Олесь Донченко - Золотая медаль Страница 3

Этот небольшой эпизод не мог избавить учителя от ощущения, что в классе натянута певучая струна — на каждое слово она откликалась живым трепетом. Радостно прислушивался к ней Юрий Юрьевич, читая на лицах учеников их мысли.

3

Юля Жукова тоже ощущала эту невидимую струну — контакт, образовавшийся между классом и учителем, ей тоже было радостно и за своих товарищей, и за Юрия Юрьевича.

Ученица, наверное, и сама не знала, как любит свой класс. Здесь была ее вторая семьи, и не верилось, что через несколько месяцев придется навсегда проститься со школой.

Жукова напряженно слушала Юрия Юрьевича и время от времени быстро записывала в тетрадь какое-либо его выражение или мысль. Она старательно изучала скоропись и делала записи стенографическими знаками.

Кое-кто из подруг и товарищей незлобиво подшучивал над ее увлечением стенографией, которую во время каникул она выучила почти своими силами. Юля в ответ пожимала плечами и поднимала вверх черные кривые брови.

— Как можно не понимать, сколько эти «иероглифы» экономят людям времени на конспектировании? И в особенности студенту или организатору!

Уроки Юрия Юрьевича были для Юли наслаждением. Она старалась понять, чем они ей так нравятся, какими чарами владеет учитель. Ученица записывала его речь, отдельные предложения или мысли, которые ее чем-то потрясали. Дома, расшифровывая стенографические записи, вдумывалась в них, анализировала каждое слово.

Нет, ничего необыкновенного в рассказе учителя не было. И девушка делала вывод: дело в том, что Юрий Юрьевич мастерски рассказывает, да и материал где-то берет интересный…

Юля склонилась над тетрадью, и в этот миг к ее локтю легонько прикоснулась Марийка Полищук, сидевшая рядом. Марийка глазами указала на соседнюю парту. Жукова глянула, и знакомое неспокойное чувство шевельнулось в сердце. Снова эта Лукашевич!

4

Варя Лукашевич приехала из другого города и в школу пришла уже тогда, когда начался учебный год. Она была очень тихая, скромная и красивая девушка с глубокими темно-синими глазами и длинными ресницами. Но не этим, конечно, она обратила на себя внимание классного коллектива. В ее поведении было много непонятного, даже странного. До сих пор она ни с кем не сдружилась, у нее не было ни единой подруги. Весь класс удивляло и смешило то, что она всем ученикам и ученицам, даже Лиде Шепель, с которой сидела на одной парте, говорила «вы». Она избегала разговоров, и бывало, что за весь день никто от нее не слышал и слова. На переменках ее можно было увидеть где-то в уголке, одинокую, погрузившуюся в какие-то мысли. После уроков Лукашевич первой спешила из класса, и все понимали, что она хочет идти домой сама, без спутников.

Мечик Гайдай сразу же заявил о новой ученице:

— Товарищи, если она не шизофреничка, то просто — псих!

— Не согласна, — сказала Нина Коробейник. — Возможно, она решает какую-то космическую проблему и все время витает в заоблачных высях!

— В таком случае, почему она получила двойку по астрономии? — спросил Мечик.

Больше других заинтересовалась новой ученицей Юля Жукова.

Лукашевич в самом деле часто и глубоко задумывалась, даже на уроке, и в такие минуты, вероятно, забывала, что она в классе.

Юля заметила, что бывали дни, когда Лукашевич что-то очень волновало. Тогда Варя еле досиживала до конца последнего урока и первой почти бегом выскакивала из класса.

Куда она спешила?

Жукова узнала, что мать девушки давно умерла. Отец у нее был портным и тоже умер несколько месяцев назад. Тогда девушка и решила покинуть родной город и поехать к своей тетке, которая жила перепродажей на «толчке» старых вещей.

Обо всем этом Лукашевич рассказывала коротко, скупо, вернее — только отвечала на вопросы.

Сначала Юля решила, что перед нею придавленная горем девушка, но скоро убедилась, что это не так. Лукашевич ни на что не жаловалась, глаза ее излучали спокойное и даже ласковый свет, от всей ее худой фигуры веяло чем-то нежным, детским.

— Ты была пионеркой? — спросила Юля.

— Нет.

— А почему?

Лукашевич ответила просто и чистосердечно:

— Некогда было. Без матери жить, и надо было все самой…

— А в комсомол никогда не думала поступать?

Варя молча отрицательно покачала головой, потом тихо прибавила:

— Я не активная.

Жукова улыбнулась:

— Это от тебя зависит. А скажи, Варя, почему ты такая?..

— Какая?

— Ну, нелюдимая, молчаливая, слова от тебя не услышишь. Почему ты никогда не поговоришь с подругами?

— Не знаю, — сдвинула плечами Лукашевич.

— Ну, как это — не знаешь? Куда ты, например, иногда так спешишь после уроков?

И здесь Лукашевич сразу изменилась. Куда и девалось ее спокойствие. Она быстро заморгала веками, метнула на Юлю непонятный взгляд, и на лице у нее появилось выражение нетерпеливого желания скорее закончить этот разговор.

Жукова молчала, ожидая ответа. Но молчала и Варя. Тогда Юля тронула ее за плечо:

— Варя, почему ты не хочешь сказать мне?

Лукашевич глянула глубокими синими глазами и тихо промолвила:

— Не надо спрашивать… Я этого не скажу…

И вот сегодня Варя Лукашевич снова куда-то очень спешила. Жукова увидела, как она, не ожидая окончания урока, впопыхах, чтобы не заметил учитель, складывала под партой книжки в старый портфель. Видно было, что Лукашевич уже совсем не слушает Юрия Юрьевича, охваченная одним желанием, чтобы скорее закончился урок и можно было бежать из школы.

Юля не знала, что и думать. Впервые она встретилась с ученицей, поведение которой было для нее, секретаря комитета комсомола, совсем не понятным. Больше всего удивляло то, что Лукашевич сторонилась коллектива. Вот уже почти месяц, как она появилась в школе, и никто из десятиклассников не знает, какими интересами живет новая ученица, какие у нее мечты, какие мысли, с какими людьми она встречается вне стен школы.

Не успел Юрий Юрьевич выйти из класса, как Варя Лукашевич выскочила из-за парты и бросилась к двери. Но Жукова остановила ее:

— Варя, пойдем вместе.

Лукашевич вздрогнула от неожиданности и, прижав обеими руками портфель с книжками к груди, промолвила:

— Нет… нет… Мне в другую сторону, совсем в другую…

— Мне тоже — в другую, — попробовала пошутить Юля, — итак, вместе и пойдем.

— Да нет, говорю же, что мне с вами не по пути, — так же впопыхах, немного испуганно бросила Варя.

— Ну, хорошо. Но почему ты меня называешь на «вы»? Мы же с тобой одноклассницы, подруги. Разве ты до сих пор не привыкла к нам? Ты домой?

Лукашевич на миг запнулась:

— Я? Ну да, да… Домой, домой!

И она побежала длинным коридором.

К Юле подошел Виктор Перегуда.

— Юля, ты, надеюсь, домой? В таком случае нам по пути.

Жукова улыбнулась:

— Ценю твое общество, только сейчас я хотела бы иметь другого попутчика.

— Кто же он? Можно знать?

— Наша новая одноклассница. Лукашевич. Очень досадую, что с нею мне «не по пути».

— Что она? — почему-то нахмурился Перегуда.

— Тебе, как секретарю комсомольского бюро класса, это надо бы знать лучшее — «что она». Представь, что завтра Лукашевич подаст заявление о вступлении в комсомол.

— Кто? Эта молчальница? Не думаю. Да и поздновато уже для нее.

— Тем более ты должен был поинтересоваться ею как следует.

Жукова на миг задумалась и сказала:

— Если хочешь, чтобы нам было по пути, пошли сейчас к ней.

— К Лукашевич?

— Да.

— Ой, ой, это на Шатиловке! Коцюбинского, девять.

Юля насмешливо глянула на него:

— К сожалению, мы не имели возможности найти для ее тетки квартиру где-то ближе.

Виктор вздохнул.

— В конце концов, это не так и далеко, — промолвил он. — Ведь мы поедем троллейбусом?

— До парка. А там пройдемся. Тебе давно уже следовало бы побывать у нее дома.

— Месяц — это не такой уж долгий срок. Присматривался к ней, изучал.

— Ну, и изучил? — улыбнулась Жукова.

Перегуда глянул в ее темные глаза, в которых играли искорки, и весело засмеялся:

— Конечно. Так же, как и ты.

Они быстро оделись, пожелали доброго здоровья старенькой гардеробщице Агафье Кирилловне и вышли из школы.

5

— О, девчонки, гляньте, наша Юленька времени не теряет! — шутливо сказала Марийка Полищук. — Где же она имеет больше успехов: на личном фронте или на комсомольском?

Марийка звонко крикнула вдогонку Виктору и Жуковой:

— Юля, вернись. Виктор заведет тебя на кривую дорожку!

Жукова издалека оглянулась, что-то ответила и махнула рукой.

Марийка возвращалась из школы со своей подругой Ниной Коробейник. К ним присоединилась и Лида Шепель, высокая и тонкая, как камышинка. В классе ее звали между собой «воблой». В очках и в черном платье, немного манерная, Лида была похожа на старорежимную классную надзирательницу. Но прозвище Шепель получила не только за внешность. Она была «сухарем» по характеру. Читала только те произведения, которые «проходили» по программе, участия в кружках не принимала. Когда ей однажды предложили вступить в спортивный кружок, Шепель сняла очки, покрутила в руках и ответила: