Коллектив авторов - Супермозг Страница 11

Пройдите лабиринт

Пройдите лабиринт

Правильные ответы 1 – б. 2 – а. 3 – б. 4 – а. 5 – а. 6 – б.

7 – все ответы неверны.

8 – в. 9 – а, в, г. 10 – в, г.

11 – все ответы неверны.

12 – все ответы неверны. Каждый верный ответ оценивается в 1 балл.

ИТОГО

0-2 балла. К сожалению, логика – не ваш конек. 3–6 баллов. Положение небезнадежно, но дополнительная тренировка не повредит. 7-10 баллов. Ваша способность мыслить логически развита очень неплохо. 11–12 баллов. Ваши логические способности развиты отлично!

Задача. Движения рук и ног

Тренируйтесь перед зеркалом делать движения рук и ног в разных плоскостях.

Исходное положение: руки опущены, ноги вместе. По команде вы в качестве испытуемого поднимаете правую руку вверх, левую в сторону, правую ногу сгибаете в колене, затем меняете положение конечностей: левую руку вверх, правую в сторону, левую ногу сгибаете в колене. Далее вы должны поднять правую руку вверх, правую ногу вытянуть вперед, левую руку поднять вперед и, наконец, левую руку вверх, левую ногу и правую руку вперед.

ИТОГО.

Если получилось выполнить такое сложное упражнение, то ваше левое полушарие работает безупречно.

Задача. Правильные суждения

Эта задача под названием «Классификация» оценивает вашу способность выносить суждения. Два слова объединены общим смыслом, принадлежностью к одному классу понятий. Его-то и нужно постараться передать одним, в крайнем случае, двумя словами.

Образцы: Пшеница, овес —? Ответ: зерновые. Или: Хлеб, масло —? Ответ: пища.

1. Яблоко, земляника -

2. Сигарета, кофе -

3. Часы, термометр -

4. Hoc, глаза -

5. Эхо, зеркало -

6. Картина, басня -

7. Громко, тихо -

8. Семя, яйцо -

9. Герб, флаг -

10. Кит, щука -

11. Голод, жажда -

12. Муравей, осина -

13. Нож, проволока -

14. Наверху, внизу -

15. Благословение, проклятие -

16. Похвала, наказание -

Ответы

1 – плоды; 2 – стимуляторы; 3 – приборы; 4 – органы чувств; 5 – отражение; 6 – произведение искусства; 7 – сила; 8 – зародыши; 9 – символы; 10 – водные животные; 11 – органические потребности; 12 – живые организмы; 13 – металлические изделия; 14 – положение в пространстве; 15 – пожелания (санкции); 16 – меры воспитания.

Пройдите лабиринт

Пройдите лабиринт

Итого.

Если за 8 минут вы дали правильный ответ на 11 и более вопросов – поздравляем, у вас блестящие способности к классификации! Кроме прочего, вы способны мгновенно проанализировать самую сложную ситуацию, и именно вы – мозговой центр при ее разрешении.

От 5 до 10 правильных ответов – ваш мозг в хорошей форме, вы способны быстро оценивать ситуацию, но не всегда видите ее во всей полноте. Чем меньше попаданий, тем сильнее у вас склонность к спешке или неумение отбрасывать ненужные подробности. Если вы нашли у предметов общее, но это какие-то иные качества, значит, творческая жилка у вас пересиливает аналитическую. Дайте себе больше времени на решение важных для вас проблем.

Менее 5 правильных ответов: в сложных ситуациях вы можете завязнуть в мелочах, не увидев главного. Вам не хватает системной тренировки ума и умения воспарить над несущественными деталями. Возможно, вы просто слишком творческая натура, у которой с каждым предметом связаны свои ассоциации, не укладывающиеся в общий ряд.

Задача. Две фабрики

Представьте себе, что вы хозяин концерна, производящего перчатки. В вашем распоряжении – две фабрики, производящие одну и ту же модель. Проблема заключается в том, что рабочие обеих фабрик воруют, нанося ощутимые потери и концерну, и вам лично. Предложите решение этой проблемы без массовых увольнений сотрудников фабрики.

Ответ:

Выпускайте на одной фабрике левые перчатки, а на второй – правые.

Задача. Три коробки

По трем коробкам распределены числа от 0 до 14 согласно некоторому принципу.

В 1-й коробке числа: 6, 0, 8, 3, 9; во 2-й коробке: 1, 7, 11, 4, 14; и в 3-й коробке: 2, 12, 5, 10, 13. Ваша задача состоит в том, чтобы понять этот принцип и поместить следующие три числа – 15, 16, 17 – в нужные коробки.

Ответ:

Числа 15 и 16 должны оказаться в коробке 3, а число 17 в коробке 2. Числа в коробке 1 все вычерчены с использованием только кривых линий. Числа в коробке 2 – с использованием только прямых линий. В начертаниях чисел, собранных в коробке 3, есть как прямые, так и кривые линии.

Задача. Последняя буква

Какая последняя буква в данном ряду?

К О Ж З Г С?

Ответ:

Буква «Ф»: здесь перечислены цвета радуги, поэтому не хватает фиолетового.

Пройдите лабиринт

Пройдите лабиринт

Задача. Низкий мост

Под низким мостом остановился грузовик. Его нельзя было подвинуть вперед, не повредив крышу. Чтобы проехать, не хватало каких-то 3-х сантиметров. Шофер грузовика пребывал в полном недоумении, пока маленькая девочка не предложила ему простое решение. Какое?

Ответ:

Девочка предложила выпустить немного воздуха из шин. Ровно столько, сколько необходимо для проезда.

Задача. Куча песка

Встретились два приятеля, стали разговаривать. Вдруг взгляд одного из них упал на кучу песка.

– Видишь кучу песка? – спросил он. – А на самом деле ее нет.

– Почему? – удивился его приятель.

– Очень просто, – ответил он. – Давай рассудим: одна песчинка, очевидно, не образует кучи песка. Если n песчинок не могут образовать кучи песка, то и после прибавления еще одной песчинки они по-прежнему не могут образовать кучи. Следовательно, никакое число песчинок не образует кучи, то есть кучи песка нет.

Ответ:

Это «парадокс кучи». В приведенном рассуждении второй приятель воспользовался методом полной математической индукции. Однако этот метод нельзя применять в рассуждениях, подобных этой задаче, ибо в них не определено само понятие «кучи песчинок».

Задача. Теннисный мячик

Теннисный мяч угодил прямо в норку суслика, который вырыл ее на корте загородного клуба. Норка оказалась столь глубока, а изгиб ее столь причудлив, что достать мяч с помощью палки было сложно. Однако всего за пару минут игрок справился с заданием. Как ему удалось заполучить мяч, не перекопав при этом весь корт?

Ответ:

Он опустил в норку шланг и наполнил ее водой, после чего теннисный мяч «выплыл» оттуда сам.

Задача. Числа и черта

Числа от одного до девяти расставлены в порядке возрастания, только почему-то одни из них находятся над чертой, а другие – под ней. Отгадайте, сверху или снизу должно стоять число 10?

1 5 7

________________

2 3 4 6 8 9

Ответ:

Числа в числителе имеют по четыре буквы, а в знаменателе – разное количество, значит 10 нужно поставить в знаменатель.

Задача. Геометрическая прогрессия

Выразите число тринадцать в виде суммы трех слагаемых, образующих между собой геометрическую прогрессию. Вариантов несколько!

Ответ:

1, 3, 9;

1, -4, 16;

9,-12, 16;

13, -13, 13.

Пройдите лабиринт

Пройдите лабиринт

Задача. Два мудреца

Двух мудрецов предупредили, что завтра их поставят напротив друг друга и у каждого на лбу напишут цифру 1 или 2 (цифры могут быть одинаковыми). Каждый из них должен на бумажке написать свою предполагаемую цифру. Как действовать мудрецам, чтобы хотя бы один заведомо угадал свою цифру? Во время испытания нельзя разговаривать, подавать знаки и т. д.

Ответ:

Мудрецы договариваются перед испытанием, что первый всегда пишет цифру, указанную на лбу у второго, а второй – цифру, противоположную той, которая на лбу у первого.

Задача. Надувная игрушка

Внутри пасхального яйца – надувная игрушка. Покупатель спросил владельца магазина, можно ли купить только надувную игрушку без пасхального яйца. Продавец ответил, что цена яйца с сюрпризом – четыре с половиной доллара, а цена яйца без сюрприза – на четыре доллара больше, чем цена игрушки. Сколько покупатель должен заплатить за игрушку?

Ответ:

Игрушка стоит 25 центов, а яйцо – 4 доллара 25 центов, то есть на 4 доллара дороже, чем игрушка.

Задача. Имена и числа

Если Дмитрий – 10, Василиса – 20, Петр и Глеб – по 5, а Ольга – 10. Сколько Дженнифер, в той же самой системе?

Ответ:

Дженнифер в этой системе будет 15. Каждый слог в имени дает по 5 очков. Так как в имени Дженнифер имеется 3 слога, то общее число 15.