можность собраться с мыслями и начать творить.

Пусть ваши фантазии помогут довести до совершенст­ва силу воображения, усилить восприятие формы и цвета ваших внутренних «глаз», улучшить вашу память и рас­крыть талант рассказчика, писателя и человека, который очаровывает воображение других людей.

2. Старайтесь «поймать» свой сон

Как только вы проснулись утром, попробуйте собраться с мыслями, и тогда вы сможете «поймать» свой сон! Когда это получится, то запишите то, что вы помните.

Сны возникают, когда перед вашим умом появляется огромное поле деятельности - ваше воображение. Когда

вы спите, ваш мозг готовит невероятные сюжеты, «про­кручивает» удивительные сценарии и создает порази­тельные творения. Если вы запишете и потом обдумаете свои сны, то это будет лучшим угощением для творческо­го воображения. Для всех великих художников, поэтов, писателей и музыкантов сны - это источник вдохновения.

3. Записывайте свои сны

Исследования показали, что ведение небольшого днев­ника, в который вы заносили бы особо интересные сны, оставшиеся у вас в памяти, помогает раскрыть свое твор­ческое начало, скрытое и не осознаваемое ваши. Люди, которые могут проникнуть в неконтролируемую часть собственного «Я», становятся спокойнее и счастливее; они находятся в гармонии с собой, и, конечно же, у них развивается способность к творчеству. (Описанные дей­ствия являются хорошим упражнением для развития Лич­ностного интеллекта, о чем подробнее вы узнаете из сле­дующей главы).